部编人教版八年级语文下册第六单元《21庄子二则》名校同步训练含答案.pdf

21 庄子 二则 一 北冥有鱼 一 北冥有鱼 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点的字注音 北冥 m ng 鲲 k n 徙 x 抟扶摇 tu n 2 2 解释下列加点词在文中的意思 1 抟扶摇而上者九万里 抟 盘旋飞翔 扶摇 旋风 2 亦若是则已矣 是 这样 3 3 指出下列句中的通假字并解释 北冥有鱼 冥 同 溟 海 4 4 辨析下列句中加点词的意义 1 息 去以六月息者也 气息 这里指风 生物之以息相吹也 气息 2 为 其名为鲲 叫作 化而为鸟 成为 3 之 鹏之背 不知其几千里也 的 鹏之徙于南冥也 用在主谓之间 取消句子独立性 4 其 其名为鹏 代词 它的 其视下也 代词 代大鹏 其正色邪 用在选择问句中 表示选择 5 而 化而为鸟 连词 表顺承 怒而飞 连词 表修饰 5 5 下列句子中 句式和例句相同的一项是 B 例 南冥者 天池也 A 后遂无问津者 B 齐谐 者 志怪者也 C 亦若是则已矣 D 似与游者相乐 6 6 翻译下列句子 1 怒而飞 其翼若垂天之云 用力鼓动翅膀飞翔起来 它的翅膀就像悬挂在天空的云 2 是鸟也 海运则将徙于南冥 这只鸟 海动风起时就将迁往南海 3 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 大鹏往南海迁徙的时候 翅膀拍打水面 能激起三千里的浪涛 它乘着旋风盘旋飞至九 万里的高空 凭借着六月的大风离开 4 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 山野中的雾气 空气中的尘埃 都是生物用气息吹拂的结果 5 天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 天色湛蓝 是它真正的颜色吗 还是因为天空高远而看不到尽头呢 7 7 填空 1 本文选自 庄子集释 作者庄子 名周 战国时期哲学家 道家学派的代表人物 2 庄子 一书是庄子及其后学的著作 现存 33 篇 包括内篇 7 篇 外篇 15 篇 杂 篇 11 篇 北冥有鱼 节选自内篇中的 逍遥游 题目是编者加的 3 出自本课的成语有 扶摇直上 鹏程万里 二 同步解读二 同步解读 阅读全文 回答问题 8 8 作者主要通过鲲鹏变化 鹏飞南冥两个故事来说明 逍遥 的真正含义 9 9 庄子的文章意境开阔 想象奇特 能够运用大量幻想的 传说的和现实的事例来阐 明自己的观点 使文章充满浪漫主义色彩 请谈谈你对本文中想象手法的理解 示例 在想象中夸张 如对鲲 鹏形象的描写 鲲之大 不知其几千里也 鹏 之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 显现出其浩大的声势和广阔的意境 在想象中对比 作者列举野马 尘埃等 小 的形象 和鲲鹏作对比 以大小对立来阐述物 皆有所恃的道理 在想象中寄寓情感 作者如此醉心 逍遥 并将这种想象具体化 实 则是蕴含了自己对理想的强烈追求 1010 作者在文中表达的主旨是 世间万物的活动都是有所凭借的 是不自由的 请结合 这一主题 谈谈你从中获得了什么启示 示例 自由是相对的 世界上没有绝对的自由 只有遵守法纪 懂得自律的人 才会 有自由的空间和生活 三 拓展训练三 拓展训练 甲 北冥有鱼 其名为鲲 鲲之大 不知其几千里也 化而为鸟 其名为鹏 鹏之背 不知其几千里也 怒而飞 其翼若垂天之云 是鸟也 海运则将徙于南冥 南冥者 天池也 齐 谐 者 志怪者也 谐 之言曰 鹏之徙于南冥也 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 天之苍苍 其正色邪 其远而无 所至极邪 其视下也 亦若是则已矣 乙 穷发之北有冥海者 天池也 有鱼焉 其广数千里 未有知其修者 其名为鲲 有鸟焉 其名为鹏 背若太山 翼若垂天之云 抟扶摇羊角而上者九万里 绝云气 负青天 然后图南 且适南冥也 斥鷃 笑之曰 彼且奚适也 我腾跃而上 不过数仞而下 翱翔 蓬蒿之间 此亦飞之至也 而彼且奚适也 此小大之辩也 注释 斥鷃 斑鸠之类的小鸟 1111 解释下列加点词在文中的意思 1 怒而飞 怒 振奋 这里指用力鼓动翅膀 2 志怪者也 志 记载 3 去以六月息者也 息 气息 这里指风 4 此亦飞之至也 至 极点 1212 翻译下列句子 1 绝云气 负青天 然后图南 且适南冥也 穿越云层 背负青天 这样以后打算南飞 将要到南海去 2 此小大之辩也 这就是小和大的区别 1313 结合 甲 乙 两文 