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第2课 小苗与大树的对话前 置 性 学 习 单五年级 班 姓名 请家长检查后签字：我的朗读我把这篇课文读给（ ）听了，评价是（在相应的评价后打“”）：正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）能背诵（ ）我的基础知识l 我能正确地写出下列加粗生字的读音。1. 水浒传（ ）绿林好汉（ ）彭公案（ ）三侠五义（ ）嗯（ ）兴趣（ ）贯通（ ）宝藏（ ）起码（ ）倒下（ ）盛白面（ ）散文集（ ）滚瓜烂熟（ ）2、我会形近字辨析访（ ）浒（ ）偏（ ）鼓（ ）仿（ ）许（ ）编（ ) 彭（ ）3、 我会下列词语的近义词鼓励-（ ） 随便-（ ） 喜欢-（ ）4、我会下列词语份反义词鼓励-（ ） 随便-（ ）喜欢-（ ） 5、 给下列书籍分类古文观止安徒生童话朝花夕拾施公案三侠五义水浒传格林童话三国演义（1）小说: （2）散文: （3）童话: 6、连线严格的 战斗 严厉的 炮火严肃的 目光 猛烈的 掌声激烈的 要求 热烈的 表情7、智慧摩天轮（可查资料）三国演义是我国第一部（ ），作者是（ ）时期的（ ），水浒传是我国第一部（ ）作者是（ ）时期的（ ）。 8、我能通过联系上下文或者查阅工具书理解下列词语的意思： 一百单八将： 滚瓜烂熟： 绿林好汉： 我的拓展l 我通过查阅有关历史资料我知道了 季羡林： 三国演义： 水浒传 彭公案施公案三侠五义： 古文观止 l 我知道课文主要讲的是： 我的拓展l 对于这篇课文我还有
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