河北省邯郸市成安一中高一生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年河北省邯郸 市成安一中高一（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（每题3分，共75分）1（3分）（2013秋汇川区期末）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）a细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈2（3分）（2009静安区一模）用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）a多、大、亮b少、小、暗c多、小、暗d少、大、暗3（3分）（2013秋沭阳县校级期末）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）a颤藻、念珠藻、香菇b烟草、草履虫、大肠杆菌c小麦、番茄、大豆d酵母菌、乳酸菌、冠状病毒4（3分）（2010秋东莞期中）各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）a生物大分子（核酸、蛋白质等）b生物圈c细胞d生态系统5（3分）（2013秋德国校级月考）如图、表示物镜长度，、表示目镜长度，、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（）abcd6（3分）（2014秋东丰县校级月考）当显微镜的目镜为10、物镜为时10时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可以看到这行细胞中的（）a2个b4个c8个d32个7（3分）（2013秋沭阳县校级期末）洋葱表皮细胞与蓝藻的区别是（）a有无核物质b有无核糖体c有无dnad有无成形的细胞核8（3分）（2013秋成安县校级月考）一瓶酸奶中的所有的乳酸菌属于生命系统的哪个层次（）a生态系统b群落c种群d细胞9（3分）（2013秋武平县校级月考）下列关于细菌的叙述中，不正确的是（）a其有细胞壁b其有dna分子c其核物质外没有核膜包被着d其细胞质内没有核糖体10（3分）（2005广东）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）a可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀b只有脂肪的鉴定需要使用显微镜c用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热d使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用11（3分）（2013秋成安县校级月考）检测花生子叶中是否含有油脂，可以选用的试剂是（）a碘液b苏丹染液c双缩脲试剂d本尼迪特试剂12（3分）（2008秋连云港期末）以下内容中，不属于细胞学说的是（）a细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的b细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用c细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质d新细胞从老细胞中产生13（3分）（2013秋武侯区校级期中）下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面（）a构成细胞的化合物在非生物界都存在b构成细胞的无机物在自然界中都存在c构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到d生物界与非生物界都具有新陈代谢14（3分）（2014春沙河口区校级期末）组成玉米和人体的最基本元素是（）a氢元素b氧元素c氮元素d碳元素15（3分）（2012秋荔城区期末）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子k+na+mg2+ca2+noh2posozn2+培养液浓度/moll120.251210.251aca2+bsoczn2+dh2po416（3分）（2015和平区校级一模）大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由细胞构成的这些生物细胞中含量最多的有机物是（）a水分b蛋白质c脂质d糖类17（3分）（2013秋舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）a催化与调节b运动与运输c信息传递d贮存遗传信息18（3分）（2006秋宿迁期末）脂肪细胞中含量最多的化合物是（）a水b蛋白质c糖类d脂肪19（3分）（2014秋镇原县校级月考）下列与蛋白质结构多样性无关的是（）a氨基酸的数目、种类和排列顺序b构成蛋白质的多肽链的数目c氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基d构成蛋白质的多肽的空间结构20（3分）（2013秋成安县校级月考）已知含有2条肽链的蛋白质分子在脱水缩合时分子量减少了900，求此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是（）a52，52b50，50c52，50d50，4921（3分）（2012秋兰州期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸、4条肽链在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键数目分别是（）a574和573b573和573c570和573d570和57022（3分）（2013秋南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水这个水分子中氢来自（）a羧基（cooh ）b氨基（nh2 ）c连在碳原子上的氢d氨基和羧基23（3分）（2014秋贵池区期中）下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（）氨基酸 c、h、o、n等化学元素 氨基酸分子相互结合 多肽 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子abcd24（3分）（2013秋成安县校级月考）蛋白质的基本组成元素正确的是（）ac、h、o、n、pbc、h、o、n、s、fecc、h、o、ndc、h、o、n、p、fe25（3分）（2014秋中山市校级月考）一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有氨基和羧基的最小数目（）a11和11b10和10c9和9d1和1二、非选择题26（15分）（2006秋张家港市期末）如图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题（1）该物质名称为（2）该化合物共有种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的（3）该物质水解时需要个水分子，此过程除了需要水分子外，还需要的参与27（10分）（2013秋成安县校级月考）如图表示几种生物的基本结构单位请据图回答下面的问题：（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是病毒的生活及繁殖必须在内才能进行（2）图中属于原核细胞的是（3）图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是其内含有，因而