诸暨市七上语文期末试卷.doc

诸暨市2011-2012学年第一学期期末考试卷 七年级语文一、 语文知识积累与运用（22分）1. 请将下列字词中的错别字写下来加以改正，并按拼音写出正确的汉字（3分）谈笑风生明察秋毫不屈不扰多姿多彩兴高采烈眼花缭乱茫无y际承前起后星罗q布枯h见底 错别字拼音yqh改正汉字2. 古诗文名句默写（5分）诗，是抒情的艺术。“，壮心不已”，是一代英雄的壮怀激烈；“，把酒话桑麻”，是闲暇夫子的温暖心情；“山光悦鸟性，”是山林隐者的感受；对于诗，虽然熟读成诵，但也不可只有死记，读思结合，方能得其韵，正如孔子所说：，。3. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上（5分）真诚是什么？真诚是那轮悬挂在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一颗白杨树， A 。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般清静；爱它如小桥流水般B; 爱它如梅兰竹菊般C;爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般激越；爱它如飞檐回廊般D（1） 在文中A处横线上补写语句，使它与划线句结构相似。（2分）补写： （2） 根据语境，从下面三个词中选取恰当的词语填入文中B、C、D处（只填序号）（3分）玲珑淡泊高洁4. 阅读下面文字，完成题目填空（3分）老师用严肃而有力的声音说道：“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了人这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！” 老师一口气说完，走到课桌跟前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深情地说：“你的心灵真美！” 这段文字选自（人名）的日记，他是意大利作家（人名）的作品 (书名)中的主人公。5. 语文综合性学习（6分） 2011年12月10日晚，浩渺夜空迎来了10年来我国观测条件最好的月全食。为了守候红月亮，人们早早的寻找着各自合适的位置：开阔的广场、幽宁的山脊、空旷的阳台随着月全食如约而至，自古被人形容为皎洁的月亮变成了神秘的暗红铜色。 围绕着“红月亮”，请你参加以下活动：（1） 语文老师组织了一个小小的诗词积累比赛。请你写出两句与月亮有关的诗句。（2分）（2） 人群聚集地，总是会留下一地垃圾。请你帮助城市广场管理处拟一条富有感染力的宣传标语，提醒观赏红月亮的人们保持广场卫生清洁。（2分）（3） 学校准备利用红月亮，在校内进行一次有关月食的科普教育，请你围绕主题设计两个不同的活动。（2分） 二.现代文阅读（24分）（一）风筝（节选）（15分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，A他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 （2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B我即刻伸手a（折、拗、抓）断了蝴蝶的一支翅骨，又将风筝b（掷、扔、丢）在地下，c（踩、踏、跺）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 (3)然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。6.请为文中第2段B处划线句选择三个最能体现“我”的形象的动词（3分）a（）b（）c（）7.第3段开头“我的惩罚”指的是什么？（3分）8.仔细体会A、B两处画线句子的描写，说说鲁迅先生将小兄弟和“我”各自刻画成一个什么样的儿童形象？这样的写法，流露出了作者什么样的感情？（4分）9.文中写道“后来他怎样，我不知道，也没有留心。”当年的“我”傲然离开没有留心，中年的“我”想知道已无从知道，徒留深深的自责。请你发挥想象力，补写一段小兄弟在“我”走后的情形。（100字以内）（5分） （二）童年的小步舞曲（9分） 赵丽宏耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律，又把我带回到四十多年前。 那时我上的学校，是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室，在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。A老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。老师教我唱的第一首歌是这样的： “当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。” 我跟随着老师轻快的琴音唱着，觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起，真是快乐无比。 最有意思的是每次上音乐课的时候，我们都在音乐教室门口排好队，然后老师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。 老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老师常弹的，我也最爱听这支乐曲。B每当老师弹起这首曲子时，我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥和鲜花的香味，真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲 B于是，我的小手会拍得分外起劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。 很多年以后，当我自己进了师范学校才知道，老师常弹奏的这支曲子，是巴赫的小步舞曲。 直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的那间音乐教室前，拍着小手向前走着 （选自赵丽宏散文，有删节。）10.请用一句话简要概括文章主要内容。（3分）11.仔细揣摩A、B两处划线句，任选一句说说这样的写法好在哪里。（3分）12.“直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空”你认为原因是什么呢？（3分）三文言文阅读（19分） （一）（12分）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。13.解释下列句中加点词（4分）（1）以从草为林（2）怡然自得（3）尽为所吞（4）方出神14.翻译句子。（3分）神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。15.下列朗读停顿不正确的是（ ）（2分）A.余/常于土墙凹凸处B.拔山倒树/而来C.不觉/讶然一惊D.舌一吐而/二虫尽为所吞16.沈复能于寻常小动物中得“物外之趣”，这与他潜心观察是分不开的，文中哪里可以看出他观察时的全神贯注乃至浑然忘我？为什么？（3分）（二）（7分）王羲之性爱鹅。会稽有孤居姥，养一鹅善鸣，求市未得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹息弥日 。 又山阴有一道士好养鹅。羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。【晋书王羲之传】注：姥：读m，指老妇人。 弥日：整天。市：买。17.解释下列句中加点词（4分）（1）善鸣（2）好养鹅（