讲卫生主题班会教案精选.doc

讲卫生主题班会教案精选 导语：人人应该讲卫生，掌握卫生知识，让生活变得更健康。以下是的讲卫生主题班会教案，欢迎各位参考。 班会主题： 搞好班级卫生 班会目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式： 合作讨论，各抒己见。 班会程序： (一)复习： 同学们，上节班会的主题是班级盛开友谊花。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是搞好班级卫生。 板书主题：怎样搞好班级卫生 (二)导入： 1、看小品：放录像对比： (1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上小学生守则整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。 (2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 2、评录像： (1)、说出教室整洁的情况。 (2)、说出垃圾场的肮脏情况。 (3)、两相对比，哪种情境适宜人生。 (4)、谈出感受。 (三)展开：高潮 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、谈出本班室内、卫生区现状; (1)成绩方面：地面干净 (2)不足之处：维持干净的时间短 5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面) (1)卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑 (2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰下课经常乱扔废纸，食品袋 6、集体交流、总结： (四)结束： 1、各人根据交流，出适合自己实施的具体措施，条款。 2、卫生委员写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。 (五)总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。 (六)作业： 1、班级卫生从我做起。 2、互相监督，揭发违纪。 教学内容： 对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。 教学过程： 一、谈话引入 冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。 二、组织讨论 1、细菌最喜欢躲藏在哪里? 学生畅所欲言。 师归纳小结。 2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢? 个人卫生 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次. 师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗? 学生：经常洗手。 师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢? 学生茫然。 老师讲解洗手方法： 养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。 一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢? 班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家四(1)班也要从哪些方面来注意呢? 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 三、讲解卫生知识 据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。 因