《倍速课时学练》2013-2014学年苏科版八年级物理下册课堂导学(共21个小节,pdf版,含中考题示例).pdf

导 一书双册学互动 S 物 理 八年级 下 江苏科技版 A面 课堂导学案 主 编 刘增利 编 者 刘卫东 赵 翠 教师用书 讲解练习 第六章摇 物质的物理属性 一 物体的质量 A1 B1 摇 摇 要点预览 A1 摇 摇 课堂导学 A1 摇 摇 典例示范 A1 摇 摇 疑难突破 A2 二 测量物体的质量 A2 B3 摇 摇 要点预览 A2 摇 摇 课堂导学 A2 摇 摇 典例示范 A3 摇 摇 疑难突破 A3 三 物质的密度 A3 B5 摇 摇 要点预览 A3 摇 摇 课堂导学 A3 摇 摇 典例示范 A4 摇 摇 疑难突破 A5 四 密度知识的应用 A5 B8 摇 摇 要点预览 A5 摇 摇 课堂导学 A5 摇 摇 典例示范 A6 摇 摇 疑难突破 A7 五 物质的物理属性 A7 B13 摇 摇 要点预览 A7 摇 摇 课堂导学 A7 摇 摇 典例示范 A7 摇 摇 疑难突破 A8 第七章摇 从粒子到宇宙 一 走进分子世界 A9 B15 摇 摇 要点预览 A9 摇 摇 课堂导学 A9 摇 摇 典例示范 A9 摇 摇 疑难突破 A10 二 静电现象 A10 B18 摇 摇 要点预览 A10 摇 摇 课堂导学 A10 摇 摇 典例示范 A11 摇 摇 疑难突破 A11 三 探索更小的微粒 A11 B20 摇 摇 要点预览 A11 摇 摇 课堂导学 A11 摇 摇 典例示范 A12 摇 摇 疑难突破 A12 四 宇宙探秘 A12 B22 摇 摇 要点预览 A12 摇 摇 课堂导学 A12 摇 摇 典例示范 A13 摇 摇 疑难突破 A13 第八章摇 力 一 力摇 弹力 A14 B24 摇 摇 要点预览 A14 摇 摇 课堂导学 A14 摇 摇 典例示范 A14 摇 摇 疑难突破 A15 二 重力摇 力的示意图 A15 B28 摇 摇 要点预览 A15 摇 摇 课堂导学 A15 摇 摇 典例示范 A16 摇 摇 疑难突破 A16 三 摩擦力 A17 B31 摇 摇 要点预览 A17 摇 摇 课堂导学 A17 1 摇 摇 典例示范 A17 摇 摇 疑难突破 A18 四 力的作用是相互的 A18 B34 摇 摇 要点预览 A18 摇 摇 课堂导学 A18 摇 摇 典例示范 A19 摇 摇 疑难突破 A19 第九章摇 力与运动 一 二力平衡 A20 B36 摇 摇 要点预览 A20 摇 摇 课堂导学 A20 摇 摇 典例示范 A20 摇 摇 疑难突破 A21 二 牛顿第一定律 A21 B39 摇 摇 要点预览 A21 摇 摇 课堂导学 A21 摇 摇 典例示范 A22 摇 摇 疑难突破 A23 三 力与运动的关系 A23 B42 摇 摇 要点预览 A23 摇 摇 课堂导学 A23 摇 摇 典例示范 A23 摇 摇 疑难突破 A24 第十章摇 压强和浮力 一 压摇 强 A25 B45 摇 摇 课时 1 A25 B45 摇 摇 要点预览 A25 摇 摇 课堂导学 A25 摇 摇 典例示范 A25 摇 摇 疑难突破 A26 摇 摇 课时 2 A26 B48 摇 摇 要点预览 A26 摇 摇 课堂导学 A26 摇 摇 典例示范 A26 摇 摇 疑难突破 A27 二 液体的压强 A27 B51 摇 摇 要点预览 A27 摇 摇 课堂导学 A27 摇 摇 典例示范 A28 摇 摇 疑难突破 A28 三 气体的压强 A29 B54 摇 摇 要点预览 A29 摇 摇 课堂导学 A29 摇 摇 典例示范 A29 摇 摇 疑难突破 A30 四 浮摇 力 A30 B57 摇 摇 要点预览 A30 摇 摇 课堂导学 A30 摇 摇 典例示范 A31 摇 摇 疑难突破 A32 五 物体的浮与沉 A32 B60 摇 摇 要点预览 A32 摇 摇 课堂导学 A32 摇 摇 典例示范 A33 摇 摇 疑难突破 A34 教材知识总览 A35 2 第六章摇 物质的物理属性 A 1 摇 摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A1 页 第六章摇物质的物理属性 一 物体的质量 知识点 1 物体的质量 1 概念 詬詬詬詬 物体所含物质的多少叫做物体的质量 常用字母 詬 m 表示 物体和物质是两个不同的概念 物体是由物质构成的 如 铁块是物体而铁是物质 铁块是由铁这种物质构成的 2 单位 在国际单位制中质量的单位是千克 kg 詬詬詬詬 常用的单 位有吨 t 克 g 毫克 mg 等 它们之间的换算关系为 1 t 103kg 106g 109mg 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 3 性质 詬詬詬詬 质量是物体的一种基本属性 只与物体本身有关 对于一个特定的物体 其质量是一个定值 詬詬詬詬詬詬 物体质量的大小 与物体的形状 状态 位置等因素无关 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 质量是物体的基本属性而不是物质的基本属性 如图 6 1 1所示 对于一个特定的铁块 甲铁块 其质量是一 个定值 但是相对于另一块同样由铁这种物质构成的乙铁 块 它们的质量却不相等 图 6 1 1 知识点 2 质量的测量 1 测量工具 天平 图 6 1 2 磅秤 电子秤等 图 6 1 2 2 天平在称量前的调节 1 水平调节 使用天平时 詬詬詬詬 应将天平放在水平工作台上 2 横梁平衡调节 詬詬 先将游码 詬詬詬詬詬詬 移到标尺左端的零刻度线处 然 詬詬詬 后再调节横梁上的平衡螺母 使天平横梁水平平衡 