翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)目录：翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷一翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷二翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷三翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷四- 1 -翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语yu xcho fnr tnln zhulo dn_tun yunjn szhu wiwi dol w_2. 读句子，根据拼音写字词。春g niang_刚到，li sh_便迫不及待地t_出l s_。远远望去，cn_头那一棵开mn_粉嫩花朵的to_树g wi_地yn rn zh m_。遇到突发情况，我们yng gi_l k_冷静下来，切莫慌乱。3. 多音字组词。教jio _ jio_便bin _ pin_4. 学会查字典。“匹”字共_画，第三画是_，结构是_，可组词为_。“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。5. 照样子，在横线上填上合适的词语。（挖着）树坑 （弯弯）的小路 可爱的（孩子）_家门 _的风景 难忘的_春天 _的礼物 满意的_前去 _地站着 温暖的_6. 照样子，词语接龙。例：父亲亲人人生生活中秋_节日_二、组词练习(40分)7. 给下面字加偏旁，组成新字再组词。 弯_ _专_ _ 反_ _采_ _8. 默写古诗咏柳。9. 按课文内容填空。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学_，忙趁_放纸鸢。_，吃月饼，_照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。_，_。10. 我会将词语送回家渐渐地 慢慢地 静静地小明_在家里写作业。小丽扶着老奶奶_向前走去。乌鸦把石子一个一个地放进瓶子里，水面_升高了。11. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、提升练习(20分)12. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1. （1）这段话写出了“我们”攻打_，救出 _的经过。2. （2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。3. （3）用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。4. （4）孩子们欢呼是因为：_。5. （5）选文最后一句话表达了孩子们_的心情。13. 给“冒、迹、迷”扩词。冒 _ _ _ _迹 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。不会写的字用拼音代替。 第 6 页 / 共 23 页 翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语。ci syo wy huwn nunhi xi_shn zhuj hog niangb lsho ko_2. 选择划线字的正确读音。妹妹正在专注地吹肥皂泡_（po po），小狗在她的脚边撒了一泡_（po po）尿，她都没察觉。战士们迅速在这片山冈_（gng gng）上隐蔽_（b p）了起来。3. 选一选。（彩 采 踩） _花 _虹 _踏（周 州 舟） _围 龙_ 神_（培 陪 赔） _伴 _本 _土4. 把下面的词语补充完整。万_无_ 引_目 _致勃勃碧_洗 绚_彩 令_难忘5. 写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。月：_、_；这些字多与_有关。火：_、_；这些字多与_有关。6. 比一比，选字填空消 削 宵 霄元_ _皮 取_ 云_铃 龄 羚 零年_ _散 _声 _羊二、组词练习(40分)7. 课文回顾。1. （1）_不立。2. （2）小信成责则_。3. （3）野火烧不尽，_。4. （4）村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_，忙趁_放纸鸢”。5. （5）咏柳中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成_，_垂下绿丝绦”。8. 请把下面的句子排列成一段通顺的话。_河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。_我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。_秋天，我们摘柿子，吃葡萄。_夏天，我们在河里游泳。_春天，我们上山采野花。9. 阅读下文，回答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1. （1）在文中找出一对反义词。_2. （2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3. （3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4. （4）你认为怎样做才能快乐呢？10. 读短文，回答问题。公鸡和狐狸 公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。 天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。” 狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。1. （1）从文中找出以下词语的近义词。一起_ 平常_认为_ 马上_2. （2）公鸡和狗在_里过夜，_在树上，_在树洞里。3. （3）狐狸想_ ， 它对公鸡说了什么？用“_”画出狐狸说的话。4. （4）公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏是_。11. 读一读，连一连。走进_温暖的 汗滴沿着_安静的 春风泛起_长长的 小院乘着_层层的 小溪洒下_晶莹的 波纹三、提升练习(20分)12. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1. （1）这段话写出了“我们”攻打_，救出 _的经过。