八年级物理下册《机械效率的计算》教案.doc_第1页
八年级物理下册《机械效率的计算》教案.doc_第2页
八年级物理下册《机械效率的计算》教案.doc_第3页
八年级物理下册《机械效率的计算》教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级物理下册机械效率的计算教案 教学目标 1、理解机械效率的公式 2、会利用机械效率的公式进行有关的计算。 教学重点 机械效率的公式 教学难点 会利用机械效率的公式进行有关的计算 教学准备 课件，导学案 教学方法 先学后教，学案导学，合作达标 教学后记 教学环节 教师活动 学生活动 教学过程 一、创设情景，明确目标 导入新课： 机械效率的计算是每年中考的必考题,包罗万象,计算公式繁多.常把简单机械、功和功率、机械效率综合起来,考查学生对有用功、总功、功率公式、机械效率公式、滑轮组、斜面等简单机械的理解和运用.要求把握知识间的内在联系,确定G、F、s、h之间的关系,再正确应用相关公式进行计算 、有用功：定义：对人们有用的功=直接用手对重物所做的功（Gh） 公式：W有用Gh（提升重物）=W总W额=W总 斜面：W有用=Gh 2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功 公式：W额=W总W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面：W额=fL 3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功 公式：W总=W有用W额=Fs=W有用 斜面：W总=fL+Gh=FL 【案例分析】 【例题1】用一个动滑轮将重为4N物体匀速提升1m，拉力大小如图所示，则（） A拉力是2.2NB有用功是2.2J C总功是4.8JD机械效率是120% 资源库 【答案】C 【解析】 试题分析：该同弹簧测力计的分度值为0.2N，拉力是2.4N；对物体做的有用功为W有用=Gh=4N1m=4J；做的总功为W总=Fs=2.4N2m=4.8J；滑轮组的机械效率=（W有用/W总）100%=（4J/4.8J）100%=83%。故选C 【考点定位】动滑轮的机械效率 【例题2】如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（） 资源库 Af/2FA Bf/3F CFA/2F DG/2F 【答案】C 【解析】 试题分析：如图所示，A点的拉力为FA，而物体在拉力F的作用下匀速直线运动，所以物体在水平方向上受到平衡力的作用，即摩擦力的大小等于FA，由于有两股绳子拉动物体，所以拉力F的大小等于FA的一半，而F移动距离是物体移动距离的2倍，根据机械效率公式=W有/W总=(FAS)/(F2S)=FA/2F；故答案选C。 【考点定位】滑轮组的机械效率 【例题3】用右图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（） 甲乙 A.W甲W乙甲乙 C.W甲W乙甲乙D.W甲乙 【答案】C 【解析】 试题分析：由于是把同样重的物体提升相同的高度，所以有用功相等，又因滑轮的规格相同，都是把两个动滑轮提高了相
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论