读朱永新之新教育之梦有感.doc

读朱永新之新教育之梦有感 -杉木小学 程 翊 近日，我有幸拜读了新教育之梦一书，感慨颇深。朱永新是我国著名教育学者、苏州大学的博士生导师、苏州市主管教育的副市长。他是全国政协常委，教育部教师专家委员会会员。新教育之梦，书中给我们展现了一幅教育的美好画面，看了使人振奋。朱永新教授的新教育之梦提出一系列教育的理想，给我们教育工作者提供了一个观察和认识教育的新视野、新视角。 全书共分十章，分别从理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生和理想的父母十个方面进行了系统的阐述。粗读全书，可以观赏到新颖的教育理念。细读全书，可以理解教育研究的重要性和必要性。品读全书，又可以在教育观念上感受到巨大冲击，感受到发自内心的震撼。回味全书，则可以清楚地体会到：成功的教育就是生活本身！ 新教育之梦既没有空泛地说教，也没有那种故作高深的神秘，作为教育理论专著，这是极为难得的。更为可贵的是，作者以独特的眼光从一些小事上琢磨到教育的真谛，并运用通俗的手法表达出来，催人反思。在该书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事。 英国有一个退休老师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一叠发黄了的旧练习册。它们是他以前31位孩子的习作，作文的题目是未来我是。31个孩子有31个梦想，有想当总统的，有想当驯狗师的，有想当领航员的，有想当王妃的 那位老师突发奇想：把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封回信送到了布罗迪的手中，他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平平凡凡的普通人。 一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为，在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊同时也感动万分。 信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 戴维的行动使朱永新获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。朱教授在书中表述到：“人之所以伟大，是因为他一直设计着伟大的梦想；人之所以伟大，是因为他一直实践着伟大的梦想；人之所以伟大，是因为他一直创造着伟大的梦想。”这使我想到曾有哲人云：“人，因梦想而伟大。”对此我更想加一句：“人生更因梦想而精彩。”读了新教育之梦后，朱永新在我眼中就成了一个拥有伟大人格和精彩人生的人。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。朱永新，向我们讲述了教育之梦的真谛。 在“理想的智育”篇中，他用犀利的言词剖析了我们中国传统教育的败笔，校园禁锢了孩子的思维，知识封杀了孩子的想象，一个个那充么充满自信的孩子，一个个那么富于想象的孩子，一个个那么富有个性的孩子，经过几年、十几年学校教育，一个又一个梦想在校园里破灭，直到变成少数人体验成功，多数人体验失败的结果。而这些现象正充斥在我的周遭：时常听到了学生的顺口溜：分儿，分儿，学生的命根。再看表情，一脸苦瓜相。分数成了学生唯一的荣耀或耻辱。学校以分数作为评判学生的主要准绳，导致如德育、体育等其它教育成了橱窗式的摆设，于是我们的学生成了一部部学习机器和考试机器，高分低能，比比皆是。这样的一个工作氛围中，教师也被牢牢困在分数这个象牙塔中。分数是学生的命根，分数是教师心情的睛雨表。于是“为了一切学生的分数，为了学生一切的分数”成了教学工作的中心。为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔，暮色中朦胧定格的是教师批阅作业的身影，晨曦初露时是教师匆匆上班的脚步，而结果：怎一个“好”了得？教了两年六年级，绕着分数转，转得人累了，乏了，课堂气氛压抑沉闷，教师享受不到教的乐趣，学生感受不到学的乐趣。解读理想的智育这一篇，一种意念在我心中涌动。我要为学生和自己创造共同的课堂乐园。 新教育之梦如春雨润物般无声地倾诉着：享受教育，你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激情射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了飞翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂精彩地演绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园当成追求卓越的教育梦工场。享受教育，你就多了一些生活的诗意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。你会惊奇的发现：幸福的花朵处处开放。 每个人