部队课件 如何备课授课.ppt

如何备课讲课 教学目的 通过学习 使大家了解基层政治课备课和讲课的一般步骤及基本的方法技巧 提高大家在组织基层政治教育过程中的备课授课能力 教学内容 一 如何备好课二 如何讲好课 如何备好课 备课 就是讲课人在授课前所做的各种准备工作 如何备课讲课 毛泽东在抗日军政大学讲课 如何备课讲课 如何备课讲课 我这是几番心血一堂课 18天准备 6个小时讲完 如果说有什么诀窍的话 那就是四个字 精心准备 一 明确目的要求 熟悉教育内容 如何备课讲课 如何备好课 二 弄清课题的由来及当前的新情况 新要求 如何备课讲课 一 明确目的要求 熟悉教育内容 一 弄清教育的类型 场合和听课对象 三 明确教育的目的及要求 四 钻研教材的中心和难点重点 不了解的问题 要搞清了再讲 防止出洋相 无把握的问题要理解透了再讲 防止误人子弟 说法不一致的问题要搞准了再讲 防止以错传错 二 深入调查研究 摸清教育底数 如何备课讲课 如何备好课 一 与课题有关的思想认识和反映 如何备课讲课 二 深入调查研究 摸清教育底数 二 与课题有关的现实行为表现 三 以往教育的内容与效果 三 认真编写教案 精心设计讲稿 如何备课讲课 如何备好课 提纲 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 教案 讲稿 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 教案 教育题目 教育目的和要求 教育内容 教育方法和步骤 教育时间 参考书目 思考讨论题或作业题 七要素 如何撰写好讲稿 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 拿笔杆子是实行领导的主要方法 领导同志要学会拿笔杆 实现领导最广泛的方法是用笔杆子 用笔写出来传播就广 而且经过写 思想就提炼了 比较周密 邓小平 一 把握中心 出好题目 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 中心与材料 是线和珠的关系不符合中心的 要毫不可惜地删除 在马克思墓前的讲话 草稿 就在15个月以前 我们中间的大部分人曾经聚集在这座坟墓的周围 当时 这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方 今天 我们又要掘开这座坟墓 把他的丈夫的遗体安放在里面 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 正式稿 3月14日下午两点三刻 当代最伟大的思想家停止了思想 让他一个人留在房间里总共不过两分钟 等我们再进来的时候 便发现他在安乐椅上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了 这个人的逝世 对于欧美战斗着的无产阶级 对于历史科学 都是不可估量的损失 这位巨人逝世以后所形成的空白 在不久的将来 就会使人感觉到 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 设问启发式 他为什么成为罪犯 有理为什么还吃了亏 找对象要 五员 的标准对不对 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 关心嘱托式 劝君少饮无情水 防止酗酒 写好军旅人生的最后一页 站好最后一班岗 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 借用比喻式 切勿多长一只手 借用一句俗语 防止小拿小摸教育 别做甩出轨道的星 借用一句科技术语 进行自由与纪律关系的教育 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 提醒引导式 少花父母血汗钱 多报父母养育恩 当心爱河中的暗礁 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 知识启迪式 从吵架打架看消极激情的控制 服装美学与军容风纪 题目大致可以概括为以下几种类型 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 名言哲理式 有志者立长志 无志者常立志 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 进步并非一条路 二 划分层次 提炼观点 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 层次结构的两种方式 一是纵向推进 步步深入 是什么 怎么办 为什么 二 划分层次 提炼观点 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 层次结构的两种方式 二是横向扩展 反复论证 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 翅膀 硬了往哪儿飞 空军航空兵某团政委张随军一 面对 两条航线 的抉择 想一想蓝天卫士的翅膀是谁给的 在铭记党和人民的培养关爱中明确往哪儿飞二 面对 两条航线 的抉择 想一想蓝天卫士的翅膀有多珍贵 在端正价值取向中明确往哪儿飞三 面对 两条航线 的抉择 想一想蓝天卫士的翅膀承载有多重 在牢记我军新的历史使命中明确往哪儿飞 提炼观点 是备课中最艰苦的一个环节 必须围绕教育的目的和内容 反复琢磨 仔细推敲 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 二 划分层次 提炼观点 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 不要煮酒论英雄 例原稿喝酒的危害酗酒的原因戒酒的办法 正式稿 高兴时刻莫扫兴借酒浇愁愁更愁莫以酒量论英雄 讨论引兴法 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 三 写好开头 引人入胜 鲁迅讲 红楼梦 中对林黛玉一节 两弯似蹙非蹙笼烟眉 一双似喜非喜含情目 态生两靥之愁 娇袭一身之病 泪光点点 娇喘微微 闲静似娇花照水 行动如弱柳扶风 心较比干多一巧 病如西子胜三分 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 为什么不爱 因为娇 疑 忍 弱这就是鲁迅要讲的主题 林黛玉的四大性格特征 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 讨论引兴法 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 三 写好开头 引人入胜 感情接近法 悬念设置法 故事入题法 名言警策法 一是讲求真实性 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 四 分析说理 联系实际 二是注意相近性 三是增强亲和力 四是具有信息量 典型性 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 五 精选材料 事例一体 生动性 故宫一位导游介绍故宫的房间 故宫有8700多间房间 以前是9999间 这是一个什么概念呢 如果一个小孩出生后就住进去 而且每天换一间房间 等到所有的房间都住一遍之后 他已经是27岁又4个月了 典型性 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 五 精选材料 事例一体 生动性 完整性 归纳小结 突出重点 