电子工艺实习收音机的组装和调试.doc

高低频电子线路课程设计报告 设 计 题 目 收音机的组装和调试 学生专业班级 电子信息工程07级1班 学生姓名（学号） 指 导 教 师 完 成 时 间 2009年10月22日 实 习（设计）地点 理学与信息科学学院硬件实验室 2009 年 10 月 25日8一课程设计目的和任务（一） 课程设计目的：1 了解超外差式收音机的工作原理和装配过程；2 掌握电子元器件的识别及质量检验；3 学习整机的装配工艺；4培养动手能力及严谨的学习态度。（二）课程设计任务：1分析并读懂收音机电路图，对照电原理图看懂接线电路图;2根据技术指标测试各元器件的主要参数; 3能够理解六管超外差式收音机的工作原理及单元电路的调试过程;4 按照印刷电路板正确装配器件，正确焊接和调试； 5运用电子仪器检查、测量电路工作状态,排除电路中的故障，调整元器件，改进电路性能，使之达到设计指标要求。二设计任务分析ut高频调幅信号ut中频调幅信号465kHzut放大的中频调幅信号ut音频信号ut放大的音频信号图 1 超外差式接收机方框图超外差式调幅电路工作原理可概述为如下：（参考高频电子线路）将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（在我国为465KHz），然后再进行放大和检波。外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。经过混频，输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了，但音频信号的形状没有变。通常将这个过程(混濒和本振的作用)叫做变频。变频仅仅是载波频率变低了，并且无论输入信号频率如何变化最终都变为465KHz，而音频信号(包络线的形状)没变。混频器输出的携带音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。图 2 电路原理图1 调谐回路（参考电子工艺实习教程）调谐回路是由可变电容 CA、CB 和天线线圈 L1 组成。调节可变电容 C 可使 LC 的固有频率等于电台频率，产生谐振，以选择不同频率的电台信号。再由 L2 耦合到下一级变频级。 图 3 调谐回路 2 变频回路 BG1回路组成：由混频、本机振荡和选频三部分电路组成。变频作用：变频级是以晶体管 BG1 为中心，它兼有振荡、混频两种作用。它的主要作用是把输入的不同频率的高频信号变换成固定的465kHz 的中频信号。图 4 变频回路4 混频电路由调谐回路和本振电路组成天线所接收信号由L2 耦合到BG1 的基极，本机振荡信号通过 C3 耦合到 BG1 的发射极。两种频率的信号在 BG1 中混频，混频后由集电极输出各种频率的信号。其中包含本机振荡频率和电台振荡频率的差额等于465kHz 的中频信号。5 选频电路 BG3由B3的初级线圈和谐振电容C 组成并联谐振电路， 它的谐振频率在465kHz，对 465kHz 的中频信号产生 C最大的电压，并且通过次极线圈耦合到下一极去。 图 5 选频回路6 中放回路 B4选频级输出的中频信号由BG2的基极输入并进行放大，中放电路中的负载是中频变压器 B4和谐振电容C. C它们也是并联谐振在中频465kHz。 7 检波电路检波工作由三极管 BG3 的 be 结来完成，再由 C5 滤去残余的中频成分，在检波负载 W 上得到音频信号。 检波后，音频信号由C8 耦合到下一极去。 自动增益控制电路的作用是利用强信号来自动降低中放级的增益。信号越强，反馈回BG2的直流成份越大， BG2的增益越小。这就达到了自动增益控制的目的。 图 6 检波电路8 低放级 BG2主要任务是把音频信号进行放大，使功放级得到更大的音频信号电压，使收音机有足够的音量。 图 7 低放级9 功放级把放大后的音频信号进行功率放大，以推动扬声器发出声音。 图 8 功放级三系统实施（一）元器件说明（参考电子工艺学）1 电阻：将元件清单中的电阻的阻值与所给元器件的色环电阻值对应，元器件的阻值利用色差法求。棕红橙黄绿蓝紫灰白黑金银12345678905%10%2 瓷片电容：将元件清单中的电容的值与所给电容对应。