当指针指在分度盘中线的时候说明天平已经平衡 若 指针是摆动的且指针在分度盘中线两侧摆动的幅度相等也 说明天平已经平衡 调整时 如果指针指在分度盘中线的左 边 则平衡螺母应向右旋转 反之则平衡螺母向左旋转 3 称量时的操作 1 摆放位置 物体放在天平的左盘 砝码放在天平的右盘 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 2 砝码的夹取 必须用镊子夹取砝码 詬詬詬詬 一般按照从大到小的 顺序向右盘添加砝码 詬詬詬詬詬詬詬詬 3 读数 詬詬詬詬詬 右盘中砝码的总质量 詬詬詬詬詬 与游码所示质量 詬 之和等于左 詬詬詬詬詬 盘物体的质量 即 m物 m砝码 m游码 在称量物体质量的过程中只能通过增减砝码和移动游 码的方法使天平平衡 此时千万不可移动平衡螺母 4 注意事项 1 在天平移动位置或托盘互换之后应该重新调节天平的 平衡 2 被测物体的总质量不能超过天平的最大测量值 3 不可以用手直接拿取砝码 4 不可以把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托 盘上 题型 1估测质量大小 例 1 下列数据中与实际情况相符的是 摇 C摇 A 一颗小铁钉长约 10 cm B 光在空气中的传播速度约 340 m s C 一个鸡蛋的质量约 50 g D 洗澡水的温度大约是 60 益 解析 一颗小铁钉的长大约是 30 mm 左右 光在空气中的 传播速度是 3伊108m s 一个鸡蛋的质量约 50 g 洗澡水的温度 大约是 37 益左右 故正确选项应选择 C 题型 2质量是物体的基本属性考查 例 2 2013 湘西州中考 夏天来了 一些同学喜欢自制 冰棒 他们将一杯 80 g 的水放入冰箱中 完全结冰后 其质量 摇 A摇 A 仍是 80 g摇 摇 摇 摇 B 大于 80 g 八年级物理 下 江苏科技版 A 2 摇 摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A2 页 C 小于 80 g摇 摇 摇 摇 D 不能确定 解析 质量是物体的属性 只与所含物质的多少有关 与物 体的位置 状态 形状 温度无关 故将一杯 80 g 的水放入冰箱 中 完全结冰后 其质量仍然是 80 g 故选 A 点拨 质量是物体的基本属性 质量定义为物体所含物质 的多少 只要物体所含的物质的多少没有发生变化 则物体的 质量就不会发生变化 题型 3质量单位的换算 例 3 一个微小物体的质量是 9 1伊10 25mg 若用 kg 表示 应该是 摇 A摇 A 9 1伊10 31kg摇 摇 摇 摇 B 9 1伊10 28kg C 9 1伊10 34kgD 9 1伊10 22kg 解析 首先弄清毫克 mg 与克 g 之间的进率是103 克 g 与千克 kg 之间的进率也是103 所以9 1伊10 25mg 9 1伊10 25伊 10 3伊10 3kg 9 1伊10 31kg 故正确选项是 A 点拨 进行单位换算 首先弄清进率 然后再换算 题型 4天平的正确调节与读数 例 4 用托盘天平测量铜块质量时 应将天平放在摇 水平摇 桌 面上 游码移到标尺的零刻度处 若天平的指针静止在如图6 1 3 甲所示位置 则可将平衡螺母向摇右摇 填 左冶或 右冶 调节 使天平平衡 测量中 当右盘所加砝码和游码位置如图 6 1 3 乙所示时天平平衡 则该铜块的质量为摇 52 4摇 g 图 6 1 3 摇 摇 解析 天平在调节时一定要放到水平的工作台上 当指针 向左指时应把平衡螺母向右调 m物 50 g 2 4 g 52 4 g 难点 1 质量单位的换算 质量单位间的换算与长度单位间的换算方法类似 其换算方 法是 大单位换小单位乘以进率 小单位换大单位除以进率冶 如 50 kg 大单位 50 伊 103g 进率 5 伊 104g 小单位 难点 2 右物左码冶时物体质量的读数 调节天平平衡后 左盘应放被测物体 向右盘添加砝码和 移动游码 因游码向右移动相当于在右盘内增加砝码 所以左 盘中物体的质量等于右盘中砝码质量和游码读数之和 若物 体质量为 m物 砝码质量为 m砝 游码所示质量为 m游 那么有 m物 m砝 m游 如果左右盘颠倒 即左盘放砝码 右盘放物体 左盘中的质量仍等于右盘中的质量与游码示数之和 那么会有 m砝 m物 m游 所以物体质量 m物 m砝 m游 二 测量物体的质量 知识点 1 测量微小物体的质量 测量这些微小物体的质量时 我们采用的是 测多算少冶的方 法 詬詬詬累积法 这是一种间接测量法 我们先测量 n 个微小 物体的总质量 m总 然后用总质量除以物体的数量便是一个 微小物体的质量 即 m物 m总 詬詬詬 n 在采用 测多算少冶的方法测量物体的质量时 每个物 体的质量都应相同 知识点 2 测量液体的质量 测量液体质量有两种方案 1 先测容器的质量 m 詬詬詬詬詬詬 1 图 6 2 1 甲 再将液体倒入容器 测出液体和容器的总质量 m 詬詬詬詬詬詬詬詬詬 2 图 6 2 1 乙 这两者之差便 是容器中液体的质量 即 m液 m2 m 詬詬詬詬 1 图 6 2 1 2 先测出液体和容器的总质量 m 詬詬詬詬詬詬詬詬詬 3 图6 2 2甲 再将容器 中的液体倒出 图 6 2 2 乙 再测量容器的质量 m 詬詬詬詬詬詬詬 4 图 6 2 2丙 由于容器的壁上会粘有液体 则两次质量之差便不 等于容器中的液体质量 而等于容器中倒出的液体的质量 也就是小杯中的液体质量 即m倒 m3 m4 詬詬詬詬詬 图 6 2 2 第一种方案测出的是倒入容器中的液体质量 后一种 方案测出的是从容器中倒出的液体的质量 选用哪一种方 案 关键看你的测量目的 如果你想测出倒入容器中的液体 