幼儿教育的环保教育的论文.doc

幼儿教育的环保教育的论文 【摘要】：大自然对我们人类一无所求而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存地球是人类的共同家园然而本世纪以来随着科学技术的发展和经济规模的扩大人类赖以生存的地球发生了巨大的变化所以在环境问题日益严重的当今社会环保教育意义深远当今的幼儿是21世纪的主人是未来世界的缔造者因此如何唤起这些幼小心灵的环保意识是至关重要的问题作为教师是对幼儿实施环保教育的最直接的人更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象并擅用人类天生的探索性、归纳性将所经历的经验做学问式的整理最后引导幼儿在生活中活用 【关键词】：环保教育幼儿启蒙教育活动家庭 环保作为一个全球性的课题正受到社会各界的广泛关注孩子是未来的主人加强对他们的环保教育意义重大而深远它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据充分利用特有的环境资源和条件不失时机地对幼儿进行环保教育 一、寓环保教育于幼儿一日生活之中萌发幼儿环保意识增加幼儿环保知识 一是根据幼儿园教育的总目标和计划要求结合本班幼儿的实际情况在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育如在“615世界环境日”之际开展“保护我们的家园”为主题的教育活动带幼儿外出观察有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙产生对美好环境的情感同时通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式开展相应的环保知识教育针对四、五月份沙尘暴天气让幼儿在切身感受的基础上展开讨论“环境被破坏后我们的生存条件会变得怎样”并通过对比知道良好的环境对我们生命的重要从而教育幼儿减少废物垃圾保持环境整洁如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯针对“地球上的水可以用完”等问题组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后找出地球仪和地图上有水的地带知道海水和淡水知道水来之不易如果不节约用水的话后果将不堪设想幼儿园还可在各科教学内容的安排上也注意将环保教育渗透其中如故事窗外的垃圾教育幼儿环境美好人人有责歌曲小手娟,教幼儿爱清洁讲卫生 二是环保教育应渗透到一日生活的各环节中培养幼儿养成良好的环境行为将环保教育与生活习惯的培训紧密结合是幼儿环保教育的特点之一我们充分利用一日生活的各个环节加强对幼儿日常行为习惯的养成如教育幼儿不随地吐痰不乱扔果皮杂物；公共场所不大声喧哗；说话、走路轻要轻；爱护图书爱护玩具；养成随手关灯、节约用电节约纸张的好习惯平时多组织孩子收集废纸易拉罐玻璃瓶果冻盒等废弃物品把它们再生利用做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具既可以节省材料又可以减少污染这些既是良好的行为习惯又是环保的基本要求另外我们还十分注意为幼儿创设良好的教育氛围首先创设舒适、整洁的生活环境如桌椅、玩具摆放整齐保持室内外的清洁卫生同时对活动室进行精心的设计和布置一边是题为“绿色世界”的植物园墙饰一边又是“我为环保出份力”的主题墙画窗台上设置了养殖园、种植角让小朋友亲自养殖各种动植物观察它们的生长过程在感受了付出时的艰辛长大后的喜悦时孩子们会更加自觉地去关心身边的动植物从而唤起了他们保护环境的迫切愿望 三是把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来为了激发幼儿环保意识帮助幼儿更好地认识人和自然的关系我们带领幼儿去实地调查让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声通过比较、感受明白好听的声音叫乐声不好听的声音叫噪音从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响另外通过观察增进幼儿对环境的了解到马路边观看车水马龙的情景让幼儿知道废气的来源亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害同时注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等这也正是他们保护环境的行动体现 四是充分利用户外丰富的环境资源开展教育孩子一出生就处在一定的自然环境之中他们喜欢大自然眷恋大自然自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不开支流连忘返孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的保护环境的情感便会自然萌生 二、增强教师的环保意识提高自身的环保素质 教师是孩子们学习的榜样教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时才能影响并带动幼儿开展各种环保活动教师一方面要努力学习不断丰富自身的环保知识关心周围的环保状况了解国内外环保动态；另一方面还应注意自己的行为从一点一滴做起用自己美的言行去影响、教育孩子如注意自己的着装整洁、手脸干净物品摆放有序；看见废物主动捡、看见破坏环境的行为主动管这样孩子在耳熏目染之中逐步养成良好的环保 三、发动家长参与、提高教育实效 在对幼儿进行环保教育时应注意发挥家长的教育作用让家长为孩子做出榜样如在公共场所不吸烟不乱扔瓜皮果壳；在家里听音乐、看电视注意控制音量不制造噪音影响他人的生活幼