高考古代诗歌鉴赏新题型例解.pdf

2 0 0 7年高考古代诗歌鉴赏题 从全国和各省市试卷中的考题来看 都从设 计新题的角度 对 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 评价文学作品的思想 内容 考试说明 有了新的创新和变化 如选择 词 的赏析比诗的赏析多了 如全国卷 选择的是宋代苏轼的 望江南 超然台作 安徽卷是清朝陈维崧 醉 落魄 咏鹰 江苏卷为辛弃疾 鹧鸪天 送人 上海卷选的苏轼 阮郎归 初夏 又如选宋代的诗词比唐代的多了 同时还有不少选自清代的诗歌 再就是选择 多篇诗词比较赏析的比单篇的多了 另外 将文学常识与诗歌内容和表现手法 结合起来鉴赏的多了 下面从新题的内容和形式的变化 撷取两例来分析探究 为积累 备考古代诗歌鉴赏提供借鉴 一 变单篇 双篇为多篇的诗歌赏析题 双篇和多篇的诗歌赏析的题型 虽 然都属于对比赏析 然而 将三篇放在一起比较赏析 显然难度大 耗时多 那么 如何比较鉴赏 一定要针对题目 找准角度 首先要整体感悟三篇作品共同表达 的物象和意境 然后再去比较它们各自的表现手法的异同所在 例如 阅读下面 三篇作品 然后回答问题 6分 浙江卷 乌衣巷 唐 刘禹锡 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 人月圆 金 吴激 南朝千古伤心事 犹唱后庭花 旧时王谢 堂前燕子 飞向谁家 恍然一 梦 仙肌胜雪 宫髻堆鸦 江州司马 青衫泪湿 同是天涯 中吕 山坡羊 燕子 元 赵善庆 来时春社 去时秋社 年年来去搬寒热 语喃喃 忙劫劫 春风堂上寻王 谢 巷陌乌衣夕照斜 兴 多见些 亡 都尽说 注 北宋亡后 吴激被迫仕金 在一次宴会上 偶遇流落为歌姬的宋朝宗 室女子 遂有此作 春社 秋社 古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个 戊日 分别称春社和秋社 劫劫 匆忙急切的样子 高考古代诗歌鉴赏新题型例解 朱庆和 古 诗 歌 阅 读 4 9 1 这三篇作品均通过的意象 表达了深沉的 之感 2分 2 请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色 4分 第一题属于同类事物的比较 这是我们鉴赏诗歌的第一步 即找出 诗歌中传情达意的具体事物 物象 在此基础上 再去探究它的意境 主旨 第二题要求从 表现手法 和 语言特色 两个方面作出回答 值得注意的是 表 现手法 虽然是用 语言 做载体 但是它与 语言特色 并非是一回事 表现手 法 多指 托物寓意 借景抒情 动静搭配 对比烘托 等艺术手法 而 语 言特色 为 直抒胸臆 豪放飘逸 沉郁顿挫 委婉含蓄 等风格 1 燕子 兴亡 2 刘诗今昔对照 寓情于景 含蓄深沉 体现了咏史诗的 特色 吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛 温婉悲凉 凸显婉约词的正宗风韵 赵曲以议论作结 点破兴亡 明快直露 有浓郁的散曲风味 二 变 文学常识 的考查为与 表现手法 鉴赏结合的题型 文学常识 与 表现手法 有的内容的出题是包含和交叉的关系 但是 有的是相关的 或者 相对独特的问题 例如 上海卷第1 4题 词 这种体裁的别称是 这是以 填空题的形式考查文学常识的 又如 四川卷赏析王安石 葛溪驿 七言律诗 其 中 第 2 小题 诗人的心绪集中体现在 乱 字上 