第六章摇 物质的物理属性 A 3 摇 摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A3 页 的质量 应该选用第一种方案 此方案中刚开始时的容器可 以不是空的 如果你想测量从容器中倒出的液体的质量 应 该选用第二种方案 此方案中容器中的液体可以不全部 倒出 题型 1用天平测量微小物体的质量 例 1 要测量一根大头针的质量 下列测量方法中正确的是 摇 C摇 A 把一根大头针放在天平右盘中仔细测量 B 将一根大头针放在容器里测出总质量 再减去容器质量 C 测出 150 根大头针的质量 然后再求一根大头针质量 D 多次测量同一根大头针的质量 然后求平均值 解析 物体应该放在天平左盘称量 则 A 项是错的 一根大 头针的质量太小 无法用常规天平直接测出质量 则 B D 项是 错的 可以选用多个相同的大头针 测出其总质量 然后除以被 测大头针的个数 即一根大头针的质量 点拨 当物体的质量小于天平的感量的时候 一般采用 测 多算少冶的方法 或者说成是累积法 来测量 题型 2用天平测量液体的质量 例 2 用天平称量出 100 g 的水 步骤如下 其顺序合理的 是 摇 B摇 1 把天平放在水平台上 2 调节横梁的平衡螺母 使横梁平衡 3 在右盘中加减砝码 并移动游码位置使天平可以平衡 4 将空杯放在左盘里 5 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空 烧杯的质量 6 把游码放在标尺的零刻度线处 7 在右盘内放入 100 g 的砝码 8 在左盘烧杯内加水 直到天平平衡 A 1 2 3 4 5 6 7 8 摇 摇 B 1 6 2 4 3 5 7 8 C 1 3 2 4 5 6 7 8 D 1 2 5 4 3 6 7 8 解析 要称量一定质量的水 即对液体的质量做了限制 可 在称完空杯子的质量后 在右盘内直接再放入 100 g 的砝码 再 在左盘烧杯内加水 直到天平平衡 则左盘烧杯内水的质量即 为 100 g 合理的步骤顺序为 B 点拨 当称取所需质量一定的液体或固体时 可以先在右 盘放上所需质量的砝码 题型 3 问题冶天平测质量 例3 在用托盘天平测量质量的实验中 如果使用了沾有油 污的砝码 则 摇 B摇 A 测量值比真实值偏大 B 测量值比真实值偏小 C 测量结果仍然很准确 D 测量结果偏大偏小是不能确定的 解析 砝码上沾有油污使得砝码的实际质量大于其标定质 量 而读数时 是按砝码所标的数值读数的 所以结果偏小 难点 1 用 问题冶天平测物体质量 常见问题解题要点图示或说明 天平损坏 根据天平的损坏情 况明确哪些量不可 靠 哪些仍是准确的 解题时要抓住不变的 确 定的因素 比如砝码质量 准确 天平平衡的状态不 变等 砝码污损 砝码 缺 损 质 量 减 小 测量值偏大 砝码生锈或附着其 他物体 质量增大 测量值偏小 三 物质的密度 知识点 1 探究物体质量与体积的关系 找多个同种物质构成的物体和多个不同种物质构成的物体 分别测出它们的质量和体积 通过计算和分析质量与体积的 比值 找出物体质量与体积的关系 此实验探究得出的结论为 淤同种物质的不同物体 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 其质量 与体积成正比 于不同种物质的物体 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 其质量与体积的比值 一般不同 詬詬詬詬 此实验的目的是为了探究物体质量与体积的关系 得 八年级物理 下 江苏科技版 A 4 摇 摇 摇 摇 出物体质量与体积的比值是物体的物理属性 从而引出密度 的定义 因此在得出实验结论时只能说成 质量与体积冶怎 样 而不能说成 密度冶怎样 知识点 2 密度 1 概念 某种物质构成的物体 其质量与体积的比 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 2 物理意义 铁的密度为 7 9伊103kg m3 其物理意义为1 m 詬詬 3 的铁的质量为 7 9伊103kg 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 3 公式 籽 m 詬詬 V 其中 籽 表示密度 m 表示质量 V 表示体积 在有关密度的计算时 其变形公式 m 籽V V m 籽 可以 直接使用 但需要统一单位 4 单位 在国际单位制中 密度的单位是kg m 詬詬 3 密度的常用单位 还有 g cm3 它们间的换算关系为1 kg m3 10 3g cm3 詬詬詬詬詬詬詬 5 水的密度 籽水 1 0伊103kg m3 一般情况下 固体的密度较大 气体的密度较小 但也 有例外 水银为液体 水银密度为 13 6伊103kg m3 比一般的 固体密度还要大 题型 1探究质量与体积的关系 例 1 为了研究物质的某种属性 一位同学取了 A B 两种 物质研究它们在不同体积下的质量 实验测得数据如下表 物质实验次序体积 V cm3质量 m g A 1510 21020 31530 B41030 摇 摇 1 对表中第 1 次到第 3 次实验的数据进行定性分析可 知 同种物质体积越大 它的质量就摇越大摇 进一步定量分 析可知 同种物质的质量与体积成摇 正比摇 2 比较第 2 次与第 4 次实验的数据可知 不同种物质体 积相同时 质量摇 不相同摇 填 相同冶或 不相同冶 3 请在图 6 3 1 中画出 A 物质的 m V 图像 并计算出 A 物质的质量与体积的比值为摇 2摇 g cm3 摇 2 0伊103摇 kg m3 图 6 3 1 答案 