河北省藁城市七年级语文第三次月考试题（无答案） 新人教版.doc

河北省藁城市2012-2013学年七年级语文第三次月考试题（无答案） 新人教版 题号第一部分基础积累第二部分总分文言文现代文现代文作文得分评卷第一部分 基础积累（24分）一基础积累（24分）1. 下列加点字读音全都正确的一项是（ ）(2分)a干涸（h ） 运筹（chu） 白皙（x ） 狡黠（ji ）b恐吓（h ） 冥想（mn ） 摒弃（bng） 踟蹰（ch ）c深邃（su） 馈赠（ku ） 孤鹜（w） 摇缀（zhu）d囫囵（h ） 横柯（k ） 黯然（n） 东隅（y）2.下列句子中，有错别字的一项是( )(2分)a 蒙络摇缀 辗转反侧 循循善诱 流光溢彩b 苦思冥想 蹑手蹑脚 娓娓动听 呕心沥血 c 融汇贯通 饱经忧患 别出心栽 饮气吞声 d 骇人听闻 不言而喻 美丽皎洁 相形见绌3、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 _，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。 a、如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 b、如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄c、似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去 d、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳4.按要求填写诗句。（5分）晴空一鹤排云上，_。_，只缘身在最高层。泊秦淮中突出作者讽喻上层人物只顾自己享乐，不顾国家艰难的诗句是： ， 。学而不思则罔， 。（论语）为学的中心论点是:_。5.修改病句。（4分）小兴安岭的夏天是一个美丽的地方。修改：_中国的人口是世界上人口上最多的国家。修改：_6.拓展连接。（7分） 冰心，原名_。她的诗歌的主旋律是_，歌唱童真，_。（3分）能够体会它浓浓的母爱的文章是_、_。（2分）仿写句子。冰心是一位跨越时代的长者，更是我们衷心爱戴的人生导师。请你细读下面的话，并参照其句式，再写一句意思完整的话，去赞美一个人。(2分)无论是在学生时代的课堂里，还是在去异国求学远渡重洋的海轮上；无论是在五四运动时的街头，还是在经历了种种磨难，安详的注视着生活的时候，她的思想一直辐射着睿智而博爱的光芒。_7综合性学习。（2分）斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：“你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？”“磨的呗。”斧子耐心地回答道。“磨的？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那样？”“那是不同磨法的缘故。”斧子告诉它，“我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。”这个故事告诉我们： 第二部分 阅读理解(46分)二文言文阅读（15分）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之增能？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。8、 解释下列加点的字（4分）吾资之昏，不逮人也 迄乎成 贫者语于富者曰 越明年 9、 翻译下列各句（6分）屏弃而不用，其与昏与庸无以异也： 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？： 不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也： 10、按回答下列问题（5分）“天下无难事，只怕有心人”一句可用本文中的 来阐释。（2分）作者认为天资愚钝的人能成材吗？用原文回答一下（3分） 三现代文阅读（16分）善良的种子朱成玉父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。( 11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 11根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）父亲是有名的“抠王”（ ）“女人”的种子被偷（ ）（ ）12父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分） 13. 选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？请将这句话写在下面的横线上。（2分） 14.选文第段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3分） 15.仔细揣摩下面句子中加线词语，结合全文，说说好在哪里。（3分）他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 16. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分） 四现代文阅读（15分）掌心化雪 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。” 她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。 17.选文第段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。（2分） 18.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？（3分） 19.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。（2分） 20.在段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？（4分） 21.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