部编人教版七年级语文下册第四单元《修身正己16短文两篇》同步练习题含答案.pdf

16 短文两篇 短文两篇 陋室铭 走近作者 刘禹锡 772 842 字梦得 洛阳 今河南洛阳 人 唐代文学家 哲学家 因为诗 气豪迈 被称为 诗豪 其代表作品有 秋词 西塞山怀古 等 积累篇 读准字音 给下列加点字注音 调素琴 ti o 案牍 d 鸿儒 r 惟吾德馨 x n 把握节奏 给下列句子划分朗读节奏 1 苔痕 上阶绿 草色 入帘青 2 谈笑 有 鸿儒 往来 无 白丁 梳理篇 一词多义 1 Error 2 Error 3 乱 无丝竹之乱耳 形容词的使动用法 使 乱 自云先世避秦时乱 战乱 古今异义 1 形 古义 形体 躯体 例 无案牍之劳形 今义 形状 2 鸿 古义 大 例 谈笑有鸿儒 今义 鸿雁 书信 3 丝竹 古义 奏乐的声音 例 无丝竹之乱耳 今义 丝绸 竹子 词类活用 1 有仙则名 名词用作动词 出名 有名 2 无丝竹之乱耳 形容词的使动用法 使 乱 3 苔痕上阶绿 方位名词用作动词 长上 特殊句式 倒装句 何陋之有 宾语前置 正常语序应为 有何陋 写作特色 反向立意 巧妙构思 作者不写 陋室 如何 陋 却从 陋 的反面即 不陋 来立意 极力表现 陋室 的 不陋 把本来没有必然联系的 陋室 和居室主人的 德馨 联系在一起 既由室及人 又因人及室 既紧紧扣住 陋室 又跳出对 陋室 本身的描写 把笔墨直接引向居室主人 通过对居室环境 往来人物和日常生活情景的描述来表现 惟吾德馨 以 惟吾德馨 说 明 陋室 不陋 从 斯是陋室 归结到 何陋之有 最终对 陋室 的 陋 作了彻底 否定 这种新奇别致的写法 使文章的立意不落窠臼 语言优美 音韵铿锵 本文篇幅短小 语言优美 音韵铿锵 在写作艺术上很有特色 这和 铭 的体裁特点 是分不开的 古代的 铭 大都刻在器物上 用来警诫自己或者称述功德 所以必须言简意 赅 不容许长篇大论 本文只有 9 句 81 个字 记叙 议论 抒情浑然一体 凡铭刻之文 都要求可广泛传诵 使人牢记不忘 因此必须讲究修辞 重视音韵 便于吟咏 本文句式整 齐 骈散结合 音调和谐 节奏明快 读起来朗朗上口 充满了音韵美 主旨归纳 本文通过对居室环境的描绘 极力表现陋室不陋 表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐 道的情趣 结构图示 技法指导 理解文言文的主要内容 1 反复阅读课文 抓住关键语句 理清文章思路 2 划分层次 概括每段或每层 的大意 3 整体把握文章内容 把每段或每层的大意整合 从而归纳出文章的主要内 容 爱莲说 走近作者 周敦颐 1017 1073 字茂叔 号濂溪 世称濂溪先生 道州营道 今湖南道县 人 北宋哲学家 我国理学的开山鼻祖 其文章语言清新脱俗 韵味隽永 著有 太极图说 通书 等 文体知识 说 是古代一种议论性的文体 大多是就一事 一物或一种现象来抒发作者的感想 写法上 不拘一格 行文崇尚自由活泼 波澜起伏 篇幅一般不长 跟现代杂文颇为相似 积累篇 读准字音 给下列加点字注音 蕃 f n 淤泥 y 濯 zhu 亵玩 xi 噫 y 颐 y 隐逸 y 鲜有闻 xi n 清涟 li n 把握节奏 用 给下列句子划分朗读节奏 1 可远观 而不可亵玩焉 2 可爱者 甚蕃 梳理篇 一词多义 Error 古今异义 宜 古义 应当 例 宜乎众矣 今义 合适 词类活用 1 不蔓不枝 名词用作动词 生藤蔓 生枝茎 2 香远益清 形容词用作动词 远播 特殊句式 1 判断句 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 者也 表 判断 2 省略句 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 出 