如图 D6 3 1 所示 图 D6 3 1 摇 摇 解析 1 第 1 到第 3 次为针对同一种物质 A 的实验 3 次 实验中物质的体积增加时其质量以相同的倍数增加 或说成质 量与体积的比值不变 即同一种物质的质量与体积成正比 2 在第 2 次和第 4 次实验中物质的体积都为 10 cm3 而质量 分别为 20 g 和 30 g 即不同种物质在体积相同时其质量不同 3 选取 1 到 3 次实验中的任意一组数据计算即可得出 A 物质 质量与体积的比值 点拨 在确定两组对应数据是否成比例关系时 可以比较 它们相应的倍数变化 若相应变化的倍数相同则成正比 相反 则成反比 倍数不对应则不成比例 也可以比较两组对应数据 的比值或乘积 若比值相同则成正比 若乘积相同则成反比 题型 2对密度公式和概念的理解 例 2 下列说法正确的是 摇 B摇 A 由公式 籽 m V 可知 籽 与 m 成正比 与 V 成反比 B 石蜡切去一半 质量和体积的比值不变 C 液体密度一定比固体密度小 D 物质的密度不随外界条件的改变而改变 解析 密度是物质的一种特性 同种物质外界条件相同时 密度相同 不同物质 密度一般不同 密度在数值上等于质量与 体积的比值 但与我们所取的质量 体积大小无关 籽 m V 只是密 度计算式 不是定义式 题型 3关于密度的图像问题 例 3 甲 乙两种物质 它们的质量跟体积关系如图 6 3 2 所示 则 籽甲摇 摇籽乙 填 冶 籽乙 而乙物质的密度和水 的密度相同 所以乙可能是水 点拨 此类用图像比较密度的题目 可通过取相同体积 比 较质量的大小进行判断 题型 4应用公式计算物体的密度 例 4 海宝冶是上海世博会的吉祥物 其形象如图6 3 3所 示 在点缀街头的各种 海宝冶 中 有一座 海宝冶 质量为 3 000 kg 体积为 2 m3 假设 海宝冶 是实心的且质地均匀 求 海宝冶的密度是多少 图 6 3 3 答案 1 5伊103kg m3 解析 海宝冶密度 籽 m V 3 000 kg 2 m3 1 5伊103kg m3 点拨 直接将数据代入密度的公式计算即可 要注意的是 在计算时要有公式 有过程 有单位 难点 1 对密度概念和公式的理解 1 对于密度的计算公式 籽 m V 若从数学角度得出 密 度 籽 与质量 m 成正比 与体积 V 成反比冶 这是错误的 因为对 于同一种物质而言 籽 一定 籽 与 m V 无关 当 m 或 V 变化时 m V 的值不变 而由 籽 m V 变形公式 m 籽V V m 籽 得出 对于同 种物质 质量与体积成正比冶是正确的 2 密度与温度是密切相关的 由于一般物体都有热胀冷 缩的属性 当温度升高时 物体的质量不变 一般来说其体积变 大 特殊物质 特殊情况除外 则其密度相应减小 反之 温度 下降时其密度增大 对于同一种物质 它的密度是不变的冶说 法是有一定条件的 同一种物质状态不变 温度不变 则密度不 变 物质密度与温度相关 这一点和质量不同 所以说质量是 物体的属性 而密度是物质的特性 难点 2 密度的单位换算 密度的两个常用单位是 kg m3和 g cm3 它们之间的关系 很多同学会记混 在这里教会大家推导的方法 1 kg m3 1 kg 1 m3 103g 100 cm 3 103g 100 3cm3 103g 106cm3 1 g 103cm3 10 3g cm3 如果理解了这样推导的方法 即使一时忘记了其关系也不 怕了 四 密度知识的应用 知识点 1 测量体积的工具 1 测量液体体积的工具 詬詬詬詬量筒和量杯 使用时 把量筒 或量 杯 放在水平桌面上 将液体倒入量筒 或量杯 中 如图 6 4 1所示 视线与凹液面相平 有时也可能是凸液面 读出 的数值便为量筒 或量杯 中液体的体积 图 6 4 1 2 间接测量固体的体积 1 詬詬詬詬詬詬詬詬詬粉状或小颗粒状的固体 如面粉等 可直接放在量筒 或 量杯 中测出体积 2 詬詬詬詬詬詬詬詬 对于漂浮在液面上的固体 詬詬詬詬詬詬 可用沉坠法或针压法测出固 体体积 淤沉坠法 如图 6 4 2 所示 将待测物和能沉入水中的重物 用细线拴在一起 先用手提待测物上端的细线 将能沉入水 中的重物浸没在量筒内水中 读出体积 V1 再将拴好的两个 八年级物理 下 江苏科技版 A 6 摇 摇 摇 摇 物体一起浸入水中 读出体积 V2 被测固体的体积 V V2 V1 图 6 4 2 于针压法 是用一细长针用力将漂浮固体压入量筒的水中 也可测出固体的体积 V 知识点 2 测量物体的密度 1 实验原理 籽 m 詬詬 V 2 测量工具 詬詬詬詬天平和量筒 3 测量物体 固体或液体 密度的方法 1 首先测出物体的质量 m 2 直接 间接 测量物体的体积 V 3 由密度公式 籽 m V 算出物体的密度 知识点 3 密度与物质鉴别 1 詬詬詬 鉴别物质 不同物质的密度一般是不同的 我们可以根据 这一特点来鉴别物质 鉴别方法 先测出被鉴别物体的密度 再通过查密度表确定 它属于哪种物质 2 詬詬詬 判断真伪 利用密度可以判断一个物体的真伪 鉴别方法 先测量出被判断的物体的密度 然后对照密度表 若理论值与测量值吻合 则该物体可能是真的 否则 该物体 一定是假的 知识点 4 间接求物体的质量和体积 有时候物体的质量或体积不便于直接测量 这时可以在测量 的基础上利用密度公式计算得出 1 詬詬詬 某物体的密度已知 若再知道它的质量 詬詬詬詬詬詬 詬詬詬詬 便可由密度变形 公式 V m 籽 计算出它的体积 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 2 某物体的密度已知 詬詬詬詬 若再知道它的体积 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 