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 六 注重结尾 留有余味 引用名言 指明方向 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 泾溪石险人兢慎终年不闻倾覆人却是平流无石处时时闻说有沉沦 唐朝 杜荀鹤 归纳小结 突出重点 如何备课讲课 三 认真编写教案 精心设计讲稿 六 注重结尾 留有余味 引用名言 指明方向 提出问题 引起思考 鼓励祝愿 摧人奋进 如何讲好课 一 熟悉讲稿 运用提纲 如何备课讲课 如何讲好课 事例不看稿 以增强生动性 如何备课讲课 一 熟悉讲稿 运用提纲 基本分析不看稿 以增强说理性 短小的名言警句不看稿 以增强趣味性 开头结尾不看稿 以增强吸引力和感染力 二 态度真诚 富有感情 如何备课讲课 如何讲好课 如何态度真诚 如何备课讲课 二 态度真诚 富有感情 讲真理 动真情 说真话 如何富有感情 如何备课讲课 二 态度真诚 富有感情 1 要有平等的态度 朋友关系谈心方式 平等 相容 有效 如何富有感情 如何备课讲课 二 态度真诚 富有感情 2 要有真挚的感情 情不真则无以动心魄 情不真则理不达 在讲爱国爱人民时 必须捧上一颗滚烫的赤子之心 在论述马列主义真理时 必须吐出自己的虔诚信念 抵制腐朽思想文化时 必须义正词严 像熊熊燃烧的烈火 描绘共产主义壮丽远景时 必须怀着由衷的喜悦和自信 使战士从讲课中感受到一股力量 如何富有感情 如何备课讲课 二 态度真诚 富有感情 3 要有饱满的热情 三 讲究语言 举止配合 如何备课讲课 如何讲好课 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 语言要通俗 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 语言要通俗 一是将书面语言口语化 吾妻 速燃银灯 汝夫被恶蜂所蛰也 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 语言要通俗 二是将笼统的道理形象化 毛泽东讲革命高潮快要到来了时 这里讲的 快要 决不是一种可望不可即的东西 它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船 它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮红日 它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 语言要通俗 三是抽象的理论具体化 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 语言要通俗 四是绕口的语言大众化 有个指导员在讲党课时 讲了三个出来 平时看得出来 艰难困苦时站得出来 危险时刻豁得出来 有个领导批评一些党员不起模范作用时讲 有的党员只想沾光 不想发光 觉得讲奉献吃亏 做老好人吃香 模范带头吃苦 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 2 语言要准确 发音要准确 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 2 语言要准确 表达概念要准确 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 2 语言要准确 引用经典著作和名言要准确 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 3 语言要精炼 抓住本质 把握规律 才能精炼深思熟虑 反复琢磨 才能精炼 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 语言要生动形象 一是运用形象比喻来达到生动 崇高追求是人生的催化剂安于现状是人生的催眠剂艰苦奋斗是人生的防腐剂安逸享受是人生的腐蚀剂宽容谅解是人生的润滑剂沉着冷静是人生的镇静剂批评反思是人生的洗涤剂 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 语言要生动形象 二是运用幽默或幽默故事来达到生动 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 语言要生动形象 三是运用恰当的谚语 古语来达到生动 良田百亩不如薄技随身志从甘肥丧 心以淡泊明由俭入奢易 由奢入俭难 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 语言要生动形象 四是运用一些趣闻轶事来达到生动 一 有声语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 语言要生动形象 五是运用知识引申来达到生动 以条例为镜照军容以同志为镜知不足以英模为镜求进取以法纪为镜律言行以职责为镜常自省以历史为镜明哲理以连队为镜同进步 二 体态语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 体态语言 或称态势语言 是指我们在讲话时 除了运用有声语言以外 还要借助身体的姿态 手势动作 面部表情等非语言手段来辅助表达的一种形式 二 体态语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 1 眼神 注视听众 炯炯有神 二 体态语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 2 表情 热情真挚 稳重得体 二 体态语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 3 举止 潇洒自然 落落大方 二 体态语言 如何备课讲课 三 讲究语言 举止配合 4 手势 形象有力 准确得当 四 启发诱导 善于提问 如何备课讲课 如何讲好课 提问的方式 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 连贯性提问 启发性提问 暗示性提问 巩固性提问 提问应注意的问题 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 1 不滥问 要问在关键处 一方面是指授课内容的重点之处或者是听课人领会授课内容和必须启蒙之处 一方面是指课堂注意力分散需要集中之处 提问应注意的问题 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 2 要会问 问到点子上 一忌老生常谈式的问 二忌众所周知还要问 三忌为显示自己高人一头去提问 四忌板着面孔问 提问应注意的问题 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 3 问得恰当 问出效率来 一是问题的难易要恰当 二是问的对象要恰当 三是获得提问的答案的时机要恰当 提问应注意的问题 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 4 灵活多变 问得有针对性 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 一位老师在讲一篇课文时问 这张画上画的是什么 答 鸡 问 公鸡还是母鸡 答 公鸡 问 漂亮不漂亮 答 漂亮 如何备课讲课 四 启发诱导 善于提问 另外一个老师在讲 狐假虎威 一文问 这篇课文里 老虎和狐狸谁走在前面 谁走在后面 答 老虎在后 狐狸在前 问 课文中有哪些地方说