河北省衡水中学高一生物下学期第二次调考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年河北省衡水 中学高一（下）第二次调考生物试卷一、单向选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1（1分）（2015广州）以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是（）a蝗虫精巢b菠菜叶片c蚕豆根尖d蛙的红细胞2（1分）（2014春东莞市校级期中）人体受精卵中的线粒体（）a主要来自父方b主要来自母方c父母双方各占一半d无法确定3（1分）（2015广州）如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（）aa与bbb与dcc与dda与d4（1分）（2014春桃城区校级月考）下列不是有丝分裂和减数分裂共同具有的特点是（）a核膜消失b出现纺锤体c出现染色体d细胞只分裂一次5（1分）（2013秋东营区校级期末）如图中的ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述中不正确的是（）aa和b为一个细胞周期b遗传物质平分一般发生在b段或d段cb和c为一个细胞周期da段或c段结束dna含量增加一倍6（1分）（2005秋东台市期末）动、植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在（）a前期和中期b末期和间期c前期和末期d末期和中期7（1分）（2009越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）a处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体d细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程8（1分）（2013秋临河区校级期中）一般来说，参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的主要细胞器有（）线粒体 核糖体 高尔基体 中心体 内质网abcd9（1分）（2011奎屯市校级二模）有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）a无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板d无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞10（1分）（2013秋中山期末）如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的dna含量变化图解，下列叙述正确的是（）a在ab段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快b出现cd段变化的原因是细胞质分裂c该细胞中，在bc段始终有染色单体存在d若该细胞是植物细胞，则cd段高尔基体和内质网活动非常活跃11（1分）（2014春桃城区校级月考）某动物的精子中染色体数目为a，则这个动物体细胞中染色体含4a的时期是（）a有丝分裂中期b减数第一次分裂后期c减数第二次分裂后期d有丝分裂后期12（1分）（2015春文昌校级期中）下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是（）abcd13（1分）（2012秋定海区校级期末）同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的（）a有丝分裂和减数分裂b有丝分裂和受精作用c减数分裂和受精作用d减数分裂14（1分）（2013秋同安区期末）果蝇体细胞含4对（共8个）染色体，若每对染色体上各有一对杂合的基因，且等位基因间都具有显、隐性关系在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是（）abcd15（1分）（2014春桃城区校级月考）如图是一种动物的某种细胞，请识图作答若上只有基因ab，上有基因ab，则能说明这一现象的是（假设dna复制时未发生差错）（）a减数第一次分裂同源染色体非姐妹染色单体交叉互换b非同源染色体自由组合产生的c减数第一次分裂着丝点分裂的结果d同源染色体彼此分离的结果16（1分）（2014春资阳期末）基因型为mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因m和m、m和m、m和m的分离，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形为精子abcd17（1分）（2010黄浦区一模）动物精巢的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中dna含量为p，染色体数为q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞的染色体数和dna数分别是（）aq、pb2q、2pc、dq、2p18（1分）（2014秋台江区校级期中）如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）a卵原细胞b初级卵母细胞c次级卵母细胞d卵细胞19（1分）（2008徐汇区一模）下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（）a图和图可能来自同一初级精母细胞b精子的形成过程应为图中的c图细胞中有8条脱氧核苷酸长链d该生物体细胞染色体数为420（1分）（2014春泉港区校级期末）如图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（）a有同源染色体的细胞有乙、丙、丁b甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体c具有丁细胞的个体是雌性d正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁21（1分）（2014春嘉祥县校级期中）如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有（）a0处b1处c2处d4处22（1分）（2014春东莞市校级期中）基因的分离，基因的自由组合发生的时期分别是（）a均发生在有丝分裂后期b减数分裂第一次分裂前期，减数分裂第一次分裂后期c均发生在减数分裂第一次分裂后期d减数分裂第二次分裂后期，减数分裂第一次分裂后期23（1分）（2012