苏教版六年级语文下册成语专项水平练习.doc

苏教版六年级语文下册成语专项水平练习1. 写出下面成语故事的寓意。坐井观天：_。铁杵磨针：_。杯弓蛇影：_。邯郸学步：_。2. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）各式各_翻_越_走_闯北 善罢_大_大摆 人_人_1.他简直欺人太甚，我决不能_。2.大公鸡_地走过去，想跟孔雀比美丽。3.山区的邮递员每天都要_，把报刊、书信送到千家万户。3. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（ ）A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。B .五月的西湖公园姹紫嫣红 ， 一片绚丽的景象。C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。4. 把词语补充完整。_吃_惊 _繁衍数管_ 随_所_不_不_ _不迭5. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。“六一”那天，公园里人很多_，花坛里的花颜色很多_，游乐园里的游乐项目很多_，周边商店里的商品很多_。6. 把下列词语补充完整。争奇斗_双龙戏_ 兵来_挡 _来土掩_闻问切 奔流不_ 相_并论光彩_目7. 填字成词。_身而_ 不屈不_ 力_众_马不停_ _死如_ 年_花甲8. 判断下列说法是否正确。（1）望洞庭和四时田园杂兴都是描写祖国山水风光的诗。（2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。（3）“鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。（4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。（5）渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。9. 把下列词语补充完整。玉_冰_ _不_待数世_ _不息含_待放 _年不败10. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ）A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。11. 补写成语。来_往_ _楼_厦_古迹12. 把词语补充完整众_城_ 披_斩_ 同_敌_惊_失_ 垂_丧_ 救_扶_七_八 _心_胆推己_13. 根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。白天的时间不够用，夜晚接着做。_心里完全愿意，没有一点勉强。_14. 把下列词语补充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛气_人捧_大笑 若无其_ 目不_接 四平_稳15. 把词语补充完整。争_恐_ 欲_又_踌躇_ _无其事鱼_出_不可_上_ 响_霄16. 下列不是出自寓言故事的成语是（ ）A .杞人忧天B .杯弓蛇影C .手不释卷17. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“_”“_”来形容同学们的心情。18. 下列词语补充完整。春风_面 映入眼_意义非_堪称_模 莫名_妙 模模_19. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_20. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。舍本逐_ 响遏行_ 见微知_ _木三分写文章不能_，不要只关注形式，要在内容上下功夫。作家把笔下的人物刻画得有血有肉，_。21. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。B .在这次会议上，王叔叔各抒己见 ， 提出了不少好的建议。C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。22. 补充词语，再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话：23. 根据句子意思写成语。对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。_抑制不住自己的感悄。_没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_24. 按意思写词语。共同承担危险和困难。_彼此很好地相处。_形容孤单，没有伴侣。_指年龄已经超过了7岁。_指收获不小，有很大的收获。_25. 将下列词语补充完整。华夏_ _大地炎黄_ _大同民族_ 奋发_26. 补全词语，再选词填空。_无亲 流落_百_交_ _褴褛应_而_ 牛马_年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种_的生活。眼前的一幕让这个七尺汉子_，泪流满面。27. 台湾的翠玉白菜是由（ ）雕成的。A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩28. 根据语段填写不同的“哭声”的词语。过了一会儿，他突然_了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始_，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的_变成持续不断的低声_。讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常_。失败了，别_，成功就在明天等着你。