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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势善于学习，积极向同事虚心请教。积极参与继续教育的学习。热心参与学校的各项教育教学活动。热爱教育事业，善于专研教育教学业务。知识面窄，精力不足。缺乏自信，做事犹豫不决。对于现代的教育教学技术不太熟练。外部（环境）机遇（庆幸条件）学校组织教师外出培训、学习。市教育局组织“送教下乡”活动和“蹲校视导”活动。学校组织教师进行讲课、观课、议课的活动。威胁（挑战）抓紧时间多读书。努力提高教育教学水平。在实际的教育教学活动中多进行自我反思，提高专业素养。积极更新理念，与时俱进。二、我的对策用（优势）积极参与学校组织的公开课活动。积极参与学校组织的教学教研活动。虚心向有经验的同行请教。停（劣势）多学习读书，拓展知识面。进行积极的自我心理暗示，培养自信心。抓（机遇）御（威胁）主动请缨，热心参与学校组织的“示范”课活动。充分利用课余时间多读书，开扩视野，提升自身能力。在参与教研活动中，主动请教同科教师，和同行教师进行广泛而深入地交流与探讨。力戒自己的的不自信。克服自己的惰性。下决心并坚持改正自己的犹豫不决
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