杆杠平衡的条件lianxiti.doc

杆杠平衡的条件1、在 的作用下，可绕 转动的硬棒叫杠杆。2、物体作用在杠杆上使杠杆转动的力叫做 ，阻碍杠杆转动的力叫做 ，杠杆绕着转动的固定点叫做 ，从 到动力作用线的 叫做动力臂，从支点到 叫做阻力臂。3、从 到 的距离叫力臂，力的作用点 在杠杆上(选填“一定“或”“不一定”)。4、(1)在图1所示杠杆中，分别用L1和L2标出它们的动力臂和阻力臂(0是支点)。 图1 图2(2)在图2中，画出力F1、F2的力臂L1、L2。5、杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或 状态。6、做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和 等。实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节 ，使杠杆在水平位置平衡。实验中需要测定的物理量有 、 、 、 ，实验的结论是 。7、在“研究杠杆平衡的条件”实验中：将均匀杠杆的中点支在支架上，当杠杆如图3所示静止时，此时需要调节杠杆左端的_，并使它向_移动（选填“左”或“右”），直到杠杆水平平衡。这种调节的本质是相当于改变了 。8、在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节 ，使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于图4所示A位置时，应将右侧的钩码向 移动（选填“左”或“右”），可使杠杆在水平位置平衡。图3 图4 图59、研究杠杆平衡条件的实验装置如图5所示，在未挂钩码时，螺母A、B的作用是 。挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应 。10、如图6所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2 图6 图711、如图7杠杆的A点，先后沿AD、AE、AF、AG四个方向施加力的作用，均能使杠杆平衡在这四种惰况中 （ ） A沿AD方向最省力 B沿AE方向最省力 C沿AF方向最省力 D沿AG方向最省力12、在图8中，挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克。当弹簧秤在A点沿竖直向上的a方向拉时，杠杆平衡。这时弹簧秤的示数Fa 牛。若弹簧秤沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧秤的示数Fb Fa(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 图8 图913、如图9所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，B是AO的中点，杠杆长0.2米，在A处挂一重为20牛的物体G，若要在B点施加一个最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向应为竖直_，大小为_牛。14、在图10中，每一个钩码质量均相等，杠杆已平衡，如在支点左侧的钩码下加挂一个相同的钩码，支点右侧的钩码一起向右移一格，则这时杠杆 平衡(选填“能”或“不能”)。 图10 图1115、如图11所示实验装置中，杠杆恰好平衡。图中钩码质量都相等，那么下列情况中能使杠杆保持平衡的是( ) A各减少一只钩码 B各向内移动一格C各减少一半数量的钩码 D各向外移动一格。 16、如图12所示，某小组同学研究当杠杆受到竖直方向两个力的作用下保持平衡时，这两个力的方向应具备怎样的条件。他们先调节杠杆水平平衡，再利用弹簧秤、钩码分别在杠杆支点的同侧或异侧施加作用力，并改变力的大小使杠杆平衡，发现有时无论怎样改变力的大小都无法使杠杆平衡，如图5中的(a)(b)和(c)(d)两种情况。 图12(1) 观察比较(a)、(b)两图，可得出的初步结论是_ _；(2) 观察比较(c)、(d)两图，可得出的初步结论是_ _。17、某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧秤（测力计）直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧秤（测力计）提着杠杆使其水平静止，研究过程如图13所示，请观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 图13比较图13中(a)、(b) 或（a）、（c）或（a）、（d），可知： ；比较图13中(b)、（c）、（d）可知： 。18、 某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图14所示(弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变)，请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。 (1)由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变， _。(2)根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知： _ _。 图1419、杠杆平衡条件是 ，当l1l2时, F1 F2，使用这种杠杆 ，当l1 l2时, F1 F2，使用这种杠杆 ，当l1=l2时,F1 F2，使用这种杠杆 。20、天平的实质是 杠杆。图921、一端粗一端细的直棒AB，两端各放一支蜡烛，然后支起来并使两端平衡，如下图9所示，设两支蜡烛完全相同，燃烧过程也相同，燃烧一段时间后，此装置将（ ） A. 仍然平衡B. A端下降C. B端下降D. 不能判断图1022、如图10所示，在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地由位置1移动到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（ ）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大23、图11是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是： （写出一条即可）；（2）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么? 动力F 1 /N动力臂L1cm阻力F2/N阻力臂L2cm 3 4 4 3图1124、根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图12所示。某同学欲通过调节杠杆左端的螺母，使杠杆平衡于水平位置，则调节时应使左端的螺母向_移动。（2）实验时，要使杠杆平衡于水平位置，其主要目的是为了_。（3）一实验小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，测得的数据如下表所示。请完成表格中空格的计算，经过对表中各种数据的比较，可得到的结论是：_。实 验次 数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）动力动力臂F1L1（牛厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）阻力阻力臂F2L2（牛厘米）12511024108533629（4）有一位同学用这个杠杆按照图13那样做实验。调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重力F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB。他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现F1OA和F2OB两者并不相等。请帮助这位同学分析问题所在：_。图13图1225、用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？（1）可能出现的现象是 ；（2）你猜想此现象的依据是 。26、小丽用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件。（1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图14甲所示。则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上。（2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图14乙所示。若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺_端将下沉。小明测出乙图中的l1、l2作为力臂的大小，是否正确？为什么？图14图1527、某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使其水平静止，研究过程如图15所示，请观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。（1）比较图中(a)、(b) 或（a）、（c）或（a）、（d），可知： ；（2）比较图中(b)、（c）、（d）可知： 。28、小钱同学用直尺AB制作杆秤。在零刻度线处用细线悬挂一个“秤盘”，在3厘米刻度线处钻孔穿一根细线当“提纽”。秤砣重0.5牛。未挂秤砣提起提纽时如图16所示。他将重0.5牛的钩码若干个放入秤盘，移动秤砣使杆秤在水平位置平衡。他以钩码重为“动力”，秤砣重为“阻力”。记录的数据见下表。动力F1（牛）动力臂L1（米）阻力F2（牛）阻力臂L2（米）F1L1（牛米）ABC图16F2L2（牛米）10.500.0300.500.010.0150.00521.000.0300.500.040.0300.02031.500.0300.500.070.0450.03542.000.0300.500.100.0600.050（1）分析上表的数据，写出F1L1与F2L2的关系式：_ 。（2）小钱从实验数据中得不出正确的“杠杆平衡的条件”，其原因是_。19、假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家