最新人教版一年级上册数学全册课时练习含答案.docx

按顺序数数1. 填空。（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。（2）数物体的数量时，要（）的数。（3）一共是（）个。2、数一数，连一连。 3 7 53.想一想、画一画。（1）数出4个五角星，并画成红色。（2）画出6个正方形。答案：1. （1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、 3 7 53. （1）（答案不唯一）（2）比多少1. 填空。（1）比多少时，要（ ）地比较。（2）比多少没有剩余时，两种物体（ ）。（3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（ ）。2、数一数，填一填。（1） 比（ ），比（ ）。（2）和（ ）。3.想一想、画一画。（1）四角星比圆少2个。 （2）正方形比三角形多1个。 答案：1. （1）一一对应 ;（2） 同样多；（3）多。 2、（1）多；少。（2）同样多3. （1）（2） 练习一1. 填空。（1）比多少没有剩余时，两种物体（ ）。（2）数数时要（ ）数（3）与5相邻的两个数是（ ）和（ ）。2、按规律写数（1）1、（）3、（）、5、6（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、13.解决问题。（1）画 ， 比 少。（2）画 ， 和 同样多。（3）把同样多的圈起来。答案：1. （1）同样多;（2） 按顺序；（3）4 6。 2、（1）2；4。（2）6；5；4；2。3. （1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）（3） 认识“上、下、前、后”1. 填空。（1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。（2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。2.根据描述的内容完成问题。（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。 （）在（）的上面 （）在（）的下面 （）在（）的上面 （）在（）的下面4.完成问题 李林在张宁的（），王英在李林的（）。答案：1.（1）参照物;相对 ；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童。（3）前面；后面。 2、（1）自己完成。（2）我和鹏鹏是面对面的站着。3.答案不统一，自行完成4.前面；后面。认识“左、右”1. 填空。（1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（），奶牛在熊猫的（）边。（2）辨别左右时，首先要确定（）。2.根据描述的内容完成问题。（1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。（2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。你知道在（ ）。3. 画一画。在小猫的左边画，右边画，上面画，下面画。4.完成问题 （1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。（2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1. （1）四、右、左 ；（2）参照物。 2.（1）自己完成。（2）鹏鹏的右边3. 4.（1）（2）弟弟-爸爸-妈妈-我练习二1. 按要求画一画。（1）球在长方体左面。（2）长方体在中间。（3）圆柱在长方体右边（4）正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题。（1）住在（ ）号小房子。（2）哪个是小明家请你标出来。3.完成问题 （1）看图填“前”“后”。 在的（），在 的（）。在的（），在的（）。（2）看图填“左”“右”。在的（）边，在的（）边。的右边是（），左边是（）。答案：1.（1）2、（1）2。（2）3.（1）后面、前面；前面、后面。（2）右面、左面；、。认识15一、看图写数。二、按顺序填数。三、看数画一画。1 4 5答案：一、5 3 2二、 134三、比大小一、看图比一比。二、在少的后面画“”。三、数一数，比一比。 答案：一、 或 二、三、 2 1 ， 2 5 21或12 25或52练习三一、看数涂色。二、连一连。三、填出各有几个，再比较大小。 四、比较下面每组数的大小。5和2 3和1 3和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。答案：一、二、三、 45或54 34或43四、 52或25 13或31 23或32五、斑马：3个 长颈鹿：2个 小鸟：5 羚羊：4个 大象：3个大象和斑马一样多 3=35432第几一、填空。从左数排第（ ），从右数排第（ ）。左边数第5个小动物是（ ）。二、看图解决问题。遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共遮住了（ ）个。三、填出在两个队伍中 的位置。答案：一、2 4 二、2 3 2三、 2 14的组成一、把4个草莓放在两个盘子里，有几种放法。二、填一填。 三、丽丽送给好友3个棒棒糖后还剩下1个，那她原来有几个？ 答案：一、3种分法二、2 1三、 3和1合成4，所以有4个。5的组成一、猜一猜。二、涂一涂，填一填。三、夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？ 