最新苏教版四年级上册数学教案-垂线与平行线 第八课时.pdf_第1页
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练习十五 教材第 94 95 页的内容 1 综合复习平行和垂直 掌握平行和垂直的含义 能找出现实事物中的平行和垂直 会画平 行线和垂线 掌握点到直线的距离 2 通过观察和操作 找平行和垂直的线 画平行线和垂线 进而体会平行和垂直 3 培养主动与他人合作 善于倾听他人看法的习惯 体验到有关学习活动的乐趣 重点 判断垂直 画平行线 垂线 难点 掌握平行和垂直的含义 正方形纸 长方体和正方体 直尺 三角尺等 同学们 前面我们一起学习了平行和垂直 通过前面的学习 你们对平行和相交都有了怎 样的认识 让学生自主地 综合地说一说对平行和垂直的认识 帮助学生理解平行和相交 垂直和 不垂直的概念 1 基础练习 第 1 和第 10 题 认识平面图形中两条线段的关系 让学生讨论 然后说一说每两条相交 线段是什么关系 先要认识图形中线段有相交与平行两类关系 再说出相交直线中的垂直关 系 第 5 题 点到直线的路线中垂直的线段最短 让学生在图中画出 A 点到对面的垂直线段 再说一说为什么这一位置所用距离是最短的 第 9 题 从 4 组直线中找出互相平行或互相垂直的线段 引导学生思考判断互相平行或 互相垂直的依据 第 11 题 两组互相平行的直线与第三条直线相交形成的角的特点 1 让学生量一量 说一说 1 和 2 相等吗 2 如果 a 和 b 不是互相平行的直线 与第三条直线相交后 1 和 2 还会相等吗 第 12 题 过已知点画已知直线的垂线 指名让学生板演 严格要求作图步骤 鼓励学生用 多种方法画图 2 练习总结 老师把这节课所复习到的知识点简单总结一下 提出问题 在这节课上学到了什么 都学 会了吗 1 下面各组直线 互相平行的在下面的括号里用 表示 互相垂直的用 表示 其 余的画 2 画一画 1 过已知点分别画已知直线的垂线和平行线 2 画一个边长为 3 厘米的正方形 3 判断 对的在括号里画 错的画 1 如果两条直线互相垂直 那么这两条直线相交所成的角是直角 2 不相交的两条直线就是平行线 3 两条直线只有互相平行和互相垂直两种情况 4 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直 为了方便某小区的居民乘坐公交车 要在公路旁设一个站点 这个站点设在哪儿最合适 课堂作业新设计 1 2 略 3 1 2 3 4 思维训练 小区到公路垂线的垂足位置 教材习题 练习十五 1 2 略 3 25 5 4 略 5 提示 过点 A 作马路对面那条直线的垂线 6 两组 一组 两组 三组 7 图略 这些线段长度相等 8 略 9 第二 四组互相平行 第一 三组相交 第一组相交的直线互相垂直 10 第一 四幅图有互相垂直的线段 第一 二 四幅图中有互相平行的线段 第一 四幅图中 既有互相垂直 又有互相
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