部编版六年级语文下册作文专项全能训练.doc

部编版六年级语文下册作文专项全能训练1. 根据故事的开头，发挥想象，续编故事。一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。院子里的桃花开得正艳，我在树下看西游记。读着读着，我仿佛走进了花果山2. 从小到大，深藏在你记忆深处的人、事是什么？是一堂生动的课、一份特殊的礼物、一次小小的争吵，还是一个有趣的人、一个令人敬佩的人每一份记忆都是珍藏于心的宝贵财宝。请以记忆深处的_为题，将自己的亲身经历具体而有真情实感地写下来。注意细节描写，书写规范美观，不要出现真实的人名、校名。3. 看到下面的词语了么？看着它们你想到了什么呢?发挥你的想象力，用它们串编一个有趣的故事吧。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸4. 自习课上，班长发现有些同学在窃窃私语，走过去敲着桌子大吼一声：“马上闭上你们的臭嘴！”说话的同学不但没安静下来，还故意搞出更多动静。如果你是班长，你觉得怎么说同学们会心悦诚服地接受呢？5. 题目：告诉你一个秘密要求：写出真情实感，注意语句通顺。字数约为400字。6. 请针对“科技发展利大还是弊大”这个辩题，写出你的观点，再引用名言或举具体事例说明你的理由。7. 习作芳草地。（25分）随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫都已走进我们的生活，请你以“我想发明_”为题，展开合理的想象，写一篇作文。8. 题目：一次深刻的教训提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。9. 按要求写句子。广场上的人非常多。（改为用夸张的语气）垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句）飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句）爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。（修改病句）10. 走入广阔的天地，我们总能得到许多启示。请以“未来的_”为题写一篇习作，展开合理想象，写出你的创意。把题目补充完整。11. 在鲁滨孙漂流记汤姆索亚历险记西游记水浒传这几部中外名著的主人公中，哪一个给你留下了深刻的印象？请简要说说他在你脑海里留下的印象最深的事。12. 用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。13. 作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢?要求：根据上面提供的材料，展开合理想象。用第一人称写。500字左右。14. 走出家门即是旅行。你去过哪些地方？是你家附近溪边的那片树林，还是远方各具特色的繁华都市；是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技场馆请以“旅行”为话题写一篇作文，把你旅行中的见闻、感受和收获写出来。要求：题目自拟；内容具体，文从字顺，表达真情实感；书写规范，卷面整洁；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。15. 习作题目：全家人为我而高兴要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。16. 任选一题作文。选题一：题目从“？”到“！”。从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。注意：要把从“？”变成“！”的过程写具体；通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；不少于500字。选题二：题目善待_。注意：先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；不少于500字。17. 题目：致我们终将逝去的童年提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。18. 巴尔扎克说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”思考，可以打开探索之门，帮助我们明辨是非，带来无穷的乐趣和力量。请以“思”为话题，选择学习或生活中印象深刻的事例写一篇作文，题目自拟。19. 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会 ”为题，写一篇记叙文。20. 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。21. 根据下面这种情况，写一张留言条。11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。22. 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐的可能是家庭、学校，也可能是老师、同学，还可能是某种动物、植物或者书籍等等。请以“_给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。内容具体，语句通顺。写出真情实感。书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。23. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！24. 有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表达字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个字的字形，谈谈你对这个字字义的理解。25. 任选一题作文。（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。（二）题目：_的我要求：先把题目补充完整。叙事有条理，内容具体，语句通顺。文中不出现真是人名、校名。450字左右。26. 题目：意外的_要求：把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。语句通顺，叙事清楚。字数450字左右。27. 在手指中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写。要求：写清楚事物的特点和你从中得到的感悟，字数不少于500字左右。28. 大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物、写出它的样子、特点、作用。要求：1语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。29. 同学们，童年是一个人美好的人生经历，经历意味着成长：或是父母陪伴下的一次快乐的登山；或是一次考试因自负而遭遇的失败；或是老师推荐的一本好书，让自己爱上阅读童年时的一次次经历，勾画出多彩的成长年轮，这些经历也一定让你收获满满，并指引你前行。请以成长的_为题，进行习作。要求：先将题目补充完整再写作文。文章语句通顺，内容具体，叙述清楚。主题鲜明，感情真挚。30. 一直以来，人很容易