2. （2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。3. （3）用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。4. （4）孩子们欢呼是因为：_。5. （5）选文最后一句话表达了孩子们_的心情。13. 给“冒、迹、迷”扩词。冒 _ _ _ _迹 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 想一想再写一个弯弯的(小路)_长长的(柳枝) _蒙蒙的(细雨)_温暖的(春风)_晶莹的(露珠)_ 第 13 页 / 共 23 页 翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。xin huch yomn zd ji _wn nunyu xsho kojng l _2. 读拼音，写汉字。我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然p gu_会被苍耳刺痛的。真 xng yn_，他不会像我一样跳。当我很快乐的时候，会 sh jn_叫哇叫。3. 说说你的发现。灶 烤 煮热 烫 灵我的发现：第一组字的偏旁是_，第二组字的偏旁是_，第三组字的偏旁是_。这些字都与_有关。我还知道：“灬”是由_变化来的。4. 写出下列词语的近义词。反驳_ 呵护_ 珍贵_5. 我会查字典。要查的字部首除去部首还有几画读音组词绦_邓_温_6. 照样子，变成新字后再组词。加一加，例：夫（肤）（皮肤）各_ _ 未_ _ 爰_ _减一减，例：哄（共）（一共）哎_ _ 挤_ _ 送_ _换一换，例：芬（纷）（纷飞）沙_ _ 坡_ _ 菜_ _二、组词练习(40分)7. 请给句子中的划线词选择正确的解释。特别：格外；与众不同，不普通1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_2.难道它的味道很特别吗？_景观：某地或某种类型的自然景色；泛指可供观赏的景物3.黄山以它独特的自然景观吸引着游客。_4.街头建筑也是这个城市的人文景观之一。_8. 琳琳说她长大了要当一名解放军战士，保卫祖国边疆。华华说他长大了要当一名医生，治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢？试着说一说吧。9. 我会使用礼貌用语。1. （1）看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“_”。2. （2）你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ）A .这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！B .你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。C .我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？10. 根据课文内容填空雷锋叔叔，你在哪里这首诗是赞美_叔叔的，他为人民做了许多_，当时流传着这样一句话：“ _， _。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_”。11. 你知道这些节日是哪个民族的吗？请你连一连。泼水节_蒙古族那达慕大会_彝族三月三歌会_傣族火把节_ 壮族三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 13. 句子练习。1. （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）2. （2）雨终于停了。（用划线的字造句）3. （3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子）_，_显得_。4. （4）我们在读书。（扩写句子）14. 想一想再写一个弯弯的(小路)_长长的(柳枝) _蒙蒙的(细雨)_温暖的(春风)_晶莹的(露珠)_ 第 18 页 / 共 23 页 翼教版练习题突破二年级下学期小学语文期中模拟试卷卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确的读音。寻觅_（m jin） 酒_（ji s）水丝绦_（to tio） 炸_（zh zh）酱面不倒_（do do）翁 脾_（p b）气2. 填一填。“悄”用部首查字法，应先查_部，再查_画，读音是_。“巨”的笔顺是_，共_画。“试”是_结构的字，用部首查字法，应先查_部，再查_画，可组词为_。3. 给多音字写出拼音，再组词。量 _ _教 _ _4. 选择合适的词语填空。绚丽多彩 五彩缤纷童年是_的，就像海边漂亮的贝壳。节日的广场被无数盆鲜花装饰得_。柔软 松软妈妈做的糕饼_可口。柳树舒展开她_的枝条。5. 我会查字典。要查的字部首除去部首还有几画读音组词绦_邓_温_6. 古诗积累。1. （1）解释下列划线的字。万条垂下绿丝绦。_二月春风似剪刀。_2. （2）解释下面诗句的意思。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。二、组词练习(40分)7. 按要求写句子。例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。（照样子，用划线的词语写句子）8. 照样子填上合适的词语，使句子意思更具体。例：他用（粗重的）嗓音呼唤着笋芽儿。_像_。春天，_小鸟_叫。柳树抽出_枝条，长出_叶子。9. 按课文内容填空。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学_，忙趁_放纸鸢。_，吃月饼，_照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。_，_。10. 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上_它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。_最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！_接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！_小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。_一只小猴子在台上表演节目。11