词性转换技巧.ppt

词性转换 1 出题形式该题型是以填空题的形式出现在A级考试之中 主要考查考生对词汇的掌握程度以及对一些常用的词缀的使用 词形转换是指同一词根派生出的名词 形容词 副词 动词以及反义词等词形的相互转换 2 应试策略 仔细阅读题干 正确理解上下文 判断空白处应填哪种词性 根据所给词进行转化 使之变为相应的词 仔细检查 确定答案 3 词性变化的解题技巧熟悉英语常见实词变化形式和常见语法要点 尤其要弄清楚它们在句中分别充当何种句子成分 牢记一原则 即 形容词大多修饰名词 副词修饰形容词和动词 例如 形容词修饰名词 副词修饰形容词 名词 填副词修饰前面的名词 前面是不定代词 some something somebody someone any anything anybody anyone no nothing nobody noone every everything everybody everyone all each both much many a little a few other s another none one either neither等 所填词多为名词 前面是助动词 be have has do does shall did will should would 所填词多为动词 比较级that 通常填比较级形式 1 规则形式 er或把y变i er 2 more 原型 3 不规则 many much more大量的 多的little less少量的bad ill worse不好的good well better好的old elder older老的far farther further远的 从句子成分上来分析所填词的词性 例如 名词多作主语或宾语 形容词多作定语或表语 动词作谓语等 掌握词性转换的基本知识和词性变化规则 尤其是常见的后缀变化 根据所判断的词类 联想所填词可能出现的形式或可能搭配的后缀 例如 常见的名词后缀一tion ment ness ing ty age er ist 常见的形容词后缀一ful ive able ous ish ern less 常见的副词后缀一ly 常见的动词后缀一ize en等 1 转换成名词 构成名词的后缀如下 er 可以跟在某些动词后面 表示 做 动作 的人 如 ateacher一个老师 有时 er 会被 ar 或 or 所替代 如 abeggar一个乞丐 anactor演员 ist 表示 主义的 人 信仰 的 人 家 操作者 如 aBuddhist佛教徒 hissocialistviews他的社会主义观点 ascientist科学家 aguitarist吉他手 age 多加在动词 形容词后表示 的动作或结果 例如 Breakageinthelaboratorywasexcessive 实验室里损坏物件过多 ashortageofwater缺水 ure 表示 动作 过程 状态 例如 theclosureofthefactory工厂的关闭 publicexplosure公开揭露 al 表示 的动作 例如 herarrival她的到达 arefusal拒绝 dom 在表示 的状况 时 构成不可数名词 例如 freedom自由 在表示 身份 地位 统治领域 时 构成可数名词 例如 akingdom王国 6 ee 表示 受动者 处于 状态的人 例如 anemployee雇员 anabsentee缺席者 anescapee脱逃者 7 ance ence 表示 的动作 过程 状况等 例如 hissuddenappearance他的突然出现 severalperformances几场演出 hisbrilliance他的聪颖 awomanofunstudiedelegance自然典雅的女子 theexistenceofGod上帝的存在 8 ess 表示 女 性 雌 性 例如 twolionesses两只母狮子 auditress女查帐员 女听众 9 ian 表示 与 有联系的 人 物 精通 的人 例如 amathematician数学家 Indianian印第安纳州人 10 ism 指 主义 学说 行为 动作 过程 例如 hiscriticismOfmywork他对我工作的批评 11 ion a tion 多与动词结合构成名词 表示 行为 状态 动作或其过程的 结果 例如 thecompletionofthetask这一任务的完成 hiselectiontothepost他对这一职位的选举 12 ness 多与形容词结合构成名词 表示 的 状态 性质 程度 例如 themanykindnessesyou vedonetome 你给我的许多帮助 13 hood 表示 状态 时期 例如 Whenaboyreachesmanhood heshouldbehavelikeaman 男孩成年后其行为应像个男子汉 14 ship 表示 身份 地位 资格 期间的 状况 例如 fullmembership正式会员 Shewasofferedtheprofessorship 她被聘担任教授 15 ty ity 表示 特性 状态 例如 Withgreatregularity很有规律 16 y 表示 的动作 的行为 例如 Whatistheexpirydateonyourlibrarybook 你从图书馆借的书哪一天到期 2 转换成形容词 构成形容词的后缀如下 able 表示 可被 的 具有 性质的 处于 状态的 例如 unbreakabledinner ware结实的餐具 aknowledgeableman学识渊博的人 acomfortablehouse舒适的房子 ary 意思是 的 与 有关的 例如 pupillary学生的 ant ent 表示 起 作用的 处于 状态的 例如 Wespentapleasantdayinthecountry 我们在乡下度过了愉快的一天 Theexpectantcrowdswaitedforthekingandhisqueentopass 期待的人群等候国王和皇后经过 anindependentthinker独立的思想家 ful 和 less ful 表示 充满 的 有 特性的 引起 的 例如 acarefulgirl一个细心的女孩 athoughtfulman有思想的男人 less 表示 无 不 不能 例如 acarelessboy一个粗心的男孩 achildlesscouple一对没有儿女的夫妻 afriendlessman没有朋友的人 en 意思是 由 制 成 的 例如 agoldencrown金冠 6 al 表示 与 有关的 