清河县校级模拟）如图表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图分析下列叙述中不正确的是（）a图所示分裂时期处于图中的bc段b此细胞产生ab精子的概率是0c图细胞中含有两个四分体d图中cd的原因与着丝点的分裂有关24（1分）（2014淮南模拟）如图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和dna分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）a甲图可表示减数第一次分裂前期b乙图可表示减数第二次分裂前期c丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段d丁图可表示有丝分裂后期25（1分）（2002上海）基因型为aabbcc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）a4：1b3：1c2：1d1：126（1分）（2014春永昌县校级期末）某一基因型为aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是（）a雄配子数量通常为a：a=1：1b雌配子数量通常为a：a=1：1c雌配子和雄配子的数量一样多d雌配子的种类和雄配子的种类一样多27（1分）（2012兴化市校级学业考试）在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用r、r表示）从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（） 杂交组合 后代性状 一红花a白花b 全为红花 二红花c红花d 红花与白花之比约为3：1a红花为显性性状b红花a的基因型为rrc红花c与红花d的基因型不同d白花b的基因型为rr28（1分）（2014阳江）豌豆圆粒（r）对皱缩（r）为显性，孟德尔将圆粒豌豆自交，后代中出现了皱缩豌豆，说明（）ar、r基因位于非同源染色体上b用于自交的圆粒豌豆为杂合子c自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子d自交后代中圆粒皱缩的比例应该为1：129（1分）（2014阳江校级模拟）科学家对人群某一基因位点进行调查，发现等位基因a对基因a为显性，以下说法正确的是（）aaa与aa表现型相同baa与aa表现型一定相同c表现显性性状的个体只有一种基因型d纯合体aa一定会导致遗传病30（1分）（2014春桃城区校级月考）孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（）a姐妹染色单体分离b表现型分离c基因型分离d等位基因分离31（1分）（2015广州）一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状下列不属于相对性状的是（）a兔的白毛与黑毛b人的体重与身高c豌豆的红花与白花d水稻的糯性与非糯性32（1分）（2009上海）用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）a杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊b自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去c杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊d人工授粉后，应套袋33（1分）（2014春麻章区校级期中）人脸颊上有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上一对无酒窝的夫妇生出有酒窝小孩的概率是（）a0bcd34（1分）（2014春东莞校级期中）图中曲线中能正确表示杂合子（aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）abcd35（1分）（2014春桃城区校级月考）人的秃顶由常染色体上的显性遗传因子b控制，但只在男性表现一个非秃顶男性和一个其父是非秃顶的女性结婚，他们生了一个男孩，该男孩后来表现为秃顶，则该男孩的母亲的遗传因子组成是（）abbbbbcbbdb36（1分）（2014天心区校级模拟）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（）a3：1：5b5：1c9：6d1：137（1分）（2010天津）食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（ts表示短食指基因，tl表示长食指基因）此等位基因表达受性激素影响，ts在男性为显性，tl在女性为显性若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）abcd38（1分）（2006上海）下列有关纯合体的叙述中错误的是（）a由相同基因的雌雄配于受精发育而来b连续自交性状能稳定遗传c杂交后代一定是纯合体d不含等位基因39（1分）（2014春乳山市期中）人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）甲和丙为蓝眼，乙褐眼由此得出的正确结论是（）a孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的b该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为c控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的d控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的40（1分）（2014春南关区校级期末）黄色猫与黄色猫交配，子一代中黄猫与黑猫的比例为3：1，若用子一代黄猫与黑猫交配得子二代，子二代中黄猫与黑猫的比例是（）a2：1b3：1c1：1d1：241（1分）（2014任丘市校级一模）一对黑色豚鼠生了2只小豚鼠（一只白，一只黑），若这对豚鼠再生2只小豚鼠，一只为黑色，一只为白色的概率是（）abcd42（1分）（2014春桃城区校级月考）苏格兰科学家在一群小鼠中偶然发现了一种全身无毛小鼠（称作裸鼠）通过杂交实验发现：裸鼠正常鼠正常鼠（f1），而f1个体间自由交配后代（f2）中裸鼠大约占下列有关叙述正确的是（）a裸鼠性状的遗传方式是显性遗传b亲本、f1、f2中正常鼠都为纯合子cf2正常鼠中纯合子的几率约为d通过测交可以确定f1的遗传因子组成43（1分）（2015广州）西葫芦果皮黄色（y）对绿