它是一类营生活的生物（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞图展示了细菌的细胞2013-2014学年河北省邯郸市成安一中高一（上）第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共75分）1（3分）（2013秋汇川区期末）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）a细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列解答：解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在a、b、c、d四项中，只有a项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈，其余几项排列混乱故选：a点评：本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小2（3分）（2009静安区一模）用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）a多、大、亮b少、小、暗c多、小、暗d少、大、暗考点：细胞观察实验分析：本题是对显微镜的使用方法的考查，用显微镜观察细胞，放大的倍数越大、观察的细胞数目越少，视野越暗，视野中的细胞越大，反之亦然解答：解：与低倍镜相比，用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，观察到的细胞数目少，视野中细胞小，视野暗故选：d点评：本题的知识点是显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系，对显微镜的放大倍数与观察到的细胞数目、细胞大小和视野亮度之间的关系的记忆的解题的关键3（3分）（2013秋沭阳县校级期末）下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）a颤藻、念珠藻、香菇b烟草、草履虫、大肠杆菌c小麦、番茄、大豆d酵母菌、乳酸菌、冠状病毒考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物解答：解：a、颤藻和念珠藻属于原核生物中的蓝藻，a错误；b、大肠杆菌属于原核生物中的细菌，b错误；c、小麦、番茄、大豆都属于真核生物中的植物，c正确；d、乳酸菌属于原核生物中的细菌，冠状病毒属于病毒一类，不属于细胞生物，d错误故选：c点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌4（3分）（2010秋东莞期中）各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（）a生物大分子（核酸、蛋白质等）b生物圈c细胞d生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落所以生命系统的结构层次中最小的是细胞解答：解：生命系统的结构层次中最小的是细胞，生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的故选：c点评：解题关键是理解和记忆细胞是地球上最基本的生命系统5（3分）（2013秋德国校级月考）如图、表示物镜长度，、表示目镜长度，、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（）abcd考点：细胞观察实验分析：物镜长短与放大倍数呈正向量，目镜长短与放大倍数成相反关系，物镜倍数与装片的距离是相反关系目镜越长，放大的倍率就越低物镜越长，放大的倍率越大形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多解答：解：根据题意可知，需要获得最大物像，则显微镜的放大倍数最大，因此应选用高倍镜组合，即物镜最长（），目镜最短（），而物镜与载玻片距离最短（）故选：d点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，解题关键是考生能够识记物镜、目镜、物镜与载玻片距离的长短与放大倍数之间的关系6（3分）（2014秋东丰县校级月考）当显微镜的目镜为10、物镜为时10时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可以看到这行细胞中的（）a2个b4个c8个d32个考点：细胞观察实验分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数当低倍镜换上高倍镜后，细胞数目减少，细胞体积增大，但是光线变暗解答：解：根据题意可知：在低倍物镜（10）视野中，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞目镜不变，而物镜换用40的高倍镜后，观察到的细胞数目应是原来的，因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的164=4个故选：b点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力7（3分）（2013秋沭阳县校级期末）洋葱表皮细胞与蓝藻的区别是（）a有无核物质b有无核糖体c有无dnad有无成形的细胞核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质，且遗传物质是dna解答：解：a、洋葱表皮细胞与蓝藻均属于细胞生物，细胞生物均含有核物质dna，a错误；b、洋葱表皮细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核生物细胞，原核细胞和真核细胞均有核糖体这种细胞器，b错误；c、细胞生物均含有遗传物质dna，c错误；d、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，即蓝藻没有成形的细胞核，d正确故选：d点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考的生物的类别；其次还要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8（3分）（2013秋成安县校级月考）一瓶酸奶中的所有的乳酸菌属于生命系统的哪个层次（）a生态系统b群落c种群d细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：1、生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据2、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征种群概念的理解：两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的解答：解：根据题意可知，一瓶酸奶中的所有的乳酸菌，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群故选：c点评：本题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确定“所有的乳酸菌”为生命系统层次中的种群层次，属于简单题9（3分）（2013秋武平县校级月考）下列关于细菌的叙述中，不正确的是（）a其有细胞壁b其有dna分子c其核物质外没有核膜包被着d其细胞质内没有核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题解答：解：a、细菌含有细胞壁，a正确；b、细菌属于细胞类生物，含有dna分子，b正确；c、细