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文档简介
新人教版四年级语文下册成语专项突破训练1. 把成语补充完整,再选择合适的成语填空。含_ _苦 迫不_ _ _ _立雪_贞不_ 赴_ _火 _ _所欲严阵_ _尽脑_母亲_地把孩子养大,就是希望他们长大了有出息。这道难题,我_终于把它做了出来。2. 判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。(1)永垂不朽垂头丧气(2)惊惶失措筹措款项(3)良师益友日益丰富(4)全神贯注鱼贯而入(5)赞不绝口络绎不绝(6)珍禽异兽奇花异草(7)无微不至关怀备至(8)兴国安邦兴风作浪3. 根据意思写词语(1)光辉灿烂。_(2)形容做事机警敏捷。_(3)行为放肆,言语荒唐,没有礼貌。_(4)指人的态度作风或某些事物所表现的气势。_4. 请从本单元课文中找出你喜欢的成语抄在下面。5. 把下列词语补充完整。无_无_ _生机 语_心_名_妙 从_不_ _自在独_自_ _风_雨6. 词语模仿秀。例:团结(万众一心) (齐心协力)雨大_ 诸葛亮_ _母亲_ _竺可桢_人多_ _ 春景_7. 按课文或日积月累内容填空。(1)日出江花红胜火,_。(2)千门万户瞳瞳日,_。(3)_,遍插茱萸少一人。(4)_,路上行人欲断魂。(5)_,野渡无人舟自横。(6)长恨春归无觅处,_。(7)见善则迁,_。(8)近朱者赤,_。(9)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_。8. 补充四字词语。无_无_ 不可_而止 _不透一_一_9. 把下面的词语补充完整。_苦卓绝 坚_不屈赴汤_火 严阵以_10. 根据意思写词语(1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。(2)街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。11. 把下列词语补充完整。七嘴_ 天_云_ _舌燥百战_ 春_秋_ _脚乱12. 把下列词语补充完整。张_李戴 热泪_眶 才华横_ _如生_经风霜 _然大悟 _囵吞枣 _不安了无_擦 烟雾_绕 _扬动听 _起舞13. 判断下列说法是否正确。(1)渔夫的故事选自阿拉伯著名的寓言故事天方夜谭。(2)“攻其不备、草木皆兵、运筹帷幄、四面楚歌”这些成语都是描写战争的。(3)仿生学是一门模仿生物某些器官的构造和功能,从而研制新的仪器和机械的科学。(4)“洞庭湖、鄱阳湖、西湖、太湖、巢湖”被称为我国五大淡水湖。14. 按要求写词语,每小题最少写三个。(1)含有动物的成语:_、_、_(2)描写春天的成语:_、_、_(3)含有“春”字的成语:_、_、_(4)AABC式成语:_、_、_15. 写出带有“风”和“雨”的成语。_风_雨 _风_雨 _风_雨_风_雨风雨_ 风_雨_16. 把下列词语补充完整。_卫_海 百_不_ _公_山_苦_绝 冲_陷_ _汤_火17. 我能根据要求完成练习。(1)照样子,写词语。小心翼翼(ABCC 式):_ _不慌不忙(ABAC 式):_ _(2)把下列词语补充完整。邯郸_ 守_待_ _心_气 _盗铃杞人_ 刻_求_ _苗_长_矛盾18. 成语接龙,请在横线上填上恰当的成语。全力以赴_火烧火燎_火烧眉毛堂堂正正_怀璧其罪_极天际地路不拾遗_年少无知_言简意赅动人心弦_音容笑貌_离心离德19. 将词语补充完整。响_去霄无遮无_ _不可及 见死不_争先_后_无其事 鱼_而出 气喘_20. 将下列词语补充完整昂_东_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飞瀑 _细流21. 将下列词语补充完整枉_心_坐_不_遇_安 浩_不可_不可_人_意 精神_22. 填空,并解释所填的字(1)波壮阔:(2)连不断:(3)峰兀立:(4)地而起:(5)颜色各:(6)红叶火:23. 日积月累知己知彼 百_百_ 运筹帷幄 _ _千里出其不意 攻其_ _ 围魏救赵 声_击_四面楚歌 _ _受敌 草木皆兵 风声_ _兵贵神速 突然_ _ 神出鬼没 所向_ _24. 成语积累。使划线字互为反义词。例:横七竖八_、_、_、_划线字是数字。例:一干二净_、_、_、_25. 课文纸的发明回顾。古人看书需要用车拉,可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太_,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用_这个成语形容。26. 根据要求写成语。(至少两个)与合作有关的成语:_、_与“时光荏苒”意思相近的成语:_、_27. 把下列词语补充完整。_明能干 大_失色 _胜追击 饥肠_仓_逃窜 长途_涉 刚正_明 明_善断_果累累 _丽多彩 武艺超_ _起舞28. 把词语补充完整,再按要求写词语。_ _人口 曲高_ _ 美不_ _惊心_ _ _ _而至 _ _正茂写两个历史故事有关的成语:_ _29. 按要求写词语,每小题最少写三个。(1)来源于三国演义的成语:_、_、_、_、_、_(2)含有数字的成语:_、_、_、_、_(3)与“三国”有关的词语(有关历史故事的):_、_、_、_、_、_(4)赞美叶欣的成语:_、_、_、_、_、_30. 根据意思找词语疑惑不解全神贯注 一丝不苟融为一体泉白如玉 赏心悦目(1)注意力高度集中。_(2)融合在一起。_(3)注意力高度集中。_(4)null(5)null(6
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