简要分析鹏和斥鷃的形象 大鹏硕大无比 鹏之背 不知其几千里也 其翼若垂天之云 大鹏有崇高理想 水 击三千里 抟扶摇而上者九万里 追求广大 高远 自由 无可束缚也无可企及的 逍遥游 斥鷃不能理解大鹏展翅高飞的理想境界 目光短浅 它们认为 腾跃而上 不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 就是飞翔 不必像大鹏一样飞到九万里高空 附 乙 文参考译文 穷发 沙漠 的北边有一片海 叫作天池 有一种鱼 它身宽数千里 没有知道它的身长 的 它的名字叫鲲 有一种鸟 它的名字叫鹏 它的 背如同泰山 那么高大 翅膀就像垂 在天边的云 乘着旋风 像蜷曲的羊角一样盘旋飞至九万里的高空 青天 这样以后准备南 飞 要到南海去 斥鷃嘲笑它说 你将飞往什么地方呢 我腾空而上 不过几仞 一仞为 八尺 就下来 飞翔在蓬草 蒿草之间 这样的飞翔也是快活到了极点啊 你将飞往什么地 方呢 这就是小和大的区别 二 庄子与惠子游于濠梁之上 二 庄子与惠子游于濠梁之上 一 基础演练一 基础演练 1 1 给下列加点的字注音 濠梁 h o 鲦鱼 ti o 循其本 x n 汝安知鱼乐 r 2 2 解释下列加点词在文中的意思 1 安知鱼之乐 安 怎么 哪里 2 固不知子矣 固 本来 3 子之不知鱼之乐 全矣 全 完全 肯定 是这样 4 请循其本 循 追溯 3 3 翻译下列句子 1 子非鱼 安知鱼之乐 你不是鱼 怎么知道鱼的快乐呢 2 子固非鱼也 子之不知鱼之乐 全矣 你本来就不是鱼 你不知道鱼的快乐 肯定是这样 3 既已知吾知之而问我 我知之濠上也 你已经知道我知道鱼的快乐而再问我 我是在濠水的桥上知道的 4 4 下列句子节奏划分不正确的一项是 D A 庄子与惠子游 于濠梁之上 B 安知 我不知 鱼之乐 C 子 固非 鱼也 D 既已知吾 知之而 问我 解析 D 既已知 吾知之 而问我 二 同步解读二 同步解读 阅读全文 回答问题 5 5 庄子坚持认为 出游从容 的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境 6 6 这一场辩论中 你欣赏庄子还是惠子 为什么 示例一 欣赏庄子 因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物 追求天人合一 推崇 自然 机智善辩 示例二 欣赏惠子 因为惠子机智好辩 善于抓住对方话语中的漏洞 对于事物有着 寻根究底的认知态度 三 拓展训练三 拓展训练 惠子相梁 庄子往见之 或谓惠子曰 庄子来 欲代子相 于是惠子恐 搜于国 中三日三夜 庄子往见之 曰 南方有鸟 其名为鹓 子知之乎 夫鹓发于南海而飞于北 海 非梧桐不止 非练食 不食 非醴泉 不饮 于是鸱得腐鼠 鹓过之 仰而视之 曰 吓 今子欲以子之梁国吓我邪 选自 庄子 秋水 注释 相梁 在梁国为相 国 国都 练食 干净的竹米 醴泉 甘美的 泉水 吓 拟声词 发怒时的叫声 7 7 解释下列加点词在文中的意思 1 庄子往见之 见 拜访 2 或谓惠子曰 或 有人 3 非练食不食 食 吃 4 非梧桐不止 止 停止 休息 8 8 翻译下列句子 1 非梧桐不止 非练食不食 非醴泉不饮 不是梧桐不栖息 不是干净的竹米不吃 不是甘美的泉水不喝 2 今子欲以子之梁国吓我邪 现在你想用你梁国宰相的职位来 吓 我吗 9 9 用自己的话说说 惠子恐 的原因 因为有人对他说 庄子是来代替他当梁国宰相的 意对即可 1010 庄子所讲故事中的 鹓 鸱 腐鼠 分别指什么 庄子 惠子 惠子的相位 1111 点明庄子所讲故事含意的是哪句话 通过这个故事可以看出庄子怎样的性格 今子欲以子之梁国吓我邪 从这句话中可以看出庄子鄙视权贵 视高官厚禄如粪土 的性格 附参考译文 惠子在梁国当宰相 庄子去拜访他 有人告诉惠子说 庄子到梁国来 想取代你做宰 相 于是惠子非常害怕 在国都搜捕 庄子 三天三夜 庄子前去见他 说 南方有一种 鸟 它的名字叫鹓 你知道吗 鹓从南海起飞飞到北海去 不是梧桐不栖息 不是干净的竹 米不吃 不是甘美的泉水不喝 在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠 鹓从它上方飞过 猫头 鹰仰头看着 发出 吓 的怒斥声 现在你想用你梁国宰相的职位来 吓 我吗 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 打印 如果喜欢请分享给您的好友 同 时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可以直接套用或引用 如果喜欢请分