全诗是怎样表现的 请简要 分析 这就将文学常识 诗眼 的考查与诗歌的 表现手法 结合起来的考查形 式 再如 读下面这首诗 完成 题 7分 北京卷 不 采采不 薄言 采之 采采不 薄言有 之 采采不 薄言掇 之 采采不 薄言捋 之 采采不 薄言吉 之 采采不 薄言颉 之 注释 选自 诗经 周南 这是妇女们采集野菜时唱的民歌 不 车前 草名 可食 薄 言 都是语助词 无实意 有 得到 掇 摘取 拾取 捋 成把地握取 补吉 手持衣角盛物 补颉 把衣襟掖在腰带间装物 1 诗经 使用赋 比 兴手法 本诗使用的手法是 1分 本题考查对作品艺术手法的赏析 侧重在文学知识方面 所谓 赋 比 兴 是 诗经六义 即 风 雅 颂 赋 比 兴 的文学常识范畴 前者 风 雅 颂 是就诗经的内容而言的 后者 赋 比 兴 是指它的表现手法或技巧 本题答 案具有唯一性 凡不答 赋 者皆不得分 赋 比 兴是古人对 诗经 艺术表现手 法的概括 宋代学者朱熹解释说 赋者 敷陈其事而直言之者也 比者 以彼 解 析 解 析 参 考 答 案 5 0 物比此物也 兴者 先言他物以引起所咏之词也 故古代诗歌常将 比 和 兴 合起来用 因而又称 比兴 手法 现将全诗 敷陈其事 的句子译出来 以便 更好地理解 追不 那朵朵光华灿烂的车前子 我赶忙使力地把它采摘哩 那 朵朵光华灿烂的车前子 我赶忙把它采得来哩 那朵朵光华灿烂的车前子 我赶 忙把它一颗颗地拾起哩 那朵朵光华灿烂的车前子 我赶忙把它的籽籽捻捋哩 那朵朵光华灿烂的车前子 我赶忙把它装进衣襟里哩 那朵朵光华灿烂的车前 子 我赶忙把它放在腰带内哩 追不 这首四言十二句的古代民歌 将女子劳 作的过程和劳作的心情 自然且有味地表达了出来 采采追不 薄言采之 是 全诗的总起 采呀采呀采起来 的歌声 亦可称之为劳作的前奏曲 采采追不 薄言有之 是整个劳作过程的总述 采呀采呀采得来 的歌声 现出见到追不 的无限欣喜 由此 奏响了劳作的进行曲 由 薄言掇之 到 薄言捋之 是对采 摘过程的细腻观察和真切反映 从一颗一颗地拾到一把一把地捋 主人公干得 起劲 唱得便起劲 可谓一路辛劳 一路欢歌 在与自然相交响的情态中 她们精 神饱满 情绪高昂 由 薄言衫吉之 到 薄言衫颉之 是对收工时满载而归的叙写 提起衣襟兜起来 扎起衣襟装起来 将收工时 打包 的情形表现得十分细 腻 此间有收获的满足 有对自身力量的欣赏 亦有与自然相融的愉悦 此时再度 高唱 采采追不 情绪达到高潮 人虽已远去 歌声却在山谷中回响 飘散到四 方 综观 追不 一诗 通过动词的变换 将劳动的细节和劳动的过程真实地表现 出来 又通过反复叠唱 将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来 从节奏 意境 韵味等方面 显示出相当高的艺术性和感染力 参照北京卷试题解析 赋 三 变阐述道理的赏析为概括形象性的画面的题型 古代诗歌常常与绘画 联姻 一方面是说古代诗歌中本来就有好多的诗歌属于 题画诗 一方面是说 像王维 诗中有画 画中有诗 的诗歌艺术境界 所以 古代诗歌常被称为 诗与 画 的艺术样式 例如四川卷古诗歌鉴赏题第1小题 见本刊2 0 0 7年第9期第 2 7页 就是要求考生阅读宋代王安石的 葛溪驿 然后指明本诗首联描绘了 一幅画面 请考生为这幅画面拟一个标题 参考答案为 驿站秋夜难眠图 总之 上述例子仅为今年诗歌鉴赏出现的新题 联系前几年来看 古代诗歌 鉴赏还有开放性评价和整体感知 不出现问题 只有提示语 等题