答案：一、3 4 1二、三、 把5分成2份有4种情况，分别是1和4,4和1,2和3,3和2。每个小房子里不能进同样多的兔子。练习四一、从左数 是第 3 个。（1）房子挡住了（ ）只兔。挡住了第（ ）只和第（ ）只。（2）一共有（ ）只兔。二、从右数排第（ ），它左边有（ ）只兔，右边有（ ）只兔，右边第一个兔是（ ）。三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。 四、两个盘子里共有几个水果。五、里可以填几。3 5 4 2 1= =4答案：一、2，1 ，2 5二、4 1 3 三、四、五、5和4 1、2、3和4 3、2和1 3、4和5 1 4认识加法一、填空。1. 把两部分合起来，求一共是多少，用（ ）计算。2. 这个符号“+”叫( )，表示把两部分合在一起。二、看图说一说算式表示的意思。325三、看图说一说算式表示的意思并列算式。答案：一、1. 加法 2.加号 二、 提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。三、4头牛加1头牛总共有5头牛 4+1=55以内数的加法一、计算。1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1= 二、连一连。得数等于5 得数比5小 1+1 4+1 2+3 2+1 2+2 三、解决问题。妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。答案：一、5 5 5 3 2二、 三、1+4=5 2+3=5认识减法一、填空。1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（ ）计算。2. 这个符号“-”叫( )，表示把去掉。二、说一说算式表示的意思。三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 答案：一、1、减法 2、减号二、3只纸鹤拿走1只剩2只三、431 或 413 4个苹果掉了3个剩1个或4个苹果有1个没掉，掉了3个5以内数的减法一、划一划，涂一涂。 二、看图列算式。 三、在圆里填上“”“”或=。5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2 四、看图列算式。 答案：一、4-1=3 4-2=2 （答案不唯一）二、5-2=3 5-3=2三、 = = 四、5-2=3练习五一、划一划，涂一涂。 二、填一填。 三、圈一圈，填一填。 +四、看图列算式。 五、算一算。5- = +1= 答案：一、5-2=3 5-3=2二、5-1=4 5-3=2三、 2+3=5 3=2=5四、3-1=2 5-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2认识0一、计算。4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4= 二、看图列算式。 三、在圆里填上“”“”或=。5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2 答案：一、4 3 1 0 4 0二、4-4=0 5-4=1三、 = = = 练习六一、连线。3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=5 3 0 1 2 4 二、判断。1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。( )2、一个也没有可以用数字“0”来表示。 ( )三、选择。1、1+0=( )A、1 B、0 C、22、 列式( )A、5-2=3 B、5-3=2 C、4-3=1四、看图列算式。 五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、 三、A B四、5+0=5五、4-4=0整理和复习一、填一填。 有_只，共有_只兔，从前数排第_。二、比一比。小兔比胡萝卜_，胡萝卜比小兔_。 三、下面图列式正确的是（ ）。A、1+4=5 B、5-1=2 C、5-1=4四、看谁先算完。 五、看图列式。？条答案：一、3 5 3 二、多 少 54三、C四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0 五、3+2=5练习七一、计算。3-0= 5+0= 4-2= 0+3= 5-4= 2-2= 2-1=二、按顺序填数。共有_苹果，绿色苹果从后往前数排第_。三、按要求画一画，再比较大小。 与 同样多 比 多 比 少四、看图列算式。 五、算一算。答案：一、3 5 2 3 1 0 1二、5425 1三、 4=4 54 34（答案不唯一）四、5+0=5五、5-2=3立体图形的认识1. 看立体图形，把各种立体图形的个数填在（）里。 长方体有（） 正方体有（） 圆柱体有（） 球有（）2、把下面的立体图形补齐，要用哪个立体图形呢？ 3. 数一数。长方体有（） 正方体有（） 圆柱体有（） 球有（）答案：1. 长方体有（3） 正方体有（1） 圆柱体有（7） 球有（8）2、 3. 2、2、6、8立体图形的拼搭1. 想想好办法。（怎样摆能把球放稳） 2、想一想、摆一摆、选一选。（1）至少用（）个相同的正方体才能摆出一个正方体。A、6个 B、4个 C、8个 D、12个（2）能滚动的立体图形有。 A、长方体 B、正方体 C、圆柱体 D、球3、想一想、分别有（）正方块。（ ） （ ） （ ）答案：1. 2、（1）C （2）C、D 3、 （ 7 ） （ 10 ） （ 10 ） 练习八1. 填空。