河北省石家庄创新国际学校八年级语文下册 23 马说导学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

马说导学3学习目标：1、积累重点文言字词。 2、能准确翻译全文。 读 学 15知识链接 文言文翻译原则直译：严格按照原文字句一一译出，竭力保持原文用词造句的特点。意译；不拘泥于原文的字句，文字可以增减，词序可以调换，句式也可以调整。直译为主，意译为辅。文言文翻译方法对：逐字对照翻译成现代词语。换：直译不能表达时，从现代汉语中找一个相应的说法来替换。调：调整原文语序留：保留原文中的词语不翻译（人名、地名、官名、年号、书名等）。增：增加词语翻译。删：删去无法翻译的文言词语（无实际意义的词，如：也）。文言文翻译要求信：译文真实准确、忠于原文。达：译文通顺、明了。雅：译文语言鲜明生动，惟妙惟肖。学法导引认真阅读关于文言文翻译的相关知识，根据翻译方法对马说进行翻译。世有伯乐，然后有千里马。译文： 千里马常有，而伯乐不常有。 译文： 故虽有名马，祇辱于奴隶人之手， 译文： 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 译文： 马之千里者，一食或尽粟一石。 译文： 食马者，不知其能千里而食也。译文： 是马也，虽有千里之能，译文： 食不饱，力不足，才美不外见，译文： 且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 译文： 策之不以其道，食之不能尽其材，译文： 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”译文： 呜呼！其真无马耶？其真不知马也！译文： 研 学 10 研学内容：对子组互相翻译全文，纠正不准确译文。研学要求：组长时刻关注每个组员的状态，确保每位组员都能准确翻译全文。 展学17展学内容： 翻译全文展示
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