色（y）为显性若白色显性基因（w）存在时，基因y和y都不能表达这两对基因位于非同源染色体上现有基因型wwyy的个体与wwyy个体杂交，其后代表现型的种类有（）a1种b2种c3种d4种44（1分）（1999上海）豌豆中高茎（t）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（g）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则ttgg与ttgg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）a5和3b6和4c8和6d9和445（1分）（2013沈阳模拟）基因型为aabb的个体与aabb个体杂交，f1表现型的比例是（）a9：3：3：1b3：1c3：1：3：1d1：1：1：l46（1分）（2015广州）玉米籽粒黄色（y）对白色（y）显性，糯性（b）对非糯性（b）显性一株黄色非糯的玉米自交，子代中不会出现的基因型是（）ayybbbyybbcyybbdyybb47（1分）（2009天心区校级模拟）纯合的黄色圆粒（yyrr）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交（符合自由组合规律）f1自交，将f2中全部绿色圆粒豌豆再种植自交，则f3中纯合的绿色圆粒是f3的（）abcd48（1分）（2014春扶余县校级期末）黄粒（a）高秆（b）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占，白粒矮秆，则双亲基因型是（）aaabbaabbbaabbaabbcaabbaabbdaabbaabb49（1分）（2009宁夏）已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，f1自交，播种所有的f2，假定所有的f2植株都能成活，f2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株f2自交收获的种子数量相等，且f3的表现性符合遗传的基本定律从理论上讲f3中表现白花植株的比例为（）abcd50（1分）（2014春莲湖区校级期末）香豌豆中，只有当a、b两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aabb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子占（）abcd二、非选择题（共40分）51（6分）（2014春桃城区校级月考）根据下面细胞分裂图回答下列问题：（1）a图所示细胞处于分裂的期，细胞内dna数与染色单体数的比例是（2）b图所示细胞的名称是（3）c图所示细胞分裂产生的子细胞名称是，每个子细胞中有对同源染色体52（10分）（2012姜堰市校级学业考试）如图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用a、a表示）（1）该病是由常染色体性 基因控制的（2）3和4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为（3）3是杂合体的机率是（4）是白化病的概率是53（12分）（2013衡水校级三模）基因可以通过控制酶来控制生物体的性状，请回答下列关于基因控制性状的两个问题：（一） 以酒待客是我国的传统习谷，有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”乙醇进行人体后的代谢途径如图甲，回答：（1）“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，饮酒后血液中含量较高，毛细血管扩张而引起脸红（2）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是；（3）若a对a、b对b基因完全显性，“红脸人”的基因型有种若“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中不产乙醇脱氢酶，产乙醛脱氢酶的个体的比例是（4）由上述材料推知，酒量大小与性别无关？理由是（二） 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（a和a）的控制研究人员选择纯种亲本进行了如图乙两组杂交实验，请分析回答：（5）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于染色体上，是显性性状f2性状表现说明（6）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制来控制生物性状的54（12分）（2011福建）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（a、a和b、b）分别位于3号和8号染色体上下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：亲本组合f1株数f2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶121045130紫色叶绿色叶89024281请回答：（1）结球甘蓝叶性状的有遗传遵循定律（2）表中组合的两个亲本基因型为，理论上组合的f2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为若组合的f1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为（4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关基因位置，在如图圆圈中画出组合的f1体细胞的基因示意图2013-2014学年河北省衡水中学高一（下）第二次调考生物试卷参考答案与试题解析一、单向选择题（下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1（1分）（2015广州）以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是（）a蝗虫精巢b菠菜叶片c蚕豆根尖d蛙的红细胞考点：观察细胞的减数分裂实验分析：一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图象，特别是减数第二次分裂图象，一般选择雄性个体解答：解：a、一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官，a正确；b、菠菜叶片不进行细胞分裂，b错误；c、蚕豆根尖进行的是有丝分裂，c错误