便可由密度变形 公式 m 籽V 计算出它的质量 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 题型 1用密度知识来鉴别物质 例1 小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成 下列方法中最合理的是 摇 D摇 A 观察铜牌颜色 B 测铜牌的质量 C 测铜牌的体积 D 测铜牌的密度 解析 在物理学中我们可以通过测定物体密度 然后将测 定的密度值与已知物质的密度值进行比对 从而判定该物体是 由哪种物质构成的 点拨 这种方法一般用来鉴别由单一物质构成的物体 物 体由多种物质构成时 由于组成物质比例的不同 物体的密度 值不一定等于某一种物质的密度 题型 2用天平和量筒测密度 例 2 在用天平和量筒测定金属块密度的实验中 1 现有以下可供选择的实验步骤 A 将金属块投入盛水量筒中 记下水和金属块的总体积 记为 Va B 将金属块从量筒中取出 记下量筒中水的体积 记 为 Vb C 调节好天平 用天平称出从量筒中取出的金属块的质 量 记为 ma D 调节好天平 用天平称出金属块的质量 尚未用量筒测 体积 记为 mb E 将量筒盛有适量的水 记下水的体积 记为 Vc 请选择必要的步骤 并按合理的顺序填写在下面的横线上 要求误差较小 摇DEA 摇 写出金属 块 密 度 的 表 达 式 摇 mb Va Vc摇 2 根据如图 6 4 3 中所示结果 将下表填写完整 图 6 4 3 金属块 的质量 g 量筒内水 的体积 cm3 金属块和 水的总体 积 cm3 金属块的 体积 cm3 金属块的 密度 g cm3 68 63040106 86 摇 摇 解析 在测量固体的密度时 我们遵循先测质量后测体积 的原则 在测固体体积时 我们遵循先测适量水的体积后测水 和固体的总体积的原则 第六章摇 物质的物理属性 A 7 摇 摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A7 页 点拨 若先测体积后测质量 则当固体从水中取出时由于 其表面沾有水 从而使测出的固体质量偏大 若先测固体和水 的总体积后测水的体积 则当固体从水中取出时由于其表面沾 有水 从而使余下的水变少 则得出的固体的体积偏大 题型 3用密度公式计算质量或体积 例3 能装0 5 kg 水的瓶子 最多能装密度为0 8伊103kg m3的 煤油多少千克 籽水 1 0伊103kg m3 答案 0 4 kg 解析 设瓶的容积为 V瓶 则 V瓶 V水 m水 籽水 0 5 kg 1 0伊103kg m3 0 5伊10 3m3 5伊10 4m3 m煤油 籽煤油V瓶 0 8伊103kg m3伊5伊 10 4m3 0 4 kg 点拨 用同一个瓶子装满水和装满煤油时 水的体积 煤油 的体积和瓶子的容积是相等的 题型 4判断物体是空心还是实心 例 4 体积是 130 cm3的铜球 质量是 1 068 kg 这个球是 实心还是空心的 若是空心的 其空心部分的体积是多大 籽铜 8 9伊103kg m3 答案 此球是空心的 空心部分的体积为 10 cm3 解析 质量是 1 068 kg 的实心铜球的体积 V实 m 籽 1 068 kg 8 9伊103kg m3 1 2伊10 4m3 120 cm3 而 V 130 cm3 可见 V实 V 所以此球是空心的 空心部分的体积为 V空 V V实 130 cm3 120 cm3 10 cm3 难点 1 用天平和量筒测密度时的误差分析 由于量筒太高不可以直接放到天平上测量 因此测液体密 度时必须先测容器和液体的总质量 然后将容器中的一部分液 体倒入量筒 再测出余下的液体和容器的总质量 这样量筒中 的液体的质量便等于两次的质量差 若先用量筒测体积 然后 将液体从量筒中倒入容器中测液体质量 会因为量筒壁上粘有 一些液体而使测出的质量偏小 从而使测出的密度值偏小 在测固体密度时 应该先测出固体的质量 再将固体浸没 在量筒的水中测体积 若先测固体体积 当固体从水中取出时 会因为固体表面沾上水而使测出的固体的质量偏大 从而使测 出的密度值偏大 难点 2 判断物体是实心还是空心的方法 1 比较密度 利用公式 籽 m V 求出物体的密度 与构成该 物体的物质密度比较 若 籽物体 籽物质 则是实心的 若 籽物体m 则是空心的 3 比较体积 假设物体是实心的 利用公式 V m 籽 求出 实心物体的体积 V实 与题目所给体积 V 比较 若 V实 V 则是 实心的 若 V实F2 那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关 的是 摇C摇 能说明力的作用效果跟力的大小有关的 是 摇 A摇 能说 明 力 的 作 用 效 果 跟 力 的 方 向 有 关 的 是 摇B摇 图 8 2 2 A 图甲和乙摇 摇 摇 摇 B 图甲和丙 C 图甲和丁D 图乙和丙 解析 本实验是用控制变量法来探究力的作用效果跟什么 因素有关的 探究某个因素时必须保持其他因素都不变 探究 力的作用效果跟力的作用点的关系就要保持力的大小和方向 不变 只使力的作用点不一样 如图甲和图丁 同理 图甲和图 乙力的方向和作用点相同 而力的大小不同 因此探究的是力 的作用效果跟力的大小的关系 图甲和图丙中力的大小 作用 点都相同 而力的方向不同 因此探究的是力的作用效果与力 的方向的关系 题型 3力的示意图 例 3 在图中 小球从水平桌面滚下 画出小球在 A 位置时 所受重力的示意图 图 8 2 3 答案 如图 D8 2 1 所示 图 D8 2 1 解析 无论物体的运动状态如何 