统编教材六年级上册语文-26 我的伯父鲁迅先生同步练习.docx

26 我的伯父鲁迅先生一、画掉带点字不正确的读音。吊唁（yn yn） 挨打（i i） 女佣（yn yn）追悼（do do） 水浒（h x） 咳嗽（sou s）二、读拼音，写词语。 wn lin k sou sh sh wn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）h ln tn zo bo jn fn shun（ ） （ ） 三、区别字组词。 搞 （ ） 霜 （ ） 详 （ ） 章 （ ） 稿 （ ） 雷 （ ） 样 （ ） 张 （ ）四、选字填空。张（ ）李戴 （冠 寇） 囫（ ）吞枣 （轮 囵）（ ）然大悟 （恍 晃） （ ）声痛哭 （失 矢）五、按要求写句子。1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句） 2、车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句） 六、选择正确的答案，把序号写在括号里。1、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。 A、伯父夸自己的记性好。 B、委婉地批评“我”读书太马虎。 C、嘲笑“我”记性不好。2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这里的“碰壁”是指（ ）。 A、碰到墙壁。 B、暗指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。七、阅读短文，回答问题。伯父送我的礼物 我的伯父鲁迅送过我不少礼物，如今保存下来的，一件也没有了。 我幼年的时候，对这些礼物虽然很喜欢，但不懂得珍惜它们，现在回想起来，才感到这些无价之宝的分量。可是却找不到了。在现实世界已不复存在的东西，我只能从记忆中去寻觅。 我记得他曾经送给我一本表，他没有告诉我这是他翻译的，那时我也不知道鲁迅是谁，或者可以说，压根儿我没注意到作者和译者是谁，我只是被故事所吸引，我很喜欢这本书。那时候，上海有很多的小乞丐、流浪儿童，怎么没有地方收容他们呢？到抗日战争时期，流浪儿童更多了，他们露宿街头，眼看他们一天天瘦下去，病了，躺在尿屎之中，北风一起，他们死去了。（ ）儿童，（ ）有成年人，什么时候，什么地方可以收容他们呢？这本表，给了我深刻的印象和影响。还有一件礼物，是一支竹节作为笔杆的铅笔。那时我还念小学，我用它来做作业，我觉得这支淡黄色的竹笔很好看，我一边写字，一边欣赏它的造型的美。 儿童是喜欢文具和书籍的，它们可以陶冶儿童的性情，启发儿童的智慧，增加儿童的知识。儿童不能没有它们。 伯父鲁迅送我的礼物（ ）已经没有了，（ ）它长期留在我的记忆里。在那荆天棘地的旧社会里，它温暖了我稚嫩的心，使我相信世界是美好的，未来是光明的，人并不都是冷酷的，社会一定会变得更加合理。 1、伯父曾经送“我”什么礼物？作者重点写的是什么？ 2、文中画线的句子说明了什么？联系上下文说说“荆天棘地”是什么意思。 3、选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。 不光还 如果就 虽然但是4、用“ ”画出文中首尾照应的句子，然后说一说：为什么伯父送“我”的礼物会“长期”留在我的记忆里？ 答案：一、正确读音：yn i yn do h sou二、挽联 咳嗽 逝世 文章 囫囵吞枣 饱经风霜三、 搞卫生 风霜 详细 文章 稿纸 雷雨 样子 纸张四、冠 囵 恍 失五、1、那个拉车人被爸爸和伯父扶上车。2、玻璃片把车夫的脚扎伤了。六、1、B 2、B七、1、一本表，一支竹节作为笔杆的铅笔。作者着重写了表。2、说明当时