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文档简介

五年级语文音乐之都维也纳教案 以下是的五年级语文音乐之都维也纳教案，希望对大家有所帮助 【教学目的】 1、学会本课生字，理解主要词语。 2、能正确、流利有感情地朗读课文。 3、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是“音乐之都”的。 4、凭借具体的语言材料，陶冶学生的情操，培养喜爱音乐的情趣。 【教学重点】 让学生弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。 【教学难点】 让学生感受维也纳的音乐氛围，培养学生的音乐情趣。 【教学准备】 录音机、挂图、投影仪。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1、我国民族乐团已连续两次在世界三大著名音乐厅之一的：“金色大厅”举行新年音乐会，引起轰动。你知道这“金色大厅”在哪里吗? 2、揭示课题：音乐之都维也纳 质疑：读了题目，你想知道什么? 二、初读指导 1、自由读课文，要求： (1)读准字音，会读会写田字格中的生字，读顺句子。 (2)画出不理解的词语，并联系上下文理解词语的含义。 2、检查自学效果。 (1)出示词语，指名读。 (2)解释词语的意思，教师相机点拨。 3、各自轻声读课文，思考每自然段主要讲什么。 4、指名分自然段朗读课文，说说各段讲的是什么。 5、理清脉络。 讨论：课文分为几段，每段段意怎么概括? 交流： 第一段(1)：介绍“音乐之都”维也纳的位置。 第二段(2-4)：从三个方面具体叙述维也纳被称为“音乐之都”的原因。 第三段(5-6)：介绍维也纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在世界上的影响。 第四段(7)总结。 6、小结。 三、指导写字 1、分析字形。 2、学生练习，教师巡回指导。 四、作业 1、抄写生字新词。 2、有感情地朗读课文。 第二课时 一、复习 1、指名读词语。 2、这篇课文分为几段，各段段意是什么? 二、精读训练 1、默读课文，画出中心句。 (1)交流，出示： 奥地利首都维也纳是世界的音乐之都。 (2)谈谈你对“音乐之都”这个词语的理解。 (3)指导朗读，突出“世界著名”、“音乐之都”。 2、课文是从哪几方面具体体现维也纳是“音乐之都”的? 交流。板书：古典音乐的摇篮 用音乐装饰的城市 一天也离不开音乐 世界著名的歌剧中心 3、学习第1自然段。 (1)自由读文
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