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河南省三门峡市2013-2014学年高二历史上学期期末调研考试试题（扫描版）新人教版20132014学年度高二上期期末历史试卷参考答案1.2.c3.c4.a5.6.d7.a8.9.10.b11.12.a13.b14.a15.b16.b17.c18.a19.d20.a21.c22.d23.d24.c25.c26.（1）特点：唐代改革科举制强调贤能治国，唯才是举；多种方式选拔人才；录取人数和考试科目增加。（6分）（2）作用：扩大了入仕做官的途径；促进了文学教育发展；有利于发掘人才；提高了整个官吏集团的文化水平与素质。（6分，答出其中三点即可）27.（1）“不流血的成功”指的是光荣革命，“光荣革命”不仅标志着斯图亚特王朝和英国君主专制时代的终结，而且奠定了议会民主制的宪政基础。(6分)（2）历史信息：在君主立宪制下，英国议会权威大大提升；新教取得了支配地位，宗教自由的原则也最终确立。（4分）历史结论：英国实现了由封建君主专制向资产阶级君主立宪制的转变；英国历经曲折，最终找到了一条适合国情的、和平改良的发展道路。(4分)28.（1）主要内容：和睦家庭，团结宗族，和谐乡里，提高个人修养。（4分）（2）积极作用：维系家庭亲情纽带，维护政治、社会稳定，传承民族道德，推动思想文化发展。（4分）消极作用：儒家伦理维护君主专制制度，阻碍了民主、科学的实现；在新文化运动中被称为“吃人的礼教”。（4分）29.（1）社会背景：统治者长期强加于民众的种种不合理的限制，企图使人们安于现状而不思反抗。（4分）（2）主张：法律是人们享有自由权利和生活的保障；按照社会契约组成国家、确立君臣关系；每一个人必须遵守按照理性规则制定的法律。（4分）（3）影响：作家通过自己的行动启迪人们思考，解放了人们的思想，传播了
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