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1邯郸市2013-2014学年第二学期期末教学质量检测高一历史参考答案1. a 2.c 3.a 4.b 解析：主要考查学生阅读理解能力，题中表述的“工师”的职能 “论(评论)百工，审时事，辨功苦，尚完利，便备用”，说明“工师”为管理官营手工业的官员。5. c 6. b 解析：“弦高将市于周”说明当时出现了私商，工商食官被打破。a 项表述与史实不符7.c.8.b 9.d 解析：“上农除末，黔首是富”是指只有实行重农抑商政策，重视农业，老百姓才能富裕、才能安居乐业。因此与题干不符10.d 11.a 12.d 13.d 14.b 15.a 16.b 17.c 18.c 解析：“大发现是资本主义和封建的两种动力共同扩张的结果”强调地理大发现的原因19.c 20.b 21.c 22.c 23.d 解析：考查学生史论结合的能力。c项只从教育角度，无法得出“福利国家”的结论，a项结论与史实倒置。24.b 25.a 26.短暂春天洋务运动的诱导18951912。一战期间，欧洲帝国主义国家暂时放松对华经济侵略采取国民经济建设运动、币制改革等政策措施。（10分）27.（1）因素：农业手工业发展；交通要冲；商品贸易的繁盛；人口涌入。（8分）（2）出现租界区；外国资本主义侵入和民族工业产生；商业中心向沿江和外国居住区转移。（6分）（3）方便了民众生活；扩大了就业渠道；推动商品流通体制的改革。（6分）28.（1）重积累，轻消费；计划经济体制客观上推动了工业的发展；西方国家遭到了经济危机的打击。（6分）（2）指的是：美国的自由放任资本主义和中国的高度集中的计划经济体制解决：美国开创了国家干预经济的新模式；中国建立了社会主义市场经济体制。（8分） （3） 注意改善民生；经济发展模式必须因时而变(与时俱进)；改革应该摸索出一条适合本国国情的道路；计
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