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，c正确；d、细菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，d错误故选：d点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确细菌属于原核生物，其次要求考生掌握真核细胞和原核细胞形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断10（3分）（2005广东）生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是（）a可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀b只有脂肪的鉴定需要使用显微镜c用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热d使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：a、因为生物组织样液较粘稠，直接加热会由于大量气泡的产生使样液溢出，a错误；b、糖、蛋白质的鉴定直接通过溶液颜色的改变进行观察，脂肪的鉴定目的是“鉴定细胞中含有脂肪”所以只是观察到整体颜色变化并不能证明细胞中有脂肪存在，故要用显微镜观察，b正确；c、蛋白质鉴定在常温下进行即可，c正确；d、斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用，较长时间的放置不仅会改变溶液浓度，还会由于放置过程中的化学反应而改变其性质，d正确故选：a点评：本题属于实验分析题，意在考查考生能理解相关实验的知识要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力11（3分）（2013秋成安县校级月考）检测花生子叶中是否含有油脂，可以选用的试剂是（）a碘液b苏丹染液c双缩脲试剂d本尼迪特试剂考点：检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝解答：解：a、碘液用于鉴定淀粉，a错误；b、苏丹染液可将脂肪染成橘黄色，b正确；c、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，c错误；d、本尼迪特试剂用于鉴定还原糖，d错误故选：b点评：本题考查细胞中化合物的鉴定，解题关键是识记实验试剂的使用12（3分）（2008秋连云港期末）以下内容中，不属于细胞学说的是（）a细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的b细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用c细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质d新细胞从老细胞中产生考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：a、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，a正确；b、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，b正确；c、不同细胞的结构不同，但都含有细胞膜和细胞质，这不是细胞学说的内容，c错误；d、新细胞可以从老细胞中产生，d正确故选：c点评：本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识13（3分）（2013秋武侯区校级期中）下列哪一项说明生物界与非生物界具有统一性的一面（）a构成细胞的化合物在非生物界都存在b构成细胞的无机物在自然界中都存在c构成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到d生物界与非生物界都具有新陈代谢考点：碳原子的结构特点分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大解答：解：a、构成细胞的各种化学元素在非生物中都存在，a错误；b、构成细胞的各种化学元素在非生物界是都存在，b错误；c、生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的，c正确；d、非生物界不具有新陈代谢，d错误故选：c点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的14（3分）（2014春沙河口区校级期末）组成玉米和人体的最基本元素是（）a氢元素b氧元素c氮元素d碳元素考点：碳原子的结构特点分析：组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n是组成细胞的基本元素，c是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架解答：解：a、氢是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，a错误；b、氧是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，b错误；c、氮是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，c错误；d、碳是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，d正确故选：d点评：本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查15（3分）（2012秋荔城区期末）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子k+na+mg2+ca2+noh2posozn2+培养液浓度/moll120.251210.251aca2+bsoczn2+dh2po4考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：植物细胞吸收最少的离子应是微量元素，微量元素的种类包括fe、mn、b、zn、mo、cu解答：解：分析表格中的无机盐离子可知，只有zn2+属于微量元素故选：c点评：本题的知识点是细胞的微量元素，对细胞的微量元素的记忆是解题的关键16（3分）（2015和平区校级一模）大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由细胞构成的这些生物细胞中含量最多的有机物是（）a水分b蛋白质c脂质d糖类考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构分析：在构成细胞的成分中，含量最多的是水，含量最多的有机物是蛋白质解答：解：生物细胞中含量最多的是水，含量最多的有机物是蛋白质故选：b点评：本题考查组成细胞的化合物，做题时注意审清问的是含量最多的化合物还是含量最多的有机物，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和分析能力17（3分）（2013秋舒城县校级期末）下列各项与蛋白质作用无关的是（）a催化与调节b运动与运输c信息传递d贮存遗传信息考点：蛋白质在生命活动中的主要功能分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：是细胞和生物体的重要组成成分，是催化功能，如酶，免疫功能，如抗体，进行信息传递功能受体蛋白、激素，运输功能如载体蛋白等；核酸是遗传信息的携带者解答：解；a、绝大多数酶的本质是蛋白质，可以起催化功能，蛋白质类