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文档简介
翼教版三年级语文上册病句修改专项水平练习1. 按要求写句子。 (1)农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。(改成反问句)(2)汤姆说:“我的父母是穷苦的农民。”(改为间接引语)(3)夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。(用关联词语连成一句话)(4)下列病句中某个词语用得不恰当,请在原句上修改。为人要善良,善良会给人带来幸运。农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。2. 修改病句。(1)我敢肯定,明天大概要下雪。(2)我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。3. 按要求写句子。走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成反问句)石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)无论条件多么恶劣,我们就要战胜它。(修改病句)4. 请用修改符号修改下面的病句。 当我在学习上遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。山谷里,松涛阵阵,泉水叮咚,一丝风也没有,真是美极了。笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。5. 修改病句。今天,我观赏了动画片大闹天宫。他戴着一副金丝眼镜,一件皮夹克。公园里开满了五颜六色的红花。6. 按要求改写句子。2020年奥运会将在东京举行。(扩句)如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。(缩句)我承认那句话是我说的。(改为双重否定句)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(修改病旬)请以“日出”为内容,写一个比喻句和拟人句。7. 按要求改写句子。牵牛花开了。(改成拟人句)一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改成把字句)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)8. 修改病句(用修改符号在原句上修改)。楚王仗着自己国势强盛,想乘机欺负晏子,显显楚国的威力。看了焦裕禄这部电影,流下了眼泪。带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。我们应认真改正并善于发现学习中的错误。9. 修改病句。这个深深有趣的想法印在我心里。10. 按要求写句子这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(合为一句话)蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)11. 按要求改写句子。(1)阳光草地 蝴蝶 小朋友 (运用所给的词语写出你想象到的画面)(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)(3)请你围绕“妈妈的手”写一两句话。(4)同学们在教室里朗读着大声地课文。(用修改符号修改病句)12. 按要求写句子居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为“被”字句)我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)13. 按要求写句子。(1)梅花开的时候,正预示着春天的到来。(改为反问句)(2)经过老师的帮助,错别字大大降低了。(在原句上修改病句)(3)王宁说:“我要像李琴那样关心班集体。(改为转述句)14. 修改病句。 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。我们班通过并讨论了新的班级公约。课堂上,专心致志的听讲。15. 我能按要求写句子。(1)我们扫干净了教室。(改成“把”字句)(2)大雨淋湿了小明的衣服。(改成“被”字句)(3)是著名的风景区。(修改病句)(4)我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。(缩写句子)16. 判断下列句子是否完整。(1)蘑菇是寂寞的小亭子。(2)享受森林。(3)我爱竹山的春色。(4)我们在沙滩上编织童话。17. 下列句子中没有病的一句( )A .我们要继承革命先辈的光荣传统。B .春天的扬州真是个美好的季节。C .我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。D .我们讨论并听了校长的报告。18. 我能按要求改写句子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)_这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?(改为陈述句)_有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述句)_她跑进公园。(扩句)_踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)_19. 修改病句为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。这几年,我国的教育质量一年比一年进步。我看到了美丽的桃花,淡淡的香味。我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。昨天傍晚刮了一夜的风。老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。我们只有学好了文化知识,所以能建设祖国。秋天的昆明是一年中最美的季节。西游记是我国著名的四大古典小说。20. 选择病因并修改。A比喻不当;B指代不明;C不合情理班会上,小明和小伟分别发了言,大家都赞同他的说法。农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。武松提起磨盘般大小拳头,尽平生之力,只顾打。21. 按要求写句子。(1)饥饿的鹿把植物吃光了。(改为被字句)(2)这篇课文的作者是冰心写的。(在原句上修改)(3)藏民还在山里,怎么受的了呢?(改成意思不变,带句号的句子)(4)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)22. 修改病句。(1)三国演义对我十分感兴趣。(2)书看多了,我也会比较、挑选。(3)我咬了牙拿起一本三国演义读了起来,果然越看越明白。23. 按要求写句子。我永远热爱我们的祖国。(缩句)陈小龙越想心里越没底既不敢吃,又不敢喝,只是偷偷地掉眼泪。(用划线词造句)大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。(修改病句)24. 按要求写句子。(1)沿着这条路走,能到达学校。(改为反问句)(2)这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)(3)海燕在高傲地飞翔。(改为比喻句)(4)我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。(缩句)(5)渔夫拖着渔网。(扩句)(6)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为第三者转述)(7)王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。(修改病句)(8)写一句表示学习方面的谚语:_(9)写一句你最喜欢的歇后语:_25. 下面是一则寻物启事的正文部分,其中有两个地方不得体,请指出来,并改正。今天下午五点左右,不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支,请拾到者交给三年级(1)班王大鹏,必有重谢。第一处:“_”改为“_”。第二处:“_”改为“_”。26. 按要求写句子。(1)经过总结,我提高了学习效率和学习方法。修改病句:(2)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”改为转述句:(3)长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。改成反问句:(4)太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。用关联词语合并成一句话:(5)学好语文一定要加强课外阅读。改为双重否定句:(6)写一组句子,用上三种以上的标点符号。27. 用修改符号修改下面的病句。他完成了一次又一次地艰巨任务。我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。28. 用修改符号修改病句。佳佳能耐心接受同学的意见。植树的积极性很高。29. 用修改符号修改下列病句。致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。大约四点左右妈
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