重力的作用点都在物体 的重心 重力的方向都是竖直向下 所以小球所受的重力示意 图如图 D8 2 1 所示 难点 1 重力方向的应用 重力的方向是竖直方向 重垂线的方向当然也就是竖直方 向 我们可以利用这一特点来判定墙壁等是否竖直 具体做法 如图 8 2 4 甲所示 右侧的 b 便是一重垂线 将其靠近 a 若 b 在自由的状态下静止时与 a 面平行则说明 a 面是竖直的 图 8 2 4 第八章摇 力 A17摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A16 页 也可以利用重垂线来判定地面等是否水平 乙图便是一种 普通的水平仪 图中的 a b 是两块相互垂直的板 图中的 a 板 上的虚线也与 b 垂直 在虚线的 A 点悬挂一重垂线 当把此水 平仪放在地面上时若 A 点悬挂的重垂线与图中虚线重合则地 面水平 若不重合则地面不水平 难点 2 物体的重心不一定在物体上 物体的重心不一定在物体上 例如均匀圆环的重心就在圆 环的圆心上 而圆心却不在圆环上 图 8 2 5 空心球的重心 在球心 也不在球上 体操运动员在空中转体时 由于身体形 态不断改变 所以重心的位置也在不断改变 图 8 2 5 三 摩擦力 知识点 1 摩擦力 1 滑动摩擦力 1 概念 詬詬詬 一个物体在另一个物体表面上滑动时 詬詬 会受到阻碍 詬詬詬詬 它运动的力 这种力叫做滑动摩擦力 只要一个物体在另一物体表面滑动 并且物体表面不 是绝对的光滑 就一定有滑动摩擦力 2 影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 压力的 大小 詬詬 淤两物体的接触面越粗糙 压力越大 滑动摩擦力就越 大 于滑动摩擦力大小与接触面积大小无关 盂在测量滑动 摩擦力时 弹簧测力计应水平拉着物体在水平面上做匀速直 线运动 只有这样弹簧测力计的示数才与物体所受到的滑动 摩擦力的大小相等 2 滚动摩擦力 詬詬詬 一个物体在另一个物体表面上滚动时 詬詬詬詬詬詬詬 会受到阻碍它运动的 力 詬 这种力叫做滚动摩擦力 3 静摩擦力 一个物体在另一个物体表面上有运动的趋势时 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 会受到阻碍 它运动的力 詬詬詬詬詬 这种力叫做静摩擦力 知识点 2 增大和减小摩擦的方法 1 增大摩擦的方法 1 詬詬詬詬詬詬 通过增大压力的方法来增大摩擦 如自行车刹车时 2 詬詬詬詬詬詬詬詬 通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦 如鞋底上 带有花纹 2 减小摩擦的方法 1 詬詬詬詬詬詬 通过减小压力的方法来减小摩擦 2 詬詬詬詬詬詬詬詬詬 通过减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦 3 在摩擦处加润滑油 詬詬詬詬 4 詬詬詬詬詬变滑动为滚动来减小摩擦 5 通过形成气垫 詬詬詬詬詬 磁悬浮等方式来减小摩擦 如气垫船 磁 悬浮列车等 题型 1探究影响滑动摩擦力的因素 例 1 小华在做 探究影响滑动摩擦力大小因素冶的实验 时 其中一步的操作如图8 3 1 所示 这样操作的错误是 物体 不在摇 同一水平面摇 上运动 纠正错误后 若使木块由铺有毛 巾的木板运动到光滑的木板上 则木块受到的滑动摩擦力将 摇 变小摇 填 变大冶 变小冶或 不变冶 图 8 3 1 解析 纠正错误后物体在水平面上运动 木板的表面比毛 巾光滑 则滑动摩擦力减小 点拨 只有当弹簧测力计水平拉动物体在水平面上做匀速 直线运动时 弹簧测力计的示数才等于物体所受摩擦力的大 小 因此在做 探究影响滑动摩擦力大小因素冶的实验时物体必 须在水平面上运动 题型 2摩擦力的大小与方向判定 例2 狗用200 N 的水平拉力拉总重为5 000 N 的雪橇在冰 八年级物理 下 江苏科技版 A18摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A17 页 面上匀速向西前进 速度为 1 m s 雪橇所受摩擦力大小是 摇 200摇 N 方向是摇 向东摇 若在雪橇上再装些货物 则摩擦 力将摇 增大摇 解析 用力水平拉动物体在水平面上做匀速直线运动时拉 力与摩擦力的大小相等 则摩擦力为 200 N 摩擦力阻碍雪橇 向西运动 则摩擦力的方向向东 货物增加使雪橇对地面的压 力增大从而使摩擦力增大 点拨 当物体在拉力或推力的作用下发生运动时 摩擦力 是物体运动的阻力 摩擦力的方向与物体运动的方向相反 题型 3增大与减小摩擦力 例 3 如图 8 3 2 所示 以下各例能够减小摩擦的是 摇 C摇 图 8 3 2 解析 A D 是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 B 是通过增大压力的方法来增大摩擦 C 是通过变滑动为滚动的 方式来减小摩擦 难点 1 有益摩擦与有害摩擦的判定 对于一个摩擦 如果我们希望它越大越好 这个摩擦就是 有益摩擦 如人在走路时 如果鞋底太滑则很容易摔倒 我们 希望鞋底和地面的摩擦能大些 则鞋底和地面间的摩擦是有益 摩擦 日常生活中我们在鞋底处做上花纹就是为了增大摩擦 对于一个摩擦 如果我们希望它越小越好 这个摩擦就是 有害摩擦 如自行车转轴处存在摩擦 这个摩擦太大时会影响 骑行速度 我们希望该处的摩擦越小越好 则自行车转轴处的 摩擦一定是有害摩擦 在生活中我们在此处加钢珠并加润滑油 就是为了减小摩擦 难点 2 摩擦力方向与物体运动方向的关系 摩擦力一般是阻碍物体运动的 但也可能会成为物体运动 的动力 如人在行走时 脚向后蹬 