中医院新入职护士规范化培训 ppt课件.pptx

中医院新入职护士规范化培训 1 培训的定义培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识 技能 价值观念 行为规范的过程 是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练 2 内容提要 3 十三五护理发展规划主要任务 2016 2020 一 全面加强护士队伍建设 二 深入推进优质护理服务 三 提高科学化管理水平 四 提高基层护理服务能力 五 提升中医护理服务水平 六 加快老年护理服务体系建设 七 推进护 教 研协同发展 一实施背景 4 十三五护理发展规划主要任务 2016 2020 一 全面加强护士队伍建设3 建立护士培训机制 提升专业素质能力 建立 以需求为导向 以岗位胜任力为核心 的护士培训制度 国家卫生计生委制定培训大纲和培训要求 并指导各地开展培训工作 一实施背景 5 十三五护理发展规划重大工程项目 2016 2020 一 护士服务能力提升工程 二 老年护理服务能力提升工程 一实施背景 6 十三五护理发展规划重大工程项目 2016 2020 一 护士服务能力提升工程 十三五 期间 重点开展新入职护士 专科护士 护理管理人员 社区护士 助产士等人员培训 切实提高护理服务能力和管理水平 一实施背景 7 十三五护理发展规划重大工程项目 2016 2020 一 护士服务能力提升工程 一实施背景 8 9 山西省新入职护士规范化培训 一实施背景 10 11 基本共识1 山西省新入职护士规范化培训管理流程2 山西省新入职护士规范化培训备案方法3 山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式4 山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表 试行 5 山西省新入职护士规范化培训手册 样表 6 山西省新入职护士规范化培训参考教程 12 山西省新入职护士规范化培训管理流程 新入职护士 省护理学会备案 本院或基地规培 学会考核发证 青年护士竞赛资格 本院或基地考核 13 山西省新入职护士规范化培训备案管理方法备案时间 9月1日前 备案内容 本年度新入职护士名单 备案邮箱 sxsxhsgp 备案用途 了解新入职护士概况 规培效果评价及竞赛组织 14 山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式一 培训过程考核 一 基础培训结束后 由各单位自行组织 内容为法律制度 安全管理 护理文书 健康教育 心理护理 常见临床护理操作技术等 二 专科轮转结束后 由专科轮转科室组织 内容为专业理论知识 技能及规培手册 二 培训结业考核9月中旬由省护理学会组织 内容包括基本理论知识与常用临床护理技术操作 专业理论与实践能力培训内容的 掌握 部分 三 参考书籍专业教材 护理本科教材 人民卫生出版社 第五版 基础教材 法律法规规范 最新指南 行业标准等 15 山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表 试行 16 山西省新入职护士规范化培训手册 样表 17 目录一 基础理论 基础知识与基本技能附课程表二 轮转科室 18 科 年月日至年月日 1 护理患者记录 不少于8人 2 参加抢救记录 不少于1次 19 3 参加科室讨论或其他活动记录 各种类别不少于1次 主要内容及收获4 个人报告 医德医风 组织纪律 服务态度 职业认识 落实责任制人文关怀和责任意识 管理患者数 交流讨论表现 应急处理等 20 5 出科考核及评语备注 理论 技能以具体分值体现 组织纪律 服务态度 职业认知等以不合格 合格 良好 优秀评判 空格内可填写其他考核项 21 抽取临床常见病种的3份病例 内科系统 外科系统及其他科室各1例 以标准化病人或个案护理的形式表述 内容包括 根据患者病情进行专业评估 提出主要护理问题 从病情观察 协助治疗 心理护理 人文沟通及健康教育等方面提出针对性护理措施 并评估其有效性 22 中医医院护理工作指南 试行 第一章管理体系及职责第二章人员管理 23 中医医院护理工作指南 试行 第一章管理体系及职责二 职能职责 一 护理管理部门负责全院中医护理的临床 教学 科研 预防管理工作 制定全院中医护理工作中长期规划和年度计划 并组织实施 组织制定完善中医护理常规 技术操作规程 护理质量要求 并组织实施和考核 制定各级护理人员中医护理培训计划 并组织实施等 24 中医医院护理工作指南 试行 第二章人员管理一 人员配备 二 配备要求2 系统接受中医知识与技能培训 是指毕业于中医药院校或中医护理专业 或毕业于西医药院校 三年内接受中医药知识和技能岗位培训时间 100小时 的护士 达到医院护理人员总数的70 以上 二 人员培训3 护师及护士掌握中医基础理论 基本技能 熟悉并正确应用中医护理常规 技术操作规程 25 中医医院护理工作指南 试行 第二章人员管理 二 培训内容与学时要求1 培训内容 3 护师及护士国家卫生 中医药工作基本方针 政策 法律法规等 中医基础理论 基本技能 中医护理常规 技术操作规程 急 危 重 疑难病基本知识和中医护理技能 2 学时 分 要求 3 西医院校毕业的护士 在中医医院工作三年内完成中医理论与技能培训时间累计不得少于100学时 可参照以下要求分配学时 中医理论知识培训每年不少于15学时 专科专病中医护理常规培训每年不少于15学时 中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时 26 院校毕业后新进入护理岗位工作不满两年的护士 外院进入我院临床工作经历小于二年者 经评估不具备临床护理能力者 二培训对象 27 三实施方法 师资选择 培训制度 方案 计划 课程设置 专业理论与实践能力培训 考核 参考教材 规培手册 28 三实施方法 师资选择 护士长带教老师硕士学历中医骨干 小讲课比赛 根据成绩遴选 29 三实施方法 师资选择 30 三实施方法 参考教材 31 三实施方法 师资选择 培训制度 方案 计划 课程设置 专业理论与实践能力培训 考核 参考教材 规培手册 32 三实施方法 课程设置 33 34 35 36 37 38 39 40 三实施方法 专业理论与实践能力培训 由各科室完成 第一阶段 培训要求 在护士长及上级护士的指导下 新护士全程管理 从患者入院到出院 本专科常见疾病一级护理和二级护理的患者至少各5名 能独立完成电子医嘱使用 护理病历书写 护士能够掌握所管患者的病情 并能给予正确评估 及时观察 协助治疗 心理护理 健康教育等 能够为患者提供专业规范的护理服务 1 41 三实施方法 专业理论与实践能力培训 由各科室完成 第一阶段 培训内容相关知识 熟悉科室情况 规章制度 岗位职责 工作流程 应急预案等 专业知识 常见疾病的诊治 护理及观察要点 专科用药 化验检查及急救配合要点等 专业技术 常用护理技术操作及专科常用工具等 健康指导 专科常见疾病的健康教育 2 42 三实施方法 考核 第一阶段 过程考核 专业培训过程中各种表现的综合考评 组织纪律 沟通技巧 人文关怀以及学习态度等的日常表现 1 2 专业培训结束后临床实践能力考核 43 三实施方法 考核 第一阶段 专业培训结束后临床实践能力考核 2 以标准化病人或个案护理的形式 抽取临床常见病种的3份病例 内科系统 外科系统及其他科室各1