河北省石家庄市辛集市七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省石家庄市辛集市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例其中属于生物共同特征的是( )a生物都能运动b生物都是由细胞构成的c生物都能进行光合作用d生物都需要营养2都属于生物的是( )a书本、病毒b珊瑚虫、猫c钟乳石、蘑菇d珊瑚、菊花3我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量这项活动主要采用的方法是( )a观察法b调查法c实验法d分类法4下列现象中，不能反映生物适应环境的是( )a枯叶蝶的体色与环境相似b海豹的皮下脂肪很厚c骆驼刺的根系发达d蚯蚓能疏松土壤5“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )a空气b光c温度d水6下列属于生态系统中分解者的是( )a绿色植物b食肉动物c腐生细菌、真菌d阳光、空气7在一个由草、鼠、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果将狐杀光，鼠的数量( )a不会变动b迅速上升c缓慢下降d先上升后下降8在生物圈的各种生态系统中，有“地球之肾”之称的是( )a湿地生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d淡水生态系统9生态系统的成分越复杂、自动调节能力越强，下面调节能力最差的生态系统的是( )a草原b森林c农田d沙漠10有关生物圈的叙述，错误的是( )a是最大的生态系统b是一个统一的整体c自动调节能力是无限度的d是地球上所有的生物与其环境的总和11施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本观点是：植物和动物都是由组成的( )a细胞b细胞膜c液泡d叶绿体12樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞核b液泡c线粒体d叶绿体13利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )a右下方b右上方c左上方d左下方14一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于( )能控制物质进出细胞a细胞壁b细胞核c细胞膜d细胞质15如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生的先后顺序，排列正确的是( )aadbcbabdcccdabdacdb16下列结构可称做组织的是( )a肝脏b心脏c血液d皮肤17小的苹果树苗会长成枝叶繁茂的苹果树，是因为( )a细胞分裂和细胞生长b细胞分裂c细胞吸收营养d细胞生长18制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将标本放于清水中，目的是( )a防止标本干燥b增加标本透明度c染色d保持细胞原有形态19按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )a1234b1342c2143d431220用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是( )a细胞中都没有叶绿体b有的细胞中有明显的液泡c都不是原核生物d都能独立完成生殖二、填空题（共9小题，每小题4分，满分60分）21对调查到的生物可以按照用途，将其分为作物、_、_、宠物等22生产者、消费者和分解者之间是相互_、相互_的关系23显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越_，观察到的视野范围就越_24细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和细胞核的_和_必不可分25在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做_26如图所示为生态系统的食物网，根据图回答相关问题：（1）该食物网中共有_条食物链，其中最长的一条是_（用文字和箭头表示）（2）鸡与菜青虫的关系是_菜青虫属于生态系统中的_（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在一定的_，说明生态系统有一定自动调节能力27如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）是盖盖玻片操作正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样做可以避免盖玻片下面出现_而影响观察（2）_（填序号）表示染色的步骤（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向_移动后才能达到的效果此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了_倍（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔_来表示28如图所示为动物细胞核植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）据图可知，植物细胞是图中的_细胞；动物细胞是图中的_（填“甲”或“乙”）细胞（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的_中（3）乙细胞的最外层没有_的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形（4）_（填“甲”或“乙”）细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是_29蚊子的幼虫孑孓生活水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题请回答下列问题（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？（2）作出假设：_取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取只孑孓放入乙烧杯中； 将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中； 观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况； 该对照实验的变量是_其中甲烧杯起_作用（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓_，乙烧杯中的孑孓_ （5）得出结论：孑孓的生活需要空气2015-2016学年河北省石家庄市辛集市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例其中属于生物共同特征的是( )a生物都能运动b生物都是由细胞构成的c生物都能进行光合作用d生物都需要营养【考点】生物的特征【分析】生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、动物一般能运动，但运动不是生物的特征，如植物一般不运动a不符合题意b、除病毒外，生物体都是由细胞构成的b不符合题意c、绿色植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，c不符合题意d、生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存因此，生物的生活需要营养，属于生物基本特征d符合题意故选：d【点评】解此题的关键是理解生物的特征2都属于生物的是( )a书本、病毒b珊瑚虫、猫c钟乳石、蘑菇d珊瑚、菊花【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、书本不属于生物，病毒属于生物，a错误；b、珊瑚虫、猫具有生物的特征，属于生物，b正确；c、钟乳石不属于生物，蘑菇属于生物，c错误；d、珊瑚不属于生物，菊花属于生物，d错误；故选：b【点评】熟知生物的特征是解题的关键3我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量这项活动主要采用的方法是( )a观察法b调查法c实验法d分类法【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对科学探究常用的方法有观察法、调查法和资料分析法的理解【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等调查是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计若要摸清了野生东北虎的数量这项活动主要采用的方法是调查法 故选：b【点评】观察、调查、资料分析是获得事实和证据的多种途径依据定义即可作出判断4下列现象中，不能反映生物适应环境的是( )a枯叶蝶的体色与环境相似b海豹的皮下脂肪很厚c骆驼刺的根系发达d蚯蚓能疏松土壤【考点】生物对环境的适应【分析】现存的每一种生物都是与生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活的环境就无法生存【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存a、枯叶蝶的体色与环境相似，不易被敌害发现，是生物枯叶蝶对环境的适应故不符合题意；b、海豹的皮下脂肪很厚，可以起到保温御寒作用，适应寒冷的环境，故不符合题意；c、骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，故不符合题意；d、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响故符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同5“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )a空气b光c温度d水【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了温度对生物的影响春天温度升高，鸭子开始下水游泳故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6下列属于生态系统中分解者的是( )a绿色植物b食肉动物c腐生细菌、真菌d阳光、空气【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环【解答】解：a、绿色植物能够利用光能制造有机物，为消费者和分解者提供物质和能量，因此属于生产者b、肉食动物不能进行光合作用制造有机物，必需间接的依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者c、腐生细菌、真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，因此属于分解者d、阳光、空气属于非生物部分，为生物部分提供能量和物质 