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小班段第一学期期初幼儿发展水平评估表幼儿姓名： 班级：小（ ）班 项 目内 容评估等级好较好一般情绪调节与适应1喜欢上幼儿园，逐步适应幼儿园的生活。2情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。3能简单表达自己的愿望。4熟悉班里的小朋友，能信任和亲近老师。生活与卫生习惯1知道餐前便后要洗手，学会正确洗手。2不用衣袖擦嘴和鼻子，会使用卫生纸擦鼻涕。3能及时去厕所排便。4知道使用自己的毛巾、杯子。5愿意饮用白开水，不贪喝饮料。6能熟练地用勺子吃饭，并保持桌面和衣物干净。7养成良好的睡眠习惯（不咬衣角、被角）。8愿意独立穿脱衣物和鞋子，并放在固定的地方。同伴关系1愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情绪。2学说常用的礼貌用语，如：再见、谢谢、对不起等。3想加入同伴游戏时，能友好地提出请求。4在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。5与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。规则意识1听懂成人的指令，能按成人的指令做事。2知道轮流玩，不干扰和妨碍别人的游戏活动。3学着轻轻说话，不说粗话脏话，不大声吵闹。5游戏结束时，能将玩具放回原处，不把玩具带回家。 家长签名： 时间： 小班段第一学期期初幼儿发展水平统计表 班级：小（ ）班 项 目评估等级好（人数） 百分比 较好 （人数）百分比 一般 （人数）百分比情绪调节与适应生活与卫生习惯同伴关系规则意识【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可
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