例如 coastalwaters近海水域 fictional虚构的 小说式的 编造的 7 ous 表示 具有 的 充满 的 例如 Thisriverisdangerousforswimmers 在这个河里游泳危险 Theirbedroomisveryspacious 他们的卧室很宽敞 8 ish 可以表示 民族的 地区的 有 特征的 常有贬义 有点儿 例如 She sSwedish 她是瑞典人 Don tbesochildish 别太孩子气了 reddishhair稍带红色的头发 9 ive 表示 有 性质 作用 的 例如 theadoptiveparents养父母 10 ic 表示 像 的 与 有关的 例如 analcoholicdrink含酒精的饮料 Byronic有关拜伦的 ical 表示 与 有关的 例如 ahistoricallecture历史讲座 有许多形容词以 ic 和 ical 结尾 有些只能以 ic 结尾 例如 energetic精力充沛的 tragic悲剧的 有些只能以 ical 结尾 例如 grammatical语法上的 hysterical歇斯底里的 少数可用两者中任一结尾而不导致语义的改变 例如 geometric geometrical几何学的 magic magical有魔力的 poetic poetical诗的 另一些也可用两者中任一结尾 但语义不同 例如 economic经济上的 economical节省的 节约的 historic历史上有名的 有历史意义的 historical历史 科学 的 对于最后一种情况 要注意区分 11 ly 表示 每隔 像 样的 有 特性的 例如 anhourlycheck每小时检查一次 withqueenlygrace以女王般的风度 amotherlywoman慈母似的女人 12 y 表示 满是 的 有 倾向的 易于 的 例如 dirtyhands肮脏的双手 curlyhair卷发 feelingsleepy感到困倦 3 转换成动词 构成动词的后缀如下 1 ify 表示 使 成为 使 充满 例如 amplify 使 放大 增强simplify简单化 2 ize 表示 使成为 使 化 变成 的状态 例如 civilize使开化 使文明 教化 maximize取 最大值 最佳化 3 en 表示 使 成为 变得 例如 strengthen巩固 加强 ate 表示 使成为 例如 regulate调节 管制 控制 使 缓和 4 转换成副词 构成副词的后缀 ly 表示 以 方式 从 角度 每隔 例如 lplaytennisweekly 我每周打一次网球 因为 ly 既可以构成形容词 又可以构成副词 请注意区分以 ly 结尾的单词的词性 Thanksgivingisa festivalintheUSAandCanada traditional tradition Therewereonlyafew fromtheair crash survivors survive Aftercareful thecommitteedecidedtorecommendMr Smithforthepost consideration consider Ihavea supplyofthingstokeepthechildrenhappywhenwegoonlongjourneys plentiful plenty Doyouagreethatitisimportanttomakeyourself understood understand bytheexplosions weallrushedoutofthehall Frightened frighten I velivedinChongqingforseveralyearsandI mnowaccustomedto hotfood eating eat Thestreetisavery placeforyoutoopenanewstore desirable desire Hehastocheckthe ofadifficultwordbeforeheusesit spelling spell Thebusinessmanlosta chancetomakeabigfortune golden gold I mthe experiencedofallthedoctorshere least little TheydecidednottovisittheGreatWallbecauseitwasraining heavily heavy Didyougetthe fromtheauthoritiestorunthebusiness permission permit Insomepartsofthiscity missingabusmeans foranotherhour waiting wait Franklyspeaking I dratheryou nothingaboutitforthetimebeing said say DoctorRichard togetherwithhiswifeandthreechildren toarriveinBeijingthisafternoon is be There snouse anymore It sfixedprice bargaining bargain 1 Weappreciate withhim becausehehasagoodsenseofhumor work 2 Herearly gaveeveryoneabigsurprise arrive 3 Jackmust away wecan tfindhimanywhereinthefactory go 4 Thedirectorrequiredthateverymemberinhisdepartment tothisreport refer 5 Thelittlegirlgavean wonderfulperformancelastnight extreme 6 Hewastoldthatthestranger forhimfortwohours wait 7 MysecretaryaskedmeifIhadanythingelseforher beforesheleft type 8 Thispieceofmusicwascomposedbyaveryfamousblind music 8 Thispieceofmusicwascomposedbyaveryfamousblind music 1 working 2 a