地面对脚的摩擦力阻碍脚 向后运动 因此该摩擦力的方向向前 此时人也向前运动 则地 面对脚的向前的摩擦力方向与人的运动方向一致 该摩擦力其 实是人向前运动的动力 在这个事例中 脚相对于地面有一个运动的趋势 地面对 脚的静摩擦力确实阻碍了脚的运动 这和摩擦力是阻力的特点 相一致 但是对于整个人而言它是动力 这和阻碍脚的运动并 不矛盾 如果没有该摩擦力则人无法向前运动 四 力的作用是相互的 知识点 1 力的作用是相互的 当一物体对另一个物体有力的作用时 另一个物体也同时对 这个物体有力的作用 1 所有力的作用都是相互的 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬有作用力的同时必然有反作 用力的存在 詬詬詬詬詬 2 作用力和反作用力大小相等 方向相反 是同时产生 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 同 时消失 詬詬詬詬詬詬 同时变化的 而不是一个先一个后的 3 一个物体作用于另一个物体的力与另一个物体反作用于 这个物体的力一定是同一性质力 例如一个物体作用于另一 个物体的力是弹力 则另一个物体作用于这个物体的力也一 定是弹力 力的作用是相互的 这是生活中的一个普遍现象 在生 活中也有着广泛的应用 如人推墙时墙对人也产生一个推 力 这一现象在滑冰时会有应用 人将球向地面抛出 球在撞 击地面时地面也对球产生一反作用力使球向上运动 人在划 船时桨向后拨水 同时水对桨产生一个向前的推动力 船会 在这个力的作用下向前运动等 知识点 2 施力物体和受力物体 发生力的作用时 施力物体同时也是受力物体 受力物体同 时也是施力物体 在确定施力物体和受力物体时的关键是看这一现象 中强调什么 如用脚踢球球发生了运动这一现象 若强 调球发生了运动 则施力物体是脚 受力物体是球 若强 调脚有痛感 则脚是受力物体 球是施力物体 第八章摇 力 A19摇 摇 摇 题型 1关于力的相互作用判定 例 1 关于力的作用 下列说法正确的是 摇 D摇 A 甲用力把乙推倒 说明只有甲对乙有力的作用 乙对甲 没有力的作用 B 只有有生命或有动力的物体才会施力 无生命 无动力 的物体只会受力 不会施力 C 只有当两个物体直接接触时 相互间才会发生力的作用 D 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 解析 力的作用是相互的 没有哪个物体只对其他物体施 力而不受力 也不管是否有无生命或有无动力 只要两个物体 间有作用 就一定有相互作用的力 因此 A 和 B 选项是错误的 要判断是否有力的作用 必须判断两物体间有没有发生作用 而不是看它是否接触 不接触的物体间也会有力的作用 接触 的物体间不一定有力的作用 故 C 也是错误的 力的作用一定 发生在两个物体之间 即要有施力物体和受力物体 单独一个 物体不会产生力的作用 故选项 D 是正确的 点拨 对力的概念的理解要包括两点 1 力不能离开物体 而存在 说到力必能找到两个物体 施力物体和受力物体 2 力的作用是相互的 题型 2力的相互作用在生活中的应用 例2 力的作用都是相互的 下列现象中没有利用这一原理 的是 摇 D摇 摇 摇 A 向前划船时 要用桨向后拨水 B 人向前跑步时 要向后下方蹬地 C 火箭起飞时 要向下方喷气 D 头球攻门时 要向球门方向用力顶球 解析 A 中桨向后划水时 水的反作用力会推动船向前运 动 B 中人向后蹬地则地面的反作用力使人向前运动 C 中向 下喷气则气体的反作用力使火箭向上运动 D 中用力顶球时球 的运动方向发生改变 题型 3在力的相互作用中施力物体与受力物体的判定 例 3 用头撞足球 球飞走了是由于摇 头摇 对摇 足球摇 施力 的结果 头感到有点疼是摇 足球摇 对摇 头摇施力的结果 这一 现象说明摇 力的作用是相互的摇 解析 球飞走了是因为人对球施加了一个作用力 而球对 人施加了一个反作用力 这是头觉得疼的原因 点拨 根据力的作用效果来判定施力物体和受力物体 难点 1 对作用力和反作用力的理解 力的作用是相互的 相互作用的两个力是作用力和反作用 力 它们同时产生同时消失 大小相等 方向相反 并且作用在 同一条直线上 但是作用力和反作用力是两个物体受到的力 它们的作用点不同 施力物体不同 受力物体也不同 八年级物理 下 江苏科技版 A20摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A18 页 第九章摇力与运动 一 二力平衡 知识点 1 平衡状态与二力平衡的概念 1 平衡状态 詬詬詬詬詬詬詬 物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线 运动 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 我们就说该物体处于平衡状态 2 二力平衡 如果物体在两个力的作用下处于平衡状态 我 詬詬詬詬詬詬 们就说这两个力相互平衡 简称二力平衡 这两个力就是一 对平衡力 保持静止与速度为零是不同的 例如运动方向与受力 方向相反时 物体运动速度越来越慢 直到速度为零 然后向 相反方向运动 速度为零时 物体受力并不平衡 知识点 2 二力平衡的条件 1 条件 1 詬詬詬詬詬 作用在同一个物体上的两个力 2 大小相等 詬詬 3 方向相反 詬詬 4 作用在同一直线上 詬詬詬詬詬 淤二力平衡的条件可以简记为 同体 等值 反向 共线 于若两个力互为平衡力 则一定满足以上四个条件 我们可 以通过对照这四个条件来判定两个力是否互为平衡力 2 詬詬詬 物体在平衡力的作用下保持运动状态不变 