所以属于生态系统中分解者的是c、腐生细菌、真菌故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用7在一个由草、鼠、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果将狐杀光，鼠的数量( )a不会变动b迅速上升c缓慢下降d先上升后下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的【解答】解：因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统在该生态系统中存在：草鼠狐的食物链，如果将鼠的天敌狐全部消灭了，则鼠的数量会先因蛇的灭绝而上升，后来则因草的减少而下降这说明，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏故选：d【点评】明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度8在生物圈的各种生态系统中，有“地球之肾”之称的是( )a湿地生态系统b海洋生态系统c森林生态系统d淡水生态系统【考点】生态系统中的类型【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点【解答】解：a、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，a正确；b、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，b错误；c、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称c错误；d、淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等具有易被破坏、难以恢复的特征，d错误故选：a【点评】解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能，其它生态系统的知识也要了解9生态系统的成分越复杂、自动调节能力越强，下面调节能力最差的生态系统的是( )a草原b森林c农田d沙漠【考点】生态系统中的类型【专题】热点问题；归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制据此解答【解答】解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱选项中沙漠中的生物的数量最少，调节能力最差故选：d【点评】掌握生态系统的自我调节能力与生物种类和数量的关系，理解物质能量沿着食物链、食物网流动的特点，即可正确解答本题10有关生物圈的叙述，错误的是( )a是最大的生态系统b是一个统一的整体c自动调节能力是无限度的d是地球上所有的生物与其环境的总和【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答【解答】解：ab、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，a、b正确；c、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的即生态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，c错误；d、生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物圈的概念11施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本观点是：植物和动物都是由组成的( )a细胞b细胞膜c液泡d叶绿体【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】在生物体内，细胞构成了生物体有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞在死去，有些新的细胞在形成，细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动【解答】解：a施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的该选项符合题意；b细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，不符合题意；c在植物的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，酸、甜、苦、辣各种味道都存在液泡中，不符合题意；d叶绿体是光合作用的场所，能把光能转化成化学能，是能量转换器，不符合题意故选：a【点评】记住细胞学说的创立人和细胞学说的内容是解题的关键12樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞核b液泡c线粒体d叶绿体【考点】细胞中的物质【分析】细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答【解答】解：a、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，a错误；b、细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，b正确；c、线粒体是呼吸作用的场所，c错误；d、叶绿体是光合作用的场所，d错误故选：b【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键13利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )a右下方b右上方c左上方d左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反14一般来说，对细胞有利的物质可以进入细胞，而对细胞有害的物质则不能进入，这主要是由于( )能控制物质进出细胞a细胞壁b细胞核c细胞膜d细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查的知识点是细胞结构和功能，细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外【解答】解：a、细胞壁是最外层一层透明的薄壁，具有保护和支持作用该选项不符合题意b、细胞核是遗传信息库，储存和传递遗传信息，是细胞的控制中心该选项不符合题意c、细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用该选项符合题意 d、细胞质具有流动性，加快细胞与外界的物质交换该选项不符合题意故选：c【点评】理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础15如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生的先后顺序，排列正确的是( )aadbcbabdcccdabdacdb【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中【解答】解：植物细胞的分裂细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着d细胞质一分为二，b最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞因此细胞分裂过程的正确顺序是acdb故选：d【点评】植物细胞具有细胞壁，其在细胞分裂过程中有不同于动物细胞的地方16下列结构可称做组织的是( )a肝脏b心脏c血液d皮肤【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】动物体一般是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，了解细胞、组织、器官、系统的概念答题【解答】解：a、肝脏是人体最大的腺体器官，主要由上皮组织构成的a错误；b、心脏主要有肌肉组织构成的器官，b错误；c、血液属于一种流动组织，c正确；d、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，内有肌肉层，属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官d错误故选c【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析四个选项中的结构各属于哪个结构层次17小的苹果树苗会长成枝叶繁茂的苹果树，是因为( )a细胞分裂和细胞生长b细胞分裂c细胞吸收营养d细胞生长【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长 细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体 