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文档简介
大学优秀教育工作者先进事迹材料:春风化雨润物无声赵xx,大学本科,教育硕士。自1992年8月参加工作至今,一直坚守在教学一线,任教两班数学,并多年担任班主任工作和年级部管理工作。工作26年来,爱岗敬业,为人师表。工作中,从不挑肥拣瘦,一切服从学校安排。时刻遵守“教师职业道德规范”,爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,具有高尚的师德情操。他从不骄傲自满,认真耐心地指导青年教师,与同事真诚相处。他凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,赢得广大师生的尊敬和爱戴。业务上,他注重培养学生的创新精神和实践潜力,用先进的教学理念实施课堂教学,用心创设问题的情景,提高学生发现问题、解决问题的能力。他凭着刻苦钻研的精神和不断提升自我的追求,教学成绩显著,辅导的多名学生在各级比赛中取得可喜的成绩。他多次开设公开课,示范课。他用心撰写论文,多篇获市、区级一等奖,并有多篇在省级刊物公开发表。管理上,甘为人梯,全心全意为每一位学生的健康成长而奉献自我。为打造强有力的年级部团队而奋斗不息。他凭着兢兢业业的工作态度和任劳任怨的精神,多次受到市区表彰奖励。他注重言传身教,春风化雨,润物无声。他是一个优秀的数学老师,一个为学校发展做出突出贡献的管理者,他更是学生成长路上成功的引路者。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”赵老师深知,教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系,更没有惊天动地的英雄故事,但一直坚信教师所从事的工作是世界上最复杂最微妙的工作之一。从教26年来,赵xx老师担任多年班主任,送过多届毕业班。他发自内心地深爱每一名学生,心里装着每一名学生,尽心尽责履行着关爱学生的天职。陈洁同学由于父母在安徽工作,便在开中寄宿。平时赵老师经常从家给他带些水果牛奶,端午节为他送去香喷喷的粽子,生病时更是像对待自己的孩子一样,第一时间带去市立一院,并请孩子在好七水饺吃饱午饭。孩子说:“老师今天你请我吃饭,将来我一定要请你吃饭。”话虽朴实稚嫩,却深情毕露。后来陈洁同学的父母专程赶来学校,眼含热泪,向学校表达对赵老师真诚的感谢。再后来,陈洁同学毕业去了上海工作,每年来徐,一定来拜见赵老师。赵老师默默耕耘,始终把培养学生作为至高无上的事业来做,将一腔的真诚扑洒到了工作上,将爱渗透入生活的点点滴滴。正如任小艾老师所说的那样:教师是在学生心灵深处耕耘的人。他要求学生写周记,通过周记这一桥梁进行师生心灵上的沟通,帮助他们解决生活上的问题或调和情感上的不和谐。他为心理存在严重自卑感的吴雷同学专门开主题班会;为众人眼中的“坏孩子”掏出真心;他邀请教务主任一起走访“早恋”孩子刘齐钰的家庭。突然的家访,家长和学生都很感动。一周后的第二次家访彻底感动了刘齐钰,一家人都流下了眼泪。接着,赵老师又疏导刘齐钰的心理,让她融入集体,在她的“读书人生”的扉页上写到:爱需要能力,爱需要责任,与其匆匆步入爱情,不如静静等待成长!后来,刘齐钰同学以667的高分考入徐州一中,家长特意给学校送来数千元的礼花。那五彩缤纷的绚烂在开中的上空温暖的绽放了好久好久!赵老师爱这些孩子们。面对学生,总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心。他把无知的孩子们领进宽敞的教室,教给他们知识;用那最明亮的眼神注视着孩子们的稚嫩;把调皮的孩子们教育成心怀体贴心怀感恩的人!留守学生魏巍,父母常年在浙江打工,魏巍跟随爷爷生活,爷爷在碧螺教堂做安保,魏巍同学的作业便在教堂书写。因长期缺少关爱和及时的教育,魏巍脾气古怪,成了同学们中的格格不入者。赵老师了解了这一情况之后,心疼不已。他家访过后,立刻给远在浙江的孩子的母亲打了电话,并坚决要求孩子母亲立即返回。当孩子见到母亲的那一刻,涕泗长流。赵老师语重心长的分析的孩子的问题,提出解决的办法,并要求孩子母亲做出积极配合。那次,母亲哭了,但是也决定留下来陪孩子。从此,魏巍的脸上总是洋溢着笑容。中考顺利进入三中,如今,已经是一名石家庄陆军军官指挥学院的大学生了。孩子们各有所成,心怀感恩,是赵老师身为人师最欣慰最愉悦的事情了。赵老师深知讲台下,他所面对的不止是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋,而这一望无际的海洋一样能回报无穷的震撼和力量!言传身教,爱心浇灌,默默耕耘,春风化雨。赵老师弯捡拾垃圾的身影塑造了人格的美丽,深夜送学生去“九七”医院诠释了长者的温暖;他用真诚和勤奋书写着无悔的奉献早霜把他的黑发打白,他将自己立成砥柱,固守着三尺讲台生活是一种磨难,生活也是一种积累,积累磨难的结
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