张梓於同学教学计划.doc

张梓於同学教学计划通过一段时间的同步学习，对张梓於同学的学习有了较为深入的了解，刚开始梓於同学在学校听课，掌握知识比较乱，对数学学习思维很乱，甚至可以说没方法，数学素养急需提高，但他一向很乖巧听话，知道自己该努力，每次我给他辅导他都特别配合，课下作业写的还行。我一直潜移默化的给他灌输高考改革方向：重基础知识、基础方法，要掌握公式定理的本质，平时遇见题目要多思考，计算能力过关的情况下要尽量审清题再算，其实一般计算都不会太繁琐，不要一上来就算，算半天算错了纯粹浪费时间。通过这段时间的教导，我发现梓於的数学思维方法明显提高了，分析题目时很是有自己的想法，但最近计算能力的度没把握好，在计算上有点犯懒，要记住不管改革再怎么改，数学计算能力还是要的，只是不会多繁琐而已，还是要适度的计算，写步骤，这点我会在接下来的学习中要求他。 另外，我想对梓於的心态发表一下看法，他总是觉得数学很难，其实不然，只要咱们踏踏实实的复习、练习，明年一定会有不凡的表现！只是数学知识点比较零碎，我们要锲而不舍，不断提高自己，才能超越自己，超越别人。针对高中数学的知识和时间进度结合梓於同学的实际情况，我的教学计划如下：高二下学期概况此表是张梓於同学需要提升的个别章节知识的明细，其课时是同步课程的大概课时，实际课时根据实际情况再具体调整。 事项 章节 需要掌握的知识课时（小时）知识概率离散型随机变量及其分布列条件概率与事件的独立性随机变量的数字特征正态分布 4知识 统计案例独立性检验回归分析 2知识坐标系与 参数方程平面直角坐标系与极坐标系参数方程 4知识 简单几何证明相似三角形的判定相交弦定理切割线定理圆的相关知识 4知识 复习立体几何平面解析几何导数平面几何证明数系的扩充与复数的概念复数的运算 4高三上学期是同步的一轮复习，要打好基础，也为全区统考做足准备。高三上学期开学到期中考试重点集合1、 集合的概念2、 集合的表示方法3、 集合的运算4函数的三要素1、1、函数的定义域的求法2、 函数的值域的求法3、 分段函数4函数的性质1、1、函数的单调性2、 函数的奇偶性3、 函数的周期性5基本初等函数1、1、一次函数、二次函数、反比例函数2、 指数函数3、 对数函数4、 幂函数5、 抽象函数6三角函数11、1、角的定义、三角函数的定义2、 同角三角函数关系3、 诱导公式4三角函数21、1、正弦函数的图像2、 余弦函数的图像3、 正切函数的图像4三角函数31、1、两角和与差的余弦2、 两角和与差的正弦3、 两角和与差的正切4、 倍角公式4平面向量1、1、向量的定义2、 向量的加法、减法、数乘运算3、 向量的坐标运算4、 向量平行、垂直的判定方法6数列1、1、数列的通项公式、递推公式的定义2、 等差数列3、 等比数列4、 由递推公式求同项公式的几种方法5、 求数列前n项和的几种常用方法6期中到期末重点内容不等式1、 一元二次不等式的解法2、 分式不等式、绝对值不等式的解法3、 分类讨论思想2立体几何1、 空间几何体的表面积、体积2、 三视图3、 空间中点、线、面的位置关系的证明与性质4、 空间向量的应用6平面几何11、 直线2、 圆2平面几何21、 椭圆2、 双曲线3、 抛物线 6概率统计1、 概率2、 古典概型与几何概型3、 离散型随机变量的期望和方差4、 超几何分布、二项式分布4简单几何证明1、 相似三角形的判定2、 相交弦定理3、 切割线定理4、 圆的相关知识2极坐标与参数方程1、 极坐标2、 参数方程4高三下学期概况高三下学期大概四个月时间，主要是专题应试方面的学习，数学共考试题20个，包括解答题和小题，一模前后以题型为主，二模后以应试能力为主！二模前的课时计划如下，二模后以考练为主需要结合具体情况再练习，二模后还有一个多月就是高考，大概需要10小时的练习！题型章节备注课时（小时）集合考试占5分2函数考试占5分2 三角函数考试占10分2平面向量考试占5分2数列考试占5分2不等式考试占12分（一个考选择另一个分析解答）2导函数的应用2立体几何小题占5分5大题占14分直线和圆大题小题加起来共18-19分6圆锥曲线简单几何证明5分2 极坐标10分（选择题）2参数方程2排列组合5分2二项式定理5分压轴题方法分析