所以小的苹果树苗会长成枝叶繁茂的苹果树，是因为细胞分裂和细胞生长故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果18制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将标本放于清水中，目的是( )a防止标本干燥b增加标本透明度c染色d保持细胞原有形态【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】制作植物细胞临时装片的方法步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、滴、吸【解答】解：a、防止细胞干燥与滴加清水无关故a错误b、增加标本透明度与滴加清水无关故b错误c、给细胞染色，方便观察是滴加碘液，而不是滴加清水的目的故c错误d、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，滴加清水的目的是保护细胞的原有形态故d正确故选：d【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释19按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )a1234b1342c2143d4312【考点】动物体人体的结构层次【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，【解答】解：由图可知：1表示器官，2表示系统，3表示组织，4表示细胞细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由这八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体，即4312故选：d【点评】只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答20用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是( )a细胞中都没有叶绿体b有的细胞中有明显的液泡c都不是原核生物d都能独立完成生殖【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】草履虫、眼虫和酵母菌都属于单细胞真核生物其中眼虫细胞内有叶绿体，酵母菌细胞内有明显的液泡【解答】解：a、草履虫、酵母菌细胞中没有叶绿体，眼虫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，a错误；b、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现酵母菌细胞内有明显的液泡，b正确；c、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现他们的细胞内都有真正的细胞核，c正确；d、草履虫、眼虫和酵母菌的整个身体虽然只有一个细胞构成，但能完成呼吸、排泄、生殖等生理活动，d正确故选：a【点评】掌握草履虫、眼虫和酵母菌细胞的结构是解题的关键二、填空题（共9小题，每小题4分，满分60分）21对调查到的生物可以按照用途，将其分为作物、家禽、家畜、宠物等【考点】生物的分类及分类单位【专题】归纳推理；生物的分类【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类按照生活环境，生物可以分为陆生生物、水生生物等，陆生生物是指在陆地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等【解答】解：由分析知，对调查到的生物可以按照用途，将其分为作物、家禽、家畜、宠物等故答案为：家禽；家畜【点评】这部分内容在中考中经常出现，要注意理解和掌握，并会灵活的用以对生物进行分类22生产者、消费者和分解者之间是相互联系、相互依存的关系【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生物圈中所有生物的能量来源都来源于光能，在这一能量转化的过程中主要是生产者进行的光合作用动物直接或间接的以植物为食从而获得能量生产者和消费者死后都被分解者加以分解【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统也发生一系列变化故答案为：联系；依存【点评】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者23显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，观察到的视野范围就越小【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】显微镜从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数【解答】解：由于在显微镜下所成的像是倒像，玻片标本的移动方向与物像的移动方向不一致，而是完全相反显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积显微镜的放大倍数是 目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，看到的细胞数目就越少故答案为：大；小【点评】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法和成像特点24细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和细胞核的指挥和控制必不可分【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【专题】结合课本知识的信息；动物细胞和植物细胞专题【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核【解答】解：细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心故答案为：指挥；控制【点评】细胞核内有染色体，染色体有dna和蛋白质构成，dna含有遗传物质，能控制细胞的生命活动25在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做分化【考点】细胞分化形成组织【分析】该题旨在考查细胞分化的概念细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程【解答】解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织 这个过程就是细胞的分化故答案为：分化【点评】该题从不同角度来巩固学生对细胞分化概念的理解26如图所示为生态系统的食物网，根据图回答相关问题：（1）该食物网中共有4条食物链，其中最长的一条是白菜菜青虫鸡黄鼠狼狐（用文字和箭头表示）（2）鸡与菜青虫的关系是捕食菜青虫属于生态系统中的消费者（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在一定的相对稳定状态，说明生态系统有一定自动调节能力【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；保持生态平衡的重要意义【专题】文字叙述型图表题；生态系统专题【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成（3）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：白菜菜青虫鸡狐、白菜菜青虫鸡黄鼠狼狐、白菜鸡狐、白菜鸡黄鼠狼狐，因此该食物网中共有4条食物链营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是白菜菜青虫鸡黄鼠狼狐（2）鸡吃菜青虫是为了获取食物，因此，鸡与菜青虫的关系是捕食关系菜青虫是动物不能自己制造有机物，必须直接以白菜为食，因此，菜青虫属于生态系统中的消费者（3）“在这个生态系统中”，各种生物的数量和所占比例总量维持在一定的相对稳定状态，“说明生态系统有一定自动调节能力”故答案为：（1）4；白菜菜青虫鸡黄鼠狼狐；（2）捕食；消费者；（3）相对稳定状态【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及生态平衡的概念27如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）是盖盖玻片操作正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察（2）（填序号）表示染色的步骤（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向右下方移动后才能达到的效果此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了100倍（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔细点来表示【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片来观察细胞的结构，并根据结构来绘制细胞的结构示意图制作洋葱表皮临时装片的步骤简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染【解答】解：（1）在“盖”这一步，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果（2）如图中所示：是“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；是“盖”用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；是“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的题中物像位于视野的右下方，