濯 后面均省略介词 于 写作特色 托物喻人 爱莲说 一入正题 作者内在的情操便倾泻而出 予独爱莲 中的 独 与下文 莲 之爱 同予者何人 一脉相通 是作者高洁情操的表露 作者描绘莲不仅仅在于咏物 还在 于运用托物言志的手法 表达自己的志向 做一个有高尚情操的人 主旨归纳 爱莲说 中 作者以具有高洁品格的 莲 自比 委婉地批判了当时趋炎附势 追求 富贵的世风 表达了自己不慕名利 洁身自好的生活态度和保持高尚节操的情怀 结构图示 爱莲说 菊 陶渊明 隐逸者 孤傲避世 鲜 正衬 牡丹 世人 富贵者 庸俗逐利 众 反衬 莲 予 君子 清高坚守 独 托物言志 技法指导 而 的用法及意义 一 用作连词 可连接词 短语和分句 表示多种关系 1 表示并列关系 一般不译 有时可译为 又 2 表示递进关系 可译为 并且 或 而且 3 表示承接关系 可译为 就 接着 或不译 4 表示转折关系 可译为 但是 却 5 表示假设关系 可译为 如果 假如 6 表示修饰关系 即连接状语 可不译 二 用作代词 只用作第二人称 一般作定语 译为 你的 偶尔也作主语 译为 你 三 复音虚词 而已 放在句末 相当于 罢了 根据句子大致意思 分析 而 在句子中的词性 尤其是作为连词时 用法较多 要分 析其前和其后的意思关系 据此判断属于哪种用法 1 给下列加点的字注音 陋室 苔痕 案牍 刘禹锡 甚蕃 淤泥 不染 周敦颐 清涟 亵玩 隐逸 鲜有闻 德馨 鸿儒 濯清涟 蔓 2 下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是 A 苔痕 上阶绿 草色 入帘青 B 无 丝竹之乱 耳 无 案牍之劳 形 C 南阳 诸葛庐 西蜀 子云亭 D 可以 调 素琴 阅 金经 3 陋室铭 的作者是 字孟得 代文学家 有 之称 这篇短文采用了 的写法 通过写 陋室 表现了作者 的节操和 的生活情趣 铭 是古代刻在器物上用来 或者 的文字 后来成为一种文体 这种文体一般是用韵的 4 爱莲说 的作者是 字 北宋 家 著有 太极图说 通 书 等 5 说 是古代一种 文体 既可说明记叙事物 也可发表议论 都是 为了 说明寄寓的道理 6 解释下列句子中加点的词 1 斯是陋室 2 无案牍之劳形 3 濯清涟而不妖 4 可爱者甚蕃 5 陶后鲜有闻 7 将下面的句子翻译成现代汉语 注意其句式特点 1 何陋之有 倒装句 2 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 省略句 8 对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是 A 苔痕上阶绿 草色入帘青 对偶 B 谈笑有鸿儒 往来无白丁 夸张 C 孔子云 何陋之有 反问 引用 D 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 对偶 详解详析详解详析 1 l u t i d y f n y r n d n li n xi y xi n x n r zhu m n 2 解析 B 正确的朗读节奏应为 无 丝竹 之 乱耳 无 案牍 之 劳形 3 刘禹锡 唐 诗豪 托物言志 高洁傲岸 安贫乐道 警诫自己 称述功德 4 周敦颐 茂叔 哲学 5 议论 表达作者的见解 6 1 这 2 形体 躯体 3 洗 4 多 5 少 7 1 有什么简陋的呢 2 我只喜爱莲 莲从污泥里长出来却不沾染 污秽 经过清水洗涤但不显得妖艳 8 解析 B 采用了互文 对偶的修辞手法 而非夸张 本作品由无名收集整 理 精心排版 可以直接套用或引用 打印 如果喜欢请分享给您 的好友 同时欢迎您提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由无名收集整理 精心排版 可