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文档简介

光的折射物理教学教案 【学习目标】 1.能识别光的折射现象。 2.通过实验探究，认识光的折射规律。 3.能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。 4.知道光路可逆 【导学过程】 1知识回忆： 光在同种均匀介质中沿传播。 光的反射定律： 2演示实验 在空玻璃杯的内壁(侧壁中部)做一个标记，用激光发出的光斜射到标记处(让标记点正对着学生)，如图所示。保持玻璃杯和激光笔不动，向玻璃杯里加满水，激光笔发出的光还照在标记处吗? 把一根筷子斜插在盛水的碗中，你会看到什么现象? 自主学习、合作探究 合作探究 一、光的折射现象(演示实验) 活动1：利用右图所示的实验装置，让激光束从空气(有烟雾)斜射向水中，观察光在空气和水中传播的路径。 1.请写出你的发现： 2.在右图中画出光传播的大致路径。并仿照光的反射光路图，画出法线，标出入射光线、折射光线、入射角、折射角。 总结一：光的折射现象：光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的现象，叫光的折射。 折射角是与的夹角。 二、探究光的折射规律 活动2：实验探究 1.光从空气射入玻璃 如图所示，让激光束先后以不同的入射角射向半圆形玻璃砖O点，观察并记录激光束的偏折方向。 读出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。 实验次数123 入射角 折射角 根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是： 2.光从玻璃射入空气 如图所示，让激光束通过玻璃砖先后以不同的入射角射向O点，观察并记录激光束的偏折方向。 读出每次入射角和折射角的大小填入下面的表格。 实验次数123 入射角 折射角 根据观察的现象和记录的数据，你得出的结论是： 将光具盘的上半部分沿直线NN向后折转一个角度，在光具盘上半部分还能看到折射光线吗? 由此，你得出的结论是： 3.在实验中你还有其他发现吗?请简要记录在下面： 总结二：(光的折射规律) (1)光折射时，折射光线、入射光线、法线在内，折射光线和入射光线分别位于法线的。 (2)折射角随入射角的改变而：入射角增大时，折射角，入射角减小时，折射角。 (3)当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角于入射角;当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时，折射角于入射角;当光垂直射到水或玻璃表面时，光的传播方向。 三、光的折射规律的应用 活动3：解释斜插在水中的筷子看起来弯折的原因。 请思考讨论： 1.如图所示，筷子上A点的光是从(介质)射入(介质)而进入人眼的。请你在图中用箭头标出光传播的方向。 2.光在水面处发生折射时，折射光线是靠近法线还是远离法线? 3.人们逆着光线看过去，感觉光线好似A点还是A1点?为什么? 4.筷子在水中的其他各点情形也是如此，所以我们看起来筷子浸在水中的部分好像向折起了。 总
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