（1）从左起第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个是正方体，球的左边有（ ）个图形，球的右边有（ ）个图形（2）长方体有（ ）；正方体有（ ）圆柱有（ ）球有（ ）。2.数一数、填一填。（1） 有（ ）正方体。（2） 有（ ）正方体。3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把的豆腐块切成8块。答案：1. 填空。（1）3，1，6，2,5 ;（2）3,2,1,22.（1）9、（2）10。3.想一想、画一画。2、4、8；1、10；3、6、7；5、94. 3刀 6、7的认识1. 数一数、填一填。（1） 共有（）人。（2）从左数起，圈出第六个。 2.完成任务（1）从左数出第6个五角星，并画成红色。（2）从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。3.把 插在第六个台阶上，把 插在第七个台阶上。第一个台阶答案：1.（1）7 （2）（2） 2、（1）（2）3.从下往上数把 插在第六个台阶上，把 插在第七个台阶上。第一个台阶6和7的基数含义和序数含义1. 填空。 （1）圈出右数7个图形。 （2）从左数起，在第6个图形上画一个圆。（3）把尺子上的数字补充完整。2. 按照由大到小的顺序填一填。3、7、4、5、6、1。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.从右数起找到第7个小动物，并标出来。4.解决问题（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面。从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？ （2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？答案：1. （3）把尺子上的数字补充完整。2. 7654313. 4.（1）7（2）56、7的组成1. 填一填。2、看数接着画。3.照样子，填一填。4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多。答案：1.2、3.4、 6和7的加减法1. 口算。5 +（） = 6 1 + （） = 6 4 + 2 = （） 2 + （）= 6 （） - 1 = 6 7 - 6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2 2.连一连。7 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 2 4 + 3 7 - 16 - 4 35 + 1 2 + 36 - 6 6 7 - 2 1 - 03. 看图列式计算。4.在 里填上“” 、“、=、=、练习九2. 填空。（1）把数字补充完整。 （2）数一数，填一填。（3）前两片树叶的和是6，）后两片树叶的和是7，另一片叶子应该填几呢？2.看图列式计算。 3. 把“”、“、=、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.把缺少的动物补充完整，从右数起找到第9个小动物，并标出来。4.解决问题（1）妈妈排在第二位，你知道从左数起，妈妈排在第几位吗？ （2）按照顺序叔叔排在第几位？答案：1. 填空。（3）把尺子上的数字补充完整。2. 9875313. 4.（1）（2）第9位8、9的组成1. 填一填。2、看数接着画。3.照样子，填一填。4.把苹果放在圆里，要求左面比右面多1。答案：1.2、3. 4. 8和9的加减法1. 口算。5 +（） = 9 1 + （） =8 6 + 2 = （） 2 + （）=9 （） - 1 = 8 8 - 6 = （） 9 - （） = 4 （） - 4 = 4 2.连一连。9 4 0 9 - 6 9 - 05 + 3 4 4 + 5 9 - 18 - 4 55 + 3 3 + 38 - 8 8 8 - 2 3 - 03. 看图列出两道加法算式和两道减法算式，并计算。4.水果后面藏着几？答案：1. 4、7、8、7、9、2、5、8。 2.9 4 0 9 - 6 9 - 05 + 3 4 4 + 5 9 - 18 - 4 5 5 + 3 3 + 38 - 8 8 8 - 2 3 - 03. 6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3 4.2、3、9、5、9。练习十一5. 填空。 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9（1）用这几个数字写出四个加法算式。 （2）用这几个数字写出四个减法算式。（3）把数字补充完整。2. 按照由大到小的顺序填一填。6、3、8、1、9、0。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看谁做得都对。9 1 = 8 2 = 4 + 5 = 2 + 6 =3 + 6 = 5 + 1 = 4 + 4 = 7 1 =4.解决问题 5 + = 3 + =8 - = 3 8 - = 5答案：1.（1）3+1=4；7+0=7；2+5=7；6+3=9（2）9-1=8；4-3=1；7-6=1；6-4=2。（3）4、6、7、8、1、92. 9863103. 8、6、9、8、9、6、8、6。4. 5+3=8；3+5=8；8-5=3；8-3=5。解决问题1. 填一填。（1）求“一共”要用（ ）计算；求“还剩”要用（ ）计算。（2）丽丽有5本故事书，明明有4本。两人一共有（ ）本故事书。 2. 根据图意，列式计算。（1）提出问题：_? （2）提出问题：_?（3）提出问题：_?3. 