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部编人教版二年级语文上册看图写话专项水平练习1. 看图写词语,再写一两句话。(不会写的字写拼音) 词语:_ _ _ _写话:_2. 看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。 3. 看图写话。 仔细观察图画,看图划伤都有谁?他们在哪?在做什么?把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来。 4. 想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替) 小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。 大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!5. 仔细看下面的图,图上写的是什么时候?谁在哪里做什么? 6. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。 7. 看图想象编故事。小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。 8. 仔细看图,什么时间?有谁在什么地方干什么?他们分别是怎么做的? 9. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。 10. 习作:看图写话。提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。11. 看图写话。 图中什么天气?小兔子做什么去了?发生了一件什么事?仔细看图写一写。12. 我会看图写话。 提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。 13. 看图写话。图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。 14. 看图写话。认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么? 15. 看图,想一想,写一写我们童年的趣事。 16. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来. 17. 看图写话。提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的有的有的”的句式简单地写一写。 18. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。 19. 看图写话。提示:图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。 20. 认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。 21. 做事有计划。星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。(不会写的字写拼音) 22. 我会看图写话。(不会写的字可以用拼音代替。) 23. 我会看图写话。(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。) 24. 题目:我的理想提示:你长大后想做什么?是当一名警察,还是当一位老师?为什么你会有这样的理想?想一想,再写下来,不会写的字用拼音代替。 25. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。 26. 看图写话。提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。 27. 看图,试着把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。(1)妹妹在_。 (2)水里有_。 28. 用心写话! 提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!29. 我会看图编故事。 提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦!30

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