登上月球幼儿教案.doc_第1页
登上月球幼儿教案.doc_第2页
登上月球幼儿教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

登上月球幼儿教案 教学目标 1、指导学生了解从古至今人类对月球的不断探索。 2、培养学生的空间想象能力。 教学 准备 1、与课文配套的挂图或投影片。 2、与月球有关的图片、录像带及文章等。 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、导入新课 二、学习新课 1、古代人们对月球的向往登上月球的神话。 2、近代人们对月球奥秘的探索。 3、了解人类登上月球的过程。 4、教师总结结束本课。 出示一轮明月挂图。 1、提问：关于月球你知道些什么？ 2、学生讨论、汇报，教师简评。 3、谈话：要想知道月球的秘密，最好是登上月球去，今天我们就来听一听人类登上月球的故事。（板书课题） 教师（或学生）讲一讲嫦娥奔月的故事。 出示课本第39页伽利略用望远镜观察月球图。 （1）提问：你认识图上是谁吗？他在干什么？他发现了什么？ （2）学生讨论后汇报。 （伽利略用望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的） （3）谈话：由于当时的望远镜只能放大三十几倍，所以看不清月球上暗的部分竟究是什么，还以为月球和地球上一样，有山有水。于是就把月球上暗的部分当成海洋，并分别给它们起了去海、湿海、风暴洋之类的名称。月球上明亮的部分大都是山，一般称为月陆。 （1）讲解：由于月球自转和公转周期相同，所以它老是以一面对着球，在球上永远无法看见它的背面。月球背面便成为千古之谜。1959年10月，前苏联科学家向月球发射无人驾驶的宇宙火箭，飞过月球背面，并进行拍照，揭开了月球背面的谜，使人们进一步了解了月球的全貌。 （2）谈话：1969年7月16日，美国发射了载人宇宙飞船。你想知道人类是怎样登上月球的吗？请大家认真阅读课本第40页到41页，并讨论以下问题： 人类第一次成功登上月球的时间。 登上月球的两位宇航员是谁？ 宇航员怎样走上月球的？登月后他说的第一句话是什么？这句话是什么意思？ （3）学生阅读后讨论。 （4）师生小结：1969年7月16日，美国的“阿波罗”11号宇宙飞船载有3名宇航员登上了奔月的征途。人类第一次登月成功了！由于登月的成功，人们对月球的结构、起源及变化过程有了进一步的了解。 课后感受 通过本课的学习，学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论