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文档简介

镶边与剪纸教案范文 教学目标： 1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展空间观念; 2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 教学重点：在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质. 教学难点：欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 教学工具：纸，剪刀，投影仪. 准备活动： 收集镶边和剪纸，或用剪刀通过折叠和剪切，制作一幅幅漂亮的图案. 教学过程： 一、引入：下面的图案是用剪刀剪出来的，漂亮吗?你能剪出这样的图案吗? 二、探索练习： 取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像手风琴那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E.用小刀把画出的字母E挖去，拉开手风琴，你就可以得到一条以字母E为图案的花边. (1)在你所得的花边中，相邻两个图案有什么关系?相间的两个图案又有什么关系?说说你的理由. (2)如果以相邻两个图案为一组，每个图案之间有什么关系?三个图案为一组呢?为什么? (3)在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成手风琴，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边?它是轴对称图形吗?先猜一猜?再做一做. 三、巩固练习： 请你将一张长方形的纸片对折，并在上面画出以下图形，然后将其轮廓剪下来展开，看看它是什么图形?你能仿此方法剪出一个蜻蜓或其他的图案吗? 小结： 在制作剪纸和镶边的过程中，理解轴对称及其性质，通过欣赏剪纸与镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 作业： 课本P209习题：1，2，3. 教学后记： 学生很感兴趣，在制作剪纸和镶边的过程中，基本上能理解轴对称及其性质，但对欣赏剪纸与镶
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