平衡的两个力的合力是零 题型 1平衡状态判定 例 1 下列物体处于平衡状态的是 摇 D摇 A 做匀速圆周运动的小车 B 在盘山公路上减速运动的小车 C 腾空而起的火箭 D 在平直公路上匀速行驶的汽车 解析 做圆周运动的小车 其运动方向不断发生改变 减速 运动的小车速度大小在变化 腾空而起的火箭速度在不断增 加 即 A B C 三项中的物体都不处于静止或匀速直线运动状 态 故都不对 选 D 点拨 平衡状态是指物体静止或做匀速直线运动 做匀速 直线运动的物体的运动快慢和运动方向均不变 题型 2探究二力平衡的条件 例 2 2013 安徽中考 图 9 1 1 为研究二力平衡条件的 实验装置 下列关于这个实验的叙述错误的是 摇 B摇 图 9 1 1 A 为减小摩擦 应选用尽量光滑的水平桌面 B 为使实验效果明显 应选用质量较大的小车 C 调整两边托盘所放钩码的数量 可以改变力的大小 D 将小车扭转一个角度 是为了改变力的作用线的位置 解析 在探究二力平衡的条件时 小车与桌面的摩擦对实 验现象会有一定的影响 为了减小摩擦 应从减小摩擦的两个 方面来考虑 选用尽量光滑的水平桌面来减小接触面的粗糙程 度和选用质量小的小车来减小小车对桌面的压力 故 B 选项 错误 题型 3判定两个力是否为平衡力 例 3 如图 9 1 2 所示 用弹簧测力计水平拉动水平桌面 上的物体 使其匀速直线滑动 以下叙述中的两个力属于一对 平衡力的是 摇 B摇 图 9 1 2 A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 物体对桌面的压力与物体所受的重力 解析 水平桌面上的物体做匀速直线运动 在水平方向上 第九章摇 力与运动 A21摇 摇 摇 对 应 学 生 用 书 A19 页 受两个力 拉力和摩擦力 它们是一对平衡力 在竖直方向受到 两个力 重力和支持力 它们也是一对平衡力 点拨 物体处于平衡状态 静止或匀速直线运动状态 时 同一方向上物体受力平衡 难点 1 二力平衡的判定 判定两个力是否为平衡力 一般分以下几种情况 1 当物体在两个力的作用下处于静止或者匀速直线运动 状态时 我们可以判定该物体受到的两个力是一对平衡力 2 当给出的两个力满足二力平衡条件 同体 等值 反 向 共线 时 我们可以判定这两个力是一对平衡力 3 若物体受到多个方向不同的力的作用 且物体处于静 止或者匀速直线运动状态 这时物体在同一直线上受平衡力作 用 若同一直线上仅有两个力则这两个力是一对平衡力 例 如 被用水平力压在竖直墙壁上静止的物体 它受到四个力的 作用 它的重力 人对它的压力 墙壁对它的摩擦力和墙壁 对它的支持力 在这四个力中 重力和摩擦力是一对平衡力 压力和支持力是一对平衡力 难点 2 如何区别平衡力与相互作用力 作用力和反作用力相互平衡的两个力 相同点 大小相等 方向相反 且在同一直线上 区别 作用 对象 分别作用在两个物 体上 共同作用在同一个物 体上 作用 时间 同时产生 同时消失没有时间关系 力的 作用 效果 作用力和反作用力 分别作用在不同物 体上 一般产生不同 的效果 两个力共同作用在同 一个物体上 使物体 保持平衡状态 二 牛顿第一定律 知识点 1 牛顿第一定律 1 探究阻力对物体运动的影响 1 实验设计 如图 9 2 1 所示 分别在水平面上铺上棉布 木板 玻璃板 让同一个小车从同一高度 A 点释放 观察在受 不同阻力的水平面上 小车运动距离的远近 图 9 2 1 三次实验中分别在水平面上铺上棉布 木板 玻璃板 这是为了改变小车在水平面上运动时受到的阻力 三次实 验中小车从相同的高度 A 点 释放 是为了让小车从斜面到 达水平面上时具有相同的速度 2 进行实验与收集证据 进行实验操作 并将实验的结果填 在下表中 接触面小车受到阻力的大小小车运动的距离 棉布大短 木板较小较长 玻璃板最小很长 3 现象分析 詬詬詬 水平面越光滑 詬詬 小车受到的阻力就越小 小车 詬詬 的速度减小的越慢 詬詬 小车运动的距离就越长 4 推理 若以上的水平面是光滑的 小车将不受到阻力的作 用 则小车将做匀速直线运动 2 牛顿第一定律 一切物体 在没有受到力的作用时 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 总保持 静止或匀速直线运动状态 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 淤牛顿第一定律的前提条件是物体不受外力作用 于物体在不受外力作用时 原来静止的物体将保持其静止状 态不变 原来运动的物体将保持其运动状态不变 即匀速直 线运动 八年级物理 下 江苏科技版 A22摇 摇 摇 盂在世界上不存在真正不受力的物体 因此牛顿第一定律无 法用实验直接得出 它是在实验的基础上推理得出的 但从 定律得出的推论 都经受住了实践的检验 因此它已成为人 们公认的力学基本规律之一 知识点 2 惯性与惯性现象 1 惯性 詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬詬 物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的 性质 詬詬 1 原来运动的物体具有保持其原来运动状态不变的性质 原来静止的物体具有保持其原来静止状态不变的性质 2 詬詬詬 一切物体 詬詬詬詬 在任何状态下都具有惯性 物体的惯性大小只 与物体的质量有关 与物体的运动速度大小无关 2 惯性现象 1 利用惯性 跳远时助跑 拍打衣服上的灰尘等 2 防止惯性造成的危害 在撞车时汽车上的安全带和安全 气囊能对驾乘人员起保护作用 在分析惯性现象时 不能说物