的激素，具有调节生命活动的功能，a错误；b、载体蛋白具有运输功能，肌动蛋白和肌球蛋白具有运动功能，b错误；c、蛋白质类的激素作为信息分子，能进行细胞间信息传递的功能，c错误；d、核酸是遗传信息的携带者，储存遗传信息的物质与蛋白质无关，d正确故选：d点评：本题的知识点是蛋白质的功能，核酸的功能，对于蛋白质功能的理解是解题的关键18（3分）（2006秋宿迁期末）脂肪细胞中含量最多的化合物是（）a水b蛋白质c糖类d脂肪考点：水和无机盐的作用的综合分析：活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质解答：解：脂肪细胞含量最多的化合物是水a、水是脂肪细胞中含量最多的化合物，a正确；b、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，b错误；c、糖类在细胞中的含量较少，c错误；d、脂肪不是细胞中含量最多的化合物，d错误故选：a点评：本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、水在细胞中的含量的比较，对于相关知识点的记忆是本题的重点19（3分）（2014秋镇原县校级月考）下列与蛋白质结构多样性无关的是（）a氨基酸的数目、种类和排列顺序b构成蛋白质的多肽链的数目c氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基d构成蛋白质的多肽的空间结构考点：蛋白质分子结构多样性的原因分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关解答：解：a、氨基酸的数目、种类和排列顺序与蛋白质多样性有关，a错误；b、构成蛋白质的多肽链的数目不同，氨基酸的数量、蛋白质的空间结构可能不同，因此蛋白质可能不同，b错误；c、不同蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，因此氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基是组成蛋白质的氨基酸的特点，与蛋白质多样性无关，c正确；d、蛋白质的空间结构不同是蛋白质多样性的原因之一，d错误故选：c点评：对于蛋白质多样性的原因和组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解，把握知识的内在联系是解题的关键20（3分）（2013秋成安县校级月考）已知含有2条肽链的蛋白质分子在脱水缩合时分子量减少了900，求此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是（）a52，52b50，50c52，50d50，49考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水形成一个肽键的过程叫脱水缩合反应；氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=氨基酸数目肽链数解答：解；由题意知，氨基酸脱水缩合反应时相对分子量减少了900，因此脱去的水分子数=90018=50，所以肽键数是50，氨基酸数目=50+2=52故选：c点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解，并利用元素守恒进行简单计算的能力是本题考查的重点21（3分）（2012秋兰州期末）血红蛋白分子中含574个氨基酸、4条肽链在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键数目分别是（）a574和573b573和573c570和573d570和570考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数肽链数解答：解：由题意知，血红蛋白分子中是由574个氨基酸脱水缩合形成的4条肽链，因此氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数肽链数=5744=570故选：d点评：对于氨基酸脱水缩合反应过程理解，把握知识的内在联系是解题的关键22（3分）（2013秋南关区校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水这个水分子中氢来自（）a羧基（cooh ）b氨基（nh2 ）c连在碳原子上的氢d氨基和羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：氨基酸的结构通式为：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基和右侧氨基酸的氨基脱水缩合，形成一个肽键，脱去一分子的水解答：解：氨基酸在脱水缩合时，左侧氨基酸的羧基脱去一个羟基（oh），右侧氨基酸的氨基脱去一个氢原子（h），形成一分子的水，因此这个水分子中氢来自氨基和羧基故选：d点评：本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生能够识记氨基酸的结构通式，通过两个氨基酸的羧基和氨基脱去一分子的水；明确水分子中氢和氧的来源，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求23（3分）（2014秋贵池区期中）下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（）氨基酸 c、h、o、n等化学元素 氨基酸分子相互结合 多肽 肽链 形成具有一定空间结构的蛋白质分子abcd考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构分析：蛋白质的组成元素是c、h、o、n等化学元素，由c、h、o、n等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质解答：解：蛋白质分子的组成顺序是：c、h、o、n等化学元素氨基酸氨基酸分子相互结合多肽肽链形成具有一定空间结构的蛋白质分子故选：d点评：对蛋白质的组成元素、基本单位、氨基酸脱水缩合反应形成肽链即蛋白质之间的逻辑关系的理解是解题的关键24（3分）（2013秋成安县校级月考）蛋白质的基本组成元素正确的是（）ac、h、o、n、pbc、h、o、n、s、fecc、h、o、ndc、h、o、n、p、fe考点：氨基酸的分子结构特点和通式分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s；（2）核酸的组成元素为c、h、o、n、p； （3）脂质的组成元素有c、h、o，有些还含有n、p； （4）糖类的组成元素为c、h、o解答：解：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为，由此可见，蛋白质的基本组成元素为c、h、o、n故选：c点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的几种重要的化合物及相应的元素组成，能根据题干要求作出准确的判断25（3分）（2014秋中山市校级月考）一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有氨基和羧基的最小数目（）a11和11b10和10c9和9d1和1考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：每个肽链中都至少含有一个氨基和一个羧基位于肽链的两端解答：解：每个肽链中都至少含有一个氨基和一个羧基位于肽链的两端，所以一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有氨基和羧基的最小数目各是1个，d正确故选：d点评：氨基酸脱水缩合形成蛋白质的特点决定了每个