；d、蛙的红细胞进行无丝分裂，d错误故选：a点评：本题考查观察减数分裂实验的相关知识，意在考查学生理解材料的选择以及常见的细胞增殖方式2（1分）（2014春东莞市校级期中）人体受精卵中的线粒体（）a主要来自父方b主要来自母方c父母双方各占一半d无法确定考点：受精作用分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要的作用解答：解：受精卵中染色体来自父母双方且各占一半，受精时，只有精子的头部进入卵细胞，含细胞质较少，细胞质主要由卵细胞提供，因此细胞质中的线粒体主要来自母方故选：b点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的过程及意义，明确受精卵中染色体数目与体细胞相同，细胞质主要由卵细胞提供3（1分）（2015广州）如图所示细胞中可互称为同源染色体的是（）aa与bbb与dcc与dda与d考点：细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系分析：同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即精子、卵细胞）的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方解答：解：根据题意和图示分析可知：图中a和d染色体大小相同，b和c染色体大小相同，所以它们之间可互称为同源染色体故选：d点评：本题考查减数分裂和同源染色体的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（1分）（2014春桃城区校级月考）下列不是有丝分裂和减数分裂共同具有的特点是（）a核膜消失b出现纺锤体c出现染色体d细胞只分裂一次考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：有丝分裂前期和减数第一次分裂前期的特点都有核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体解答：解：a、有丝分裂和减数分裂前期都有核膜消失，a正确；b、有丝分裂和减数分裂前期都出现纺锤体，b正确；c、有丝分裂和减数分裂前期都出现染色体，c正确；d、有丝分裂只分裂一次，减数分裂连续分裂两次，d错误故选：d点评：本题考查有丝分裂和减数分裂比较，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力5（1分）（2013秋东营区校级期末）如图中的ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述中不正确的是（）aa和b为一个细胞周期b遗传物质平分一般发生在b段或d段cb和c为一个细胞周期da段或c段结束dna含量增加一倍考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点分析：本题是对细胞周期概念的考查，分析题图可知，a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）解答：解：a、由题图可知，一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d），a正确；b、遗传物质的平均分配发生在细胞周期的分裂期，即b或d段，b正确；c、b为上一个细胞周期的分裂期，c为下一个细胞周期的分裂间期，c错误；d、a段或c段为分裂间期，结束时dna含量增加一倍，d正确故选：c点评：本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期的不同时期的特点，对细胞周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期，不能倒过来6（1分）（2005秋东台市期末）动、植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在（）a前期和中期b末期和间期c前期和末期d末期和中期考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点分析：动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和dna的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞相同点纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现解答：解：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个故选：c点评：本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同点，明确两者的区别在于前期和末期，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查7（1分）（2009越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）a处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体d细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点：观察细胞的有丝分裂分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡解答：解：a、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，a错误；b、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，b正确；c、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，c错误；d、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故d错误故选：b点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是c选项和d选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性8（1分）（2013秋临河区校级期中）一般来说，参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的主要细胞器有（）线粒体 核糖体 高尔基体 中心体 