第一、二位数字代表电容值，第三位数字代表0的个数。 3 电解电容：长脚的为正极、短脚的为负极。 4 三极管：可用万用表来测量Rbe、Rce和Rbc之间的电阻值，有如下关系：RbeRbc，Rce为无穷大，从而可以确定各个脚。（二）安装焊接工艺（参考电子工艺实习教程）在装配工作中，焊接技术是很重要的。收音机元件安装主要是靠锡焊，它不仅能固定元件，而且能保证可靠的电路连通。焊接质量的好坏，将直接影响收音机质量。焊接不好，会使元器件损坏或电路不通，或者引起接触不良的噪声，以及焊点脱落和虚焊等。1 安装的技术要求（1）凡有文字表示名称和特性的元器件，在安装后应能方便地看到文字标志。（2）元器件在印刷电路板上的分布应尽量均匀、整齐，不允许斜排、立体交叉和重叠排列。（3）有安装高度的元器件要符合规定要求，同一规格的元器件应尽量安排在同一高度上（4）安装顺序一般为先低后高，先轻后重，先易后难，先一般器件后特殊器件。（5）元器件引脚成形必须利用镊子、尖咀钳等工具。不得随意弯曲，以免损伤元器件。（6）印刷电路板要保持干净，不要用汗手摸电路板上焊盘，以免焊盘氧化生锈，导致焊接困难和虚焊。2 焊接安装（1）仔细阅读电路原理图、元器件电路装配图、印刷电路板图及整机总装图；（2）认清各种元器件及元器件代号；（3）准备好焊接装配工具、器材；（4）集成电路的焊接首先要注意方向性，其次要注意各引脚与焊盘的位置上下、左右对齐，即可焊接。焊接各引脚时，速度尽量快，以免温度过高烫坏集成电路，焊好一处，应稍停留一下，等温度下降再焊另一引脚。（5）发现元器件有错误，如方向反、错位应立既停止焊接，小心取下并恢复正常，方可继续焊接，注意不要搭焊、虚焊、漏焊。如果有搭焊可用通针拨开，焊开。（6）各元器件焊接在电路板上，焊盘上的元器件引脚不高出电路板面1mm，高出的部分用斜口钳或其它剪切工具剪下。焊点大小均匀整洁，焊锡适量，剪切高度一致，元器件摆放位置合适、整齐。3 检查电路板（1）检查各元器件安装是否有误，尤其是集成块不得装反，电解电容“+”，“-”极性是否安装正确。检查天线、蜂鸣片线、电源线、喇叭线是否连好；（2）检查是否有元器件错焊、搭焊、虚焊、漏焊，各导线、跳线连接等；（3）收音线路板电源“+”“-”极间正反电阻的测量及加电检查与试听。（三）测试电路参数检查无误后，打开收音机电源开关，二极管正常发光，然后测试断点A、B、C、D的电流大小。 变频级 IA = 0.3 mA 中放级 IB = 0.5mA 低放级 IC = 2mA 功放级 ID = 1.5mA（四） 整机调试调试包括调整和测试，调整是对组成整机的可调元器件、部件进行调整，测试是对整机各项电气性能进行测试，将各硬件特性相互协调，使整机性能达到最佳状态。1 若测得的电流与给出的参数电流相差不多，则表示安装成功了一半。2 调节选频旋钮，收索频道，若有清晰的电台伴音，则说明你的收音机焊接成功四总结与体会这次课设使我对高低频电子线路这门课程有了更深一步的理解，焊接技术有了很大进步。在组装、焊接和调试收音机的过程中，学到了很多在课堂上学不到的地方：1、完成了教学目的。了解超外差式收音机的工作原理和装配过程；掌握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的学习态度。 2、进一步锻炼了自己的动手能力。在实习中，我感到自己很手生，才感觉到有很多东西需要自己亲自动手才能把他真正的做好，同时提高了自己解决问题的能力。收音机在初步测试时灯亮，但没有声音。经过检查，发现是因为焊接时没有将A B C D 点焊接，还有几个焊接点为虚焊。后来经过重新焊接天线接线，最后喇叭终于受到了微弱的电台，声音很小，通过调节中周，最后达到最佳效果。3、在实习过程中，也提高了自己动手查资料的能力，从电路识图到整机组装调试，查阅了不少的资料，提高了自己独立解决问题的能力，了解了很多课堂上学不来的东西，开拓了自己的眼界，真正懂得了自己动手的重要性。在一开始焊接到最后成功受到6个电台，在其中遇到了不少难题，但在同学和老师的帮助下也都一一解决，这让我懂得身边还有很多值得学习的资源，深刻了解到自己还有很多不足，还需继续努力，不断在理论和实践中完善自己五参考书目 高频电子线路，张肃文 ，高等教育出版社，2004.11 模拟电子技术基