看谁做得都对。8 1 = 9 2 = 3 + 5 = 1 + 6 =2 + 6 = 8 + 1 = 3 + 4 = 9 1 =答案：1. （1）加法、减法（2）9本 2.（1）红苹果有多少个？ 9-3=6个（2）还剩几只鸟？8-3=5只（3）一共有几只猴子？6+2=8只答案不唯一。3.7、7、8、7、8、9、7、8。练习十二6. 填空。（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在 里，每个数只用一次。（2）有（ ）个。 有（ ）个。 比 多（ ）个， 比 少（ ）个7. 按照从大到小排列顺序。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3.看谁做得都对。9 6= 7 2 = 8 - 5 = 3 + 6 =3 + 4 = 5 + 3 = 2 + 6 = 5 1 =4.解决问题 - = 答案：1. （1）0+9=1+8=2+7=3+6=4+5（2）8、4、4、42. 9875423. 3、5、3、9、7、8、8、4。4. 9 2=7只认识10 8. 填空。（1）从左数起，找到第十个苹果画出来。 （2）把下图不足凑成10.9. 按照从大到小排列顺序。10（ ）5 9（ ）10 8（ ）7 10（ ）6+3 3.解决问题（1）找规律填数。1 2 3（ ）（ ）6 7（ ）9（ ）（ ）（ ）8 7 6（ ）4 3（ ）1（2）填上恰当的数。答案：1、（1） （2）2. 、。3.（1）4、5、8、10。 10 9 5 2（2）10的加减法1. 口算。5 +（ ） = 10 1 + （ ） = 10 4 + 5 = （ ） 2 + （ ）= 9 （ ） - 1 = 9 10 - 6 = （ ） 10 - （ ） = 4 （ ） - 4 = 6 2.连一连。10 4 0 9 - 6 3 - 07 + 3 4 4 + 6 7 - 110 - 10 105 + 1 7 + 110 - 6 6 10 - 2 1 + 93.用 画一画，填一填。 5+（ ）=104. 填一填。答案：1. 5、9、9、7、10、4、6、10。 2.10 4 0 9 - 6 3 - 07 + 3 4 4 + 6 7 - 110 - 10 105 + 1 7 + 110 - 6 6 10 - 2 1 + 93. 5+（ 5 ）=10 4. 8、9、10； 8、4、2。练习十三1. 填一填。（1）把数补充完整。（2）把下列各数按从小到大排列起来。 10、3、5、9、8、12. 把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的 里，使等式成立，每个数只能用一次。 + = + = +3. 看谁做得都对。10 1 = 9 7 = 3 + 7 = 3 + 6 =0+ 8 = 8 + 1 = 3 + 4 = 10 1 =4. 在 里填上“”“”或“=”。5.解决问题答案：1. （1）4、9、10。（2）13589、=、”“”或“=”.5+1-4 3+4-2 3-2+4 3+2-4 9+1-5 9-1+210-9+2 3+3-3 9+0-3 9-3+0 8-3+5 9-3+2答案提示1.6-4+2=4 2+8-3=72.8 7 0 9 10 9 8 0 73.3 5 9 84. 练习十五1. 计算。10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7=3-3+5= 6-2+3= 7-0+2= 5+5-0= 9-5+4=2. 看图列式计算。 = =3.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9，不能填相同的数。 34.在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右边的数。1 8 2 9 3 10答案提示：1.9 9 5 3 0 5 7 9 10 82.7+2+1=10 10-5-2=33. 5 2 3 4 14. 1 4 3 8 4 2 3 9 6 1 3 10（答案不唯一）整理和复习一、 计算。6-4-1= 9-0-8= 10-3-2= 5-3+2=6-1+4= 3-2+5= 9-7+8= 8-8+7=二、 从5、8、9、3中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 + = - = + = - =三、 看图列式计算。？支 10支 ?个 = =四、 商店有9支铅笔，上午卖出2支，下午卖出4支，还剩多少支铅笔？五、商店有苹果5箱，卖出3箱又运进4箱，现在有多少箱？答案提示一、1 1 5 4 9 6 10 7.二、5+3=8 3+5=8 8-3=5 8-5=3三、10-4=6 5+2=7四、9-2-4=3（支）口答：还剩3支铅笔。五、5-3+4=6（箱）口答：现在有6箱。.练习十六3. 口算。5+2= 4+3= 4+2= 1+5= 6-3= 7-7= 9-2= 10-8=4. 看图写算式。 = =5. 给正确答案涂上你喜欢的颜色。3+4= 6 5 7 6-3= 3 4 57-5= 1 2 3 4+2= 7 5 66. 如果老师有10元钱，买汉堡用去了5元，买可乐用去了2元，还剩多少钱？5.排队时，小明的前面有2个人，后面有11个人，这一队一共有多少人？答案提示：1.7 7 6 6 3 0 7 22.4+2=6 7-2=53.7 3 2 64.10-5-2=3（元）口答：还剩3元。5.11+2+1=14（人）口答：这一队一共有14人。1120各数的组成和读法12. 填空。（1）与16相邻的两个数是（）和（ ）。（2）12后面第4个数是（ ）。（3）20里有（ ）十。（4）10前面的一个数是（