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文档简介

中班体育活动优秀教案 通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。下面是精心收集的中班体育活动优秀教案，希望能对你有所帮助。 一、活动意图中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。 二、活动目标 1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 2.体验游戏活动的乐趣。活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。 三、活动准备小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带五、四、活动过程（一）热身活动。教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。 （二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。 1.请34个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。 过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。 钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。 过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。 2.幼儿进行练习活动，教师进行指导。 （三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。 1.教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。 2.教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。 3.让幼儿走过小路去采蘑菇。（四）教师带领幼儿回家。 教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。 2.教师带幼儿原路返回。六、五、活动反思本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，
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