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河北省滦南县青坨营中学七年级数学33代数式的值导学案人教版课题课时1授课教师教学目标会求代数式的值。重点难点重点:用代入法求代数式的值。难点:用代入法求代数式的值。教学内容师生随笔一、自学导航:在上节课研究的由点组成的空心方阵这一问题中,当空心方阵每边上的点数为n时,方阵总点数的一种表示形式是4n4。这是一个关于字母n的代数式。1、当n取4时,4 n4 ;当n取10时,4n4 ;当n取13时,4 n4 。2、对于n的同一个值,同学们得到的结果都相等吗?从而得出“代数式的值”的定义: 3、从上面可以看到,当代数式中的字母代入不同的数值时,都可以分别求出代数式相对应的一个值。一个代数式,可以看做一个计算程序。你来试一试!输入 运行计算程序 输出x=2 5(2)28(2)2=38x=3 x=6 5x28x2 x= 小结:求代数式的值的步骤及应注意的问题。步骤:首先是代入:在代入时只是将相应的字母换成数值,其他性质符号和运算符号不改变。其次是计算:按照运算顺序进行计算。注意的问题:(1)在代数式中原来省略的乘号代入数值后要还原成“”号。(2)代入负数数值时要加上括号,代入乘方运算时,底数是负数或分数时也要加上括号。二、合作探究:1、据下面a、b的值,求代数式a的值(1)当a2,b6时, (2)当a10,b4时2、如图,已知长方形的高为h,底面是边长为a的正方形。当h=3,a=2时,分别求其体积v和表面积s。三、课堂检测1、 当a2,b时,求下列各代数式的值(1)(ab) 2 (2)a2b2 2、当x=2, y=1, z=3时,求下列各代数式的值。(1)zy(zx) (2) 3、任意给定a,b的值,分别求出代数式(ab)(ab)和a2b2的值。你从中发现了什么规律?请写下来: 附加题:1、若a2a0, 求代数式2a22a2007的值提示:先从a2a0中求得a值再代入,无疑的会很麻烦,若把它看做一整体,看求值的式子中是否包含a2a。若有,把它的值代入即可求值,这种方法也称整体代入法。 2、当x=2时,求3x1的值。四、课堂总结:1、求代数式的值实质上是 “有理数混合运算”的再呈现,由此你有什么启示?2
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