河北省沧州市献县垒头中学中考物理第二轮复习 固体压强考点点拨.doc

固体压强考点点拨知识点1压强例(2014安徽)切割大理石、钢板的“水刀”可以在切割表面产生高达108 pa的压强，那么“水刀”作用在107 m2的面积上时，产生的压力为_10_n.点拨：知道对切割表面产生的压强和受力面积，利用fps求产生的压力练习：1(2015绥化)水平桌面上放一本书，书的质量为0.3 kg，则书的重力是_3_n，若书与桌面的接触面积为0.05 m2，则书对桌面的压强是_60_pa.2(2015东营)如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（ b ）ap甲大于p乙bp甲等于p乙cp甲小于p乙d无法判断3(2015白银)如图所示，在兰州银行某营业大厅智能服务机器人“兰兰”为客户办理业务查询、新业务推广、语音服务等若兰兰的质量是30 kg，底部是利用四个轮子来回“走动”，其中每个轮子与地面的接触面积均为0.002 m2(g10 n/kg)求：(1)兰兰自身的重力；(2)兰兰对地面的压强答案：(1)兰兰自身重力：gmg30 kg10 n/kg300 n；(2)兰兰对地面的压力：fg300 n，受力面积s40.002 m20.008 m2，兰兰对地面的压强：pf/s300 n/0.008 m23.75104 pa.知识点2增大和减小压强的方法例(2015潍坊)下列图所示的实例中，属于减小压强的是（ c ）点拨：减小压强从压强大小的影响因素考虑减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强也可以同时减小压力，增大受力面积练习：4如图为市场上销售的切蛋器，可将蛋切成橘子瓣一样的形状，切蛋器的切口部分做得很薄是通过_减小受力面积_来增大压强5(2015防城港)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过_受力面积来_压强(填“增大”或“减小”)答案：增大减小知识点3探究压力的作用效果与哪些因素有关例(2015广东)题图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙丙两图可知，当压力一定时，_压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_ (1)同学们是根据_来比较压力的作用效果的(2)完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体b放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_答案：甲、乙受力面积越小控制变量法(或转换法)(1) 海绵的凹陷程度(2)没有控制压力不变点拨：在探究压力的作用效果与什么因素有关时，先控制压力不变来探究压强与受力面积的关系，再控制受力面积一定，改变压力，探究压强与压力的关系，这种探究问题的方法称为控制变量法对应练习一、填空题1(2014天津)推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过受力面积来压强的(填“增大”或“减小”)2(2015株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的_经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2104 n，合_pa.(1 cm2104 m2)3(2015威海)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为f1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为f2，则p1_p2，f1_f2.(填“大于”“小于”或“等于”) 第3题图 第4题图 4(2015汕尾)物体a静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体a向右移动(不落地)，如图乙，则物体a在移动过程中对桌面的压力_，压强_，所受摩擦力_(填“变大”“变小”或“不变”)5(2014南京)在图中，画出物体a对斜面压力的示意图二、选择题6(2015张家界)下列现象中属于增大压强的是（ ）7(2015怀化)如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是（ ）a它对沙面的压强变大了b它对沙面的压强变小了c它对沙面的压强不变d不知道鸟的质量，无法判断 第7题图第8题图8(2015河南)如图所示，图钉尖的面积是107 m2，图钉帽的面积是104 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106 pa.下列说法正确的是（ ）a手指必须用大于0.4 n的压力，图钉尖才能进入墙壁b手指必须用大于400 n的压力，图钉尖才能进入墙壁c图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力d图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力9高度、材料相同的实心长方体a和b放在水平桌面上，它们的大小如图所示它们对桌面的压力分别为fa、fb，压强分别为pa和pb.关于它们的大小关系，正确的是（ ）afafbpapbbfafbpapbcfafbpapbdfafbpapb10(2015宜昌)一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3三者之间的关系是（ ）ap12p2 bp1p2/4cp1p3/2 dp1p311如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体a、b，把它们平放在水平地面上，则两正方体a、b对水平地面的压强之比为（ ）a81 b43 c12 d41三、实验探究题12如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方形铁块a最重，圆柱体铁块c的底面积最小哪个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方形铁块a最重，所以它对桌面的压强最大；猜想二：圆柱体铁块c的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等(1)以图中长方形铁块b为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的(已知铁的密度为，长方形铁块的高度为h，底面积为s)压强表达式的推导：p_分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与_有关，所以猜想_是正确的(2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想13(2015益阳)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，放在水平桌面上，如图所示要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为_(填序号)；a2 nb20 nc100 n(2)需要的测量工具是_；(3)简要叙述你测量的方法_；(4)作业本对桌面的压强是_(可用公式或文字表述)四、计算题14(2015扬州)平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3 n，茶杯的底面积是25 cm2，茶杯内装有200 cm3的水(g取10 n/kg)求：(1)茶杯内水的质量；(2)茶杯对桌面的压强答案1 减小增大2.压强4.21083.小于大于4.不变变大不变5.6. b7.a8.a9.b10.d11.d12.(1)f/sg/smg/sshg/shg铁块的高度和密度三(2)将三个铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确13. (1)b(2)天平、刻度尺(3)用天平测