内质网abcd考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞器中其他器官的主要功能分析：参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）；参与动物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（形成纺锤体）；参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）、中心体（形成纺锤体）解答：解：线粒体能为高等植物细胞有丝分裂提供能量，正确； 有丝分裂间期进行蛋白质的合成，其合成场所是核糖体，正确； 植物细胞有丝分裂末期，有细胞壁的形成过程，而细胞壁的形成与高尔基体有关，正确；高等植物细胞不含中心体，错误； 高等植物细胞有丝分裂与内质网无直接关系，错误；故选：a点评：本题考查细胞器的功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞器的功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能结合两者作出准确判断9（1分）（2011奎屯市校级二模）有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）a无丝分裂过程伴随着核膜的解体和重建b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板d无丝分裂仅出现在高等生物的衰老细胞考点：细胞的无丝分裂；真核细胞的分裂方式；动、植物细胞有丝分裂的异同点分析：真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂无丝分裂比较简单，一般是细胞核延长，从核的中部向内凹进，分裂为两个细胞核，接着整个细胞从中间分裂为两个细胞此过程中没有出现纺锤丝和染色体，故名无丝分裂，如蛙的红细胞、伤口处的细胞、口腔上皮细胞、草履虫等由于动物细胞具有中心体，没有细胞壁，因此在有丝分裂前期时，由中心体发出星射线形成纺锤体；在有丝分裂末期时，细胞膜向内凹陷，然后缢裂形成两个子细胞解答：解：a、无丝分裂过程没有核膜的解体和重建，a错误；b、动物细胞进行增殖的方式有有丝分裂和无丝分裂，b错误；c、由于动物细胞没有细胞壁，因此在有丝分裂末期不需要形成细胞壁，c正确；d、衰老细胞没有分裂能力，不进行细胞的分裂，d错误故选：c点评：本题考查了真核细胞增殖的方式、无丝分裂的特点以及动植物细胞分裂的区别等方面的知识，意在考查考生的识记能力，难度不大考生要能够明确无丝分裂过程中没有染色体、纺锤体的变化，也不会发生核仁和核膜周期性变化；能够识记动植物细胞在纺锤体形成方式和细胞一分为二方式的区别10（1分）（2013秋中山期末）如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的dna含量变化图解，下列叙述正确的是（）a在ab段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快b出现cd段变化的原因是细胞质分裂c该细胞中，在bc段始终有染色单体存在d若该细胞是植物细胞，则cd段高尔基体和内质网活动非常活跃考点：有丝分裂过程及其变化规律分析：分析题图：图示表示一条染色体上的dna含量变化，其中ab段表示间期，进行dna的复制，每条染色体上的dna含量由1变为2；bc段表示有丝分裂前期和中期，每条染色体含有2个dna；cd段表示每条染色体上的dna含量由2变为1，原因是着丝点分裂；d点以后表示有丝分裂后期和末期，每条染色体含有1个dna解答：解：a、在ab段表示分裂间期，主要进行dna分子复制，oa段主要进行蛋白质的合成，a错误；b、出现cd段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，b错误；c、bc段表示有丝分裂前期和中期，此阶段细胞中始终有染色单体存在，c正确；d、cd段表示有丝分裂后期，而植物细胞中高尔基体与有丝分裂末期细胞壁的形成有关，d错误故选：c点评：本题以一条染色体上的dna含量变化曲线图为载体，考查有丝分裂过程和有丝分裂过程中dna、染色体、染色单体数目变化规律，要求考生掌握有丝分裂不同时期的特点，准确判断图中各个区段代表的时期及各个区段形成的原因11（1分）（2014春桃城区校级月考）某动物的精子中染色体数目为a，则这个动物体细胞中染色体含4a的时期是（）a有丝分裂中期b减数第一次分裂后期c减数第二次分裂后期d有丝分裂后期考点：有丝分裂过程及其变化规律分析：精子是减数分裂形成的，其染色体数目只有体细胞的一半，因此该动物体细胞中含有2a条染色体，其在有丝分裂后期数目最多，为4a条据此答题解答：解：a、有丝分裂中期，细胞中染色体数目为2a，a错误；b、减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目为2a，b错误；c、减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目为2a，c错误；d、有丝分裂后期，细胞中染色体数目最多为4a，d正确故选：d点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断12（1分）（2015春文昌校级期中）下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是（）abcd考点：细胞的减数分裂分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：具有二对染色体的初级卵母细胞经减数分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以产生的卵细胞中只含有2条染色体，且不含同源染色体而选项c中的两条染色体是同源染色体，所以正常情况下不能出现故选：c点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力13（1分）（2012秋定海区校级期末）同种生物的染色体数目是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的（）a有丝分裂和减数分裂b有丝分裂和受精作用c减数分裂和受精作用d减数分裂考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因分析：通过有丝分裂可以产生和亲代相同的子细胞，通过减数分裂使亲代细胞和生殖细胞之间染色体数目减半，再通过生殖细胞的受精作用恢复本物种染色体数目的恒定解答：解：有丝分裂产生的子细胞染色体数和体细胞相同，减数分裂产生的配子内染色体数目是正常体细胞的一半，雌雄配