校园安全工作经验材料.doc

加强校园安全管理 推进平安校园建设校园安全责任重大，事关师生的生命和健康，事关学校及社会的和谐稳定。我局始终把校园安全工作摆在突出位置，不断探索校园安全工作的新办法、新举措，构建人防、物防、技防三位一体的校园安全工作长效机制。近年来，我县共创建省级平安校园5所、市级16所、县级79所；创建省级应急管理示范学校1所、市级4所；创建全国消防安全示范学校2所；创建市级防震减灾科普示范学校2所。我县校园安全管理工作可概括为“六化”：一是责任分解立体化。加强校园安全工作领导，提高责任意识，是将安全工作落到实处的先决条件。我局成立了安全工作领导小组，按照“一岗双责”责任制，与各校园长，各校园长和班主任、任课教师、保安、宿舍管理员等岗位人员层层签订了安全目标责任书，进一步明确各自工作职责和要求。针对我县已审批29辆制式校车，我局又及时和相关人员签订了校车安全目标责任书，完善管理责任体系，构建起了一个从上到下、环环相扣、人人负责的校园安全有效管理网络。同时，积极开展校园方责任险投保工作，今年投保学生达46000多名，利用保险手段化解校园安全事故，切实减轻学校安全风险压力。二是隐患整治制度化。我局主要从三个层面开展隐患排查整治：首先是各校园根据工作实际，定期开展安全隐患排查整治，每天填写校园安全工作日志，发现问题，及时解决。其次是我局定期采取领导包片、股室包镇、同志包校责任制，突出消防、食品、交通等重点工作，对全县校园安全进行拉网式大检查，督促学校限期整改到位。第三是部门联合进行专项检查。我局协调县公安、安监、交通、卫生、药监等部门，开展了校园周边食品、交通专项整治行动，累计取缔无证食品摊点24个，发放交通安全倡议书270余份，努力维护校园及周边安全稳定。 三是队伍建设专业化。抓好安全管理队伍建设，是维护学校安全稳定工作的有力保障。我局为全县校园配备了专职保安员260名，公开招聘了103名校警担任校园安保工作。各校园也积极联系当地派出所，建立警务室240多个，成立了以学校中青年教师为骨干的学校巡逻队及应急抢险队伍45支，人员近500名，配备视频监控300余套，灭火器4600多个。学校各个年级、各个班级也分别设有1名安全委员，协助学校进行日常安全应急管理。在应急队伍建设的基础上，我局联合公安、卫生、食药监等部门，每学期至少开展一次食品、交通、防震、消防等培训活动，不断提高安保队伍的工作能力和专业化水平。四是安全教育常态化。规范有效的安全教育活动，是提升师生安全防范能力的关键环节。我局每年都组织校园长赴先进学校学习，将他们先进的管理理念及方法和我县实际相结合，不断提升学校自身管理水平。同时，各校园采用聘请专家上门辅导、举办主题班会等行之有效的方式，对师生进行安全防范、自救自护、应急避险、心理健康、网络安全等方面的安全知识教育活动。我局编制了校园安全教育系列活动实施方案，要求各校园开展“一月一主题”安全教育活动。进一步完善了防震、消防、食品、交通、防暴力伤害等15项应急预案体系，要求学校每学期至少组织开展了一次防震、防火灾应急疏散演练活动，提高师生安全意识和自救自护能力。今年5月16日，我县逸夫小学举行了市级“防震应急疏散演观摩练”，进一步提高了学校应急事件的处置能力，赢得了市县领导的一致好评。五是文化建设优质化。安全文化是学校安全工作的灵魂。我县云阳镇中学是一所农村普通初中，该校征集了近60条安全宣传标语，采用汉、英双体彩字形式，分别张贴在教学楼横梁、圆柱及楼梯处，形成了独特的安全教育“横梁文化、圆柱文化”，学生不论走到哪里，抬头就能看到，营造了人人讲安全，处处有安全的浓厚氛围。县前街小学绘有安全教育文化墙，内容涵盖防震、消防等应急处置方法等，编制了综合实践课教学设计，将安全及应急管理等内容纳入安全教案，资料管理非常规范，赢得了市局领导的高度肯定。六是矛盾调处网络化。今年暑期，我局扎实开展了学生安全教育家访活动，重点宣传防溺水、交通、网络和社会实践活动等应急知识，及时掌握学生思想动态，化解矛盾隐患。各校在日常管理过程中也定期进行学生矛盾纠纷排查化解，特别是加大对学困生和留守儿童等重点群体的日常管理和心理疏导，严禁教师体罚或变相体罚学生，防止矛盾激化引发事端；同时加大管制刀具、易燃易爆等危险物品的排查收缴工作，充分发挥保安员、警务室人员、校园巡逻队作用，密切注意校园安全动态，坚决预防和制止各类伤害事