强化措施注重实效 建设廉洁学校.doc

强化措施注重实效 建设廉洁学校 浏河小学创建廉洁文化进学校示范学校汇报材料一、基本概况浏河小学是一所发展中的学校，位于长宁大道79号,地处火车站闹市区，校园占地面积5145平方米，建筑总面积2686平方米。现有教学楼一栋，教学班12个，在校学生500余人，在岗教师45人。学校图书、仪器、体育器材、电脑教室、多媒体教室齐全，基本满足教育教学需要。在市、区两级领导的关心和教育主管部门领导的支持下，学校坚持“让每个生命因教育而精彩”的办学理念，“依法治校、人文化引导、制度化管理”，促进学生全面发展。学校先后被评为全国“十五课题研究先进学校”；省“少先队工作示范学校”；“市课改先进学校”；“市科研先进学校”；“市女职工建功立业标兵岗”；“市科研30强学校”；“东宝区最佳文明单位”；“区中小学满意学校”；“区先进党组织”；“区党风廉政建设先进单位”；“区师德教育先进单位”；“区先进教育工会”；“区教育教学质量综合评估先进单位”；“区学校综合目标考评先进单位”；“区教学常规管理示范学校”等荣誉称号。二、具体做法我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，重点把廉洁文化进校园活动，与提高教师师德修养、促进学生发展结合起来，与保持校园这块净土、提升师生文化品位结合起来,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑活动，取得了一定的成绩。现将具体情况汇报如下：（一）加强组织领导，完善工作机制我们学校把“廉洁文化进校园”作为学校年度工作的一个重要主题，作为学校日常工作的重要内容之一，制定了开展廉洁文化教育的规划，成立了由校长为组长，其它班子成员为组员的领导小组，下设办公室，以德育处、教导处、总务处、少先队、班主任为主体、全员参与的实施队伍，认真落实规划要求，结合学校实际，切实开展主题明确、内容丰富、形式多样的“廉洁文化进校园”教育活动。实施党务、校务公开，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，深入开展“廉洁文化进校园”的关键举措。经过多年的探索，我校的党务、校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道。初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、班子成员的民意测评、职称评审、评优评奖的公开公示。在每学期的结束会上，理财小组向全体教师汇报学校的财务收支情况，做到公开透明。校务公开的载体有每学期的全体教师会、不定期的民主生活会、文件、通知、橱窗等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。党务、校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。党务、校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。（二）加强阵地建设，浓郁文化氛围在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境。 一是在校园内大力营造廉洁文化的环境氛围。我们在宣传栏上开辟“廉洁文化进校园教育专栏”，充分利用学校网站、广播、橱窗等宣传阵地，利用红领巾广播站、国旗下讲话、党务、校务公开栏、宣传栏、宣传画、班级里黑板报、“廉洁书架”、“廉洁文化墙”、“报告会”、“家长会”、征集廉洁格言、知识竞赛、文艺小品演出、廉洁文化主题征文等形式，对民族英雄、仁人志士、革命先烈、先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋发向上。通过广泛宣传，廉洁和谐的气氛已在我校形成。二是积极动员广大家长全员参与，人人重视。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率。同时，充分利用家长学校、家长会、家访活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，并书面发“致家长一封信”，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。（三）加强师德教育，弘扬廉洁从教1、强化党员干部、党员教师的先锋模范作用。开展创先争优活动。组织党员骨干教师无偿参与学生中午安全值班活动。组织青年教师参加青年志愿者活动。校安工程建设，校委会成员，暑假和双休日上班值班不计报酬。党员同志发挥了先锋模范作用，支部班子成员带头学习廉政文件，撰写心得体会，并每学期开展一次民主生活会，要求每一位在职的党员要对照党员的标准，汇报自己的阶段性工作和思想，并通过这样的活动，评比出年度”优秀党员”。2、扎实开展全体教师的师德教育。全员签订师德承诺书，在教师的管理方面，我们严格执行中小学教师职业道德规范，要求全校教职工把“廉洁文化进校园”教育活动与规范办学行为结合起来，把规范办学行为落到实处。一抓师德师风的建设：加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期绩效考核中，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育。其次，我们还开展了各种征文、教学技能比赛等活动，在活动中进一步内化廉洁从教思想。二抓教师的敬业精神：为了加强教师爱岗敬业的精神，学校出台了一套相对比较完善的管理制度：班主任工作考核制度、教师工作规范、教师绩效考核制度等，在日常的工作中，各部门加强管理，加强检查督促，并将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的言行，进行自查自纠。全体教师在教学中把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。3、坚持廉洁教育进课堂活动。做到了有教师、有教材、有计划、有课时、有教案。思品教师、语文教师、班主任能认真上好每节课，同时我们还开展了廉洁课教研活动。我校刘年莲老师代表学校参加了东宝区组织的廉洁教育课竞赛活动，并取得了较好的成绩。（四）加强学生德育，树立廉洁意识廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约” 等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。1、组织一次“敬廉崇洁”故事会教育，仅靠一堂课是远远不够的。为此，利用例会的时机，各班班级再通过开展讲故事、古诗词诵读等书香班级活动，把“廉洁文化进校园活动”推向深入。我们选择了一部分富有儿童情趣的童话故事让孩子们学习讲诸葛亮自报财产留清名、于谦两袖清风、林则徐拒贿拾遗、毛泽东过生日、周恩来廉洁从政小故事、刘少奇的廉洁故事一个个鲜活的，生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育的目的。2、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，每学期各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有说快板的，有唱歌的，有小品表演的孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。3、出一期“敬廉崇洁”主题黑板报学校充分利用班级阵地，加强“廉政文化进校园”的宣传力度，组织各班级每学期刊出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。孩子们通过收集廉政故事，廉政名言警句，编写身边廉洁小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。4、举办一期“敬廉崇洁”手抄报比赛每学期的手抄报比赛，特别增加一条比赛规则体现人文性。也就是手抄报中一定要有班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。各班级在推荐评比的基础上，涌现出了一批“廉洁小先锋”，他们的事迹登上了手抄报的头版头条新闻。有长年如一日为大家服务的班级劳动委员，有站在大门口执勤的少先队大队干部他们成了大家身边的榜样。手抄报比赛，将活动推向了高潮。5、学科渗透，写好一篇作文把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让孩子们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。语文课中的习作教学，是进行廉洁文化进校园教育的很好的渠道。我校组织部分班级围绕“敬廉崇洁”主题写好一篇作文XX，我想对你说。在作文中，有的学生为自己当初隐瞒考试真相而自责；有的学生为自己曾经一时糊涂犯了错误而后悔；也有的学生为了爸爸官位的提升而生活比较腐败而伤心，恳请爸爸注意形象，做一名清正廉政的好干部，语言虽然略显幼稚，但句句发自肺腑读着一篇篇学生的习作，让我们深感安慰：润物无声啊，廉洁文化进校园，廉政教育已深入到孩子们的心中。另外，学校还组织学生开展清明节扫墓活动、九九重阳节福利院献爱心活动、学雷锋系列活动等。通过这一系列的活动，美化了孩子们