子随机结合，经过受精作用形成受精卵，染色体数目又恢复到与正常体细胞相同，从而维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，减数分裂和受精作用对维持生物体本物种染色体数目的恒定，有着十分重要的意义故选：c点评：本题以染色体数目恒定为考查点，考查了有丝分裂、减数分裂的区别及受精作用的意义，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14（1分）（2013秋同安区期末）果蝇体细胞含4对（共8个）染色体，若每对染色体上各有一对杂合的基因，且等位基因间都具有显、隐性关系在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是（）abcd考点：配子形成过程中染色体组合的多样性分析：本题考查学生对减数分裂过程中，染色体组合的理解在减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：由于果蝇体细胞含4对（共8个）染色体，而每对染色体上又各只有一对杂合的基因，所以在减数分裂过程中，一对等位基因分离，产生的配子中含显性基因的几率为，所以4对杂合的等位基因形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的几率是故选：d点评：本题要求学生理解等们基因在减数分裂过程中要分离，每一对等位基因在配子中为显性基因的几率为，为隐性基因的几率也为15（1分）（2014春桃城区校级月考）如图是一种动物的某种细胞，请识图作答若上只有基因ab，上有基因ab，则能说明这一现象的是（假设dna复制时未发生差错）（）a减数第一次分裂同源染色体非姐妹染色单体交叉互换b非同源染色体自由组合产生的c减数第一次分裂着丝点分裂的结果d同源染色体彼此分离的结果考点：细胞的减数分裂分析：分析题图：图示是一种动物的某种细胞，该细胞不含同源染色体，且着丝点还未分裂（和、和为姐妹染色单体），应该处于减数第二次分裂前期解答：解：和为姐妹染色单体，是间期复制后形成的，应该具有相同的基因，但上只有基因ab，上有基因ab，其中等位基因a和a可能是基因突变产生的，也可能是减数第一次分裂同源染色体非姐妹染色单体交叉互换后形成的，但dna复制时未发生差错，则其形成的原因是减数第一次分裂同源染色体非姐妹染色单体交叉互换故选：a点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据细胞中染色体的行为特点准确判断其所处的时期，再结合题干信息准确判断等位基因a和a形成的原因16（1分）（2014春资阳期末）基因型为mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因m和m、m和m、m和m的分离，分别发生在（）精原细胞形成初级精母细胞 初级精母细胞形成次级精母细胞次级精母细胞形成精细胞 精细胞变形为精子abcd考点：细胞的减数分裂分析：根据题意分析：动物的基因型为mm，所以m和m、m和m是在间期复制形成的，其分离发生在减数第二次分裂后期；m和m是等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期解答：解：精原细胞形成初级精母细胞，染色体复制，没有基因的分离；初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因m和m随之分离；次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂在减数第二次分裂过程中，着丝粒分裂，复制的基因m和m、m和m分开，移向细胞两极，分配到2个精细胞中去；精细胞变形为精子，属于细胞分化，没有基因的分离所以基因m和m、m和m的分离都发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；m和m的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞故选：b点评：本题考查减数分裂及精子形成过程中基因的变化规律等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17（1分）（2010黄浦区一模）动物精巢的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中dna含量为p，染色体数为q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞的染色体数和dna数分别是（）aq、pb2q、2pc、dq、2p考点：减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化分析：在减数分裂过程中，dna分子加倍发生在间期，减半发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中；染色体减半发生在减数第一次分裂，在减数第二次分裂后期，因着丝点分裂，染色体数目暂时加倍解答：解：减数第二次分裂后期时，细胞中的dna已经经过一次复制和一次细胞分裂，而染色体的着丝点也分裂了，那么细胞中dna含量为p，染色体数q，则体细胞中的dna应该为p，染色体为q而形成精原细胞是进行有丝分裂的，那么有丝分裂后期dna和染色体数都应为体细胞的2倍故选：b点评：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力重点理解有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna分子变化规律18（1分）（2014秋台江区校级期中）如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）a卵原细胞b初级卵母细胞c次级卵母细胞d卵细胞考点：细胞的减数分裂分析：根据题意和图示分析可知：细胞中染色体为单数，没有同源染色体，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂前期解答：解：图中染色体为单数，且表示高等哺乳动物的一个细胞，所以细胞已经过了减数第一次分裂，同源染色体分离，处于减数第二次分裂前期，因此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞故选：c点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19（1分）（2008徐汇区一模）下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（）a图和图可能来自同一初级精母细胞b精子的