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文档简介

幼儿园小班好娃娃教案 教案是教师的教学设计和设想。以下是的关于幼儿园小班好娃娃教案，欢迎阅读参考。 活动目标 1.愿意自己玩具、图书。 2.知道东西用玩后，要放回规定的地方。 3.初步学习学习、生活用品的方法。 活动准备 1.幼儿园过玩具，图书。 2.自制幼儿自己脱衣、自己穿衣等情境的录像或图片（具体见下面的提问）。 3.阅读材料2我是好娃娃。 活动过程 1.播放录像（或出现图标），导入活动，激发幼儿兴趣。 -提问：刚刚你们看到了谁？（小不点）她在什么地方？（午睡室） 她在干什么？谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子？（自己） 衣服脱下怎么放？鞋子脱下怎么放？ 谁给小不点脱衣拖鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋） -幼儿讨论后小结：自己的事情自己做，小不点真能干。 2.结合阅读材料2我是好娃娃讲述故事，引导幼儿讨论，理解故事内容。 -提问：故事里讲了什么事情？宝宝能干吗？为什么？玩具放在什么地方？书、衣服、垃圾呢？ -帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。 3.儿图书、玩具、椅子、书包等，进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。 提示语：你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗？ 4.参观幼儿的活动室，教师及时点评，引导幼儿体验整洁、舒适的环境。 活动建议与提示 1.可以直接结合图书讲述故事导入活动。 2.在一日生活中，提醒幼儿随时做到无归原处。 3.建议家长听孩子讲故事，和孩子一起收拾、家庭小屋。 活动目标： 1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。 2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。 活动准备： 歌曲好娃娃。一个茶杯，一张凳子 活动过程： 一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。 师：小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事？他为什么要帮助爷爷奶奶做事？爸爸、妈妈怎么夸奖他的？ 幼儿回答完后，教师加工成歌词朗诵给大家听。 二、幼儿学唱歌曲。 1、教师范唱，让幼儿认真听歌词。 2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。 3、幼儿跟随老师轻声学唱，熟悉后，声音可以稍微响一些。 三、引导幼儿为歌曲创编动作。 教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼儿做动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。最后，引导幼儿选出几个大家都满意的动作，自己串联起来跳一跳，编成歌表演。 四、学习与他人合作进行歌表演。 1、教师与个别幼儿分角色表演。教师扮演“爷爷”、“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮演小朋友“，唱两段中第二句，边唱边做动作。第三段仍由小朋友唱，或全班幼儿齐唱。 2、教师和全班幼儿表演，表演
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