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文档简介

大班室内智力游戏教案 在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣。下面是的大班室内智力游戏教案，欢迎借鉴! 活动目标 1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。 2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。 活动准备 1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。 2、各类游戏操作纸若干。 活动过程 1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。 2、幼儿自选小组游戏。 （1）找图形找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。 （2）连线把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。 （3）数数认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。 （4）走迷宫提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。 （5）涂色让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。 （6）大寻找。 （7）自由拉橡皮筋。 3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。 4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。 玩法： 1请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿。 2游戏开始，教师口报算式，例如2+4，两名幼儿谁先报出正确答案，谁得一分。其余幼儿将代表这名优胜者竖起一指以计分。以此类推，先得三分者胜。 3胜出的幼儿可继续游戏，教师可再请另一名幼儿做“挑战者”参与游戏。 准备： 已学习过10以内的加减法。 提示： 1通过速算游戏，发展幼儿思维的敏捷性。 2对决出的优胜者给予一定的鼓励。 3比赛时，应选择程度相当的幼儿比赛。 一、活动目标 1、能了解盐的溶解和结晶。 2、能制做不同浓度的盐水。 二、活动准备 盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。 三、活动过程 1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？ 2、启发幼儿进行观察： 盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的） 盐摸起来感觉如何？ 闻一闻，它们的气味是什么样的？ 尝一尝，它们的味道是什么样的？ 3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。 4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。 5、出示盐
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