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文档简介

幼儿园心理健康教案设计参考 一、设计意图 幼儿进入中班当前,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的朋侪在一起,捉住这一机遇,引导幼儿在与同伴的交往中学会合作,学会关心别人,从而为康健个性的形成奠基基础,这是很有须要的。 二、活动目标 一.在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。 二.学会关心别人,初步体验当把快乐带给别人的同时本身也能得到快乐。 三、活动准备 心情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣 喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪倒是生理康健的重要标记之一。对于幼儿的发展尤为重要。高兴的情绪既于成人的眷注呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教诲中,我们要让幼儿学会如何连结高兴的心情,并采取多种方排解曾经呈现的消极情绪,为快乐的人生奠基基础。 活动目标: 一、懂得情绪高兴有利与身材康健。初步学习精确的方式排解不开心的情绪。 二、引导幼儿渐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备: 四个木偶、一个开心枕 重、难点阐发: 学习精确的方式排解不开心的情绪。 活动过程: 一:感觉快乐 拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。 二、开心与烦末路 一、适才玩的真开心,你们想想平常你还遇到过什么开心的事? 二、开心的时候你会怎样?(用动作体现) 三、除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事? 四、不开心的时候你会怎样?(用动作体现) 五、你喜欢开心的本身还是不开心的本身? 小结:不开心便是生气,生气不但不让人喜欢,还会对我们身材产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡欠好觉,身材越来越差,以是我们要尽量不让本身生气,把生气这个坏习惯清除失。 三、化解不开心 一、生气商店:谁晓得什么是消气商店? 二.学会关心别人,初步体验当把快乐带给别人的同时本身也能得到快乐。 二、我们来看看谁来消气商店了?幼儿园心理健康教案 三、顺次出示小动物,请幼儿帮他们想办法! 四、你以为消气商店好吗?为什么? 五、要是你生气了,你会想哪些办法让本身消气呢? 小结:每小我私家都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视大概大声的哭一哭,如许你就能消气,让本身快乐起来。 四、让本身开心 一、先容开心枕。 二、通报开心,让每个幼儿和“开心枕”抱
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