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文档简介

新大班一日活动流程一、晨间接待 1.桌面玩具 2.为幼儿安排座位及床铺位置。2、 早操 三、生活活动：点心、喝牛奶四、上午活动（一）活动一：活动目的：介绍自己，发展想象能力活动准备：幼儿相互围坐一个圈。 游戏过程： 1.让孩子们坐成一个圈，请孩子按照一定的顺序一个一个介绍自己的名字。 2.孩子在一边说自己名字时要配上动作，动作要表现出他的兴趣爱好或者喜欢做的事。 例如：我说“我叫小A”我同时右手假装拿着一支笔在画画，左手假装托着盘子，表示我喜欢画画。 3.每一个孩子都要单独介绍自己的名字并且配上动作。 4.等每一个孩子介绍完，请孩子自己举手说说你记住了谁的名字，又从他的动作中猜出他喜欢做什么事。如果说对名字也猜出了兴趣爱好，可以获得这个好朋友的拥抱。 （二）生活活动：认识各物品及摆放位置（三）活动二：活动目的：1.根据指令来进行相应数量的拥抱 2.体验与同伴玩耍的乐趣活动准备：一段轻松愉快的音乐活动过程：1.带领幼儿跟着音乐做舞蹈动作，进行热身。2.引导幼儿随音乐在场地内四散练习快走，慢走各种动物走。当音乐停止时，幼儿马上根据教师说出的数字，迅速找出与数字相对应的人数抱在一起。3.针对游戏玩法的掌握情况，可增加拥抱人数的变化（四）活动三：活动目标：通过参观幼儿园来认识、了解幼儿园。活动过程1激发幼儿认识幼儿园的兴趣。提问：我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？ 2寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。 参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，“X X幼儿园”。欣赏园徽。引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。 3参观幼儿园全貌。 走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。找找幼儿园最漂亮的地方。4.让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。5.回教室回忆我们的幼儿园五、午餐六、午睡七、下午活动抢椅子 游戏目标：1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 2、感受椅子游戏所带来的快乐。 游戏准备：与幼儿人数相等的椅子若干；音乐 游戏过程： （一）热身运动 师幼随音乐做热身运动。 1.今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏?引导幼儿利用小椅子自由探索。 2.小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好? 3.双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则) 4.单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳 ，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。(适时介入，强调规则)（二）放松活动，师幼做放松运动，结束游戏。八、
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