向家长开放半日活动教案设计.doc

向家长开放半日活动教案设计 一、晨间活动： 1、生活活动： (1)、提醒幼儿来园后有序地擦椅子。 (2)、提醒幼儿洗手用肥皂认真洗手，洗后不乱摸其他东西，保持手的整洁。 (3)、提醒幼儿用净水漱口，用自己的手帕擦嘴。 2、活动区活动： 重点指导“美术角”，指导幼儿继续有序地涂色，要求幼儿涂色不涂到黑线外，涂满、涂匀。 3、晨间谈话： 我喜欢吃豆豆，请幼儿说说自己喜欢吃什么豆豆，老师简单小结，发展幼儿的口语表达能力，同时为下节课作铺垫。 二、上午活动： 1、语言活动：诗歌“蚕豆真好吃” 活动目标： (1)、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 (2)、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。 (3)、初步学会念儿歌。 活动准备： (1)、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。 (2)、录音机、磁带。教室布置成蚕豆王国。 (3)、座位：马蹄形。三张桌子，三盘水果。 (4)、教师熟悉教材，读准字音。 活动过程： (1)、开火车到蚕豆王国里去做客。老师和幼儿一起听音乐开火车进教室(蚕豆王国)。 (2)、请幼儿自由地到蚕豆王国里去看一看。老师问幼儿看到了些什么，都是些什么豆，它们都是什么变成的。 (3)、请幼儿尝一尝这些豆，说说是什么味道。 幼儿品尝，老师巡回指导，把儿歌的内容分解并逐句练习。 幼儿边品尝，边说是什么味道。 (4)、请幼儿说说自己吃到的什么豆，是什么味的?老师简单小结。 (5)、蚕豆王国里有一首人人都会念的儿歌，我们一起来听一听。 老师示范念儿歌。 (6)、我们一起来学学吧。幼儿和老师一切学念儿歌三至四遍。 (7)、时间不早了，我们回家吧，听音乐出教室。 三、活动区活动： 活动目标： (1)、学习用将橡皮泥做豆的技能。 (2)、继续指导幼儿学习遵守游戏规则的进行游戏的技能。 (3)、初步培养幼儿的交往能力。 活动准备： 开放各区域。 活动过程： (1)、出示。橡皮泥，引起幼儿的兴趣， (2)、请幼儿谈谈如何玩活动区。 (3)、幼儿自选活动区，老师协助分配。 (4)、老师重点指导重点指导美术角，指导美术角的小朋友用橡皮泥捏各种各样的豆，并把做好的豆送给娃娃家的小朋友。 (5)、小结。请幼儿说说自己是怎样玩的。老师指出存在的不足，提出希望。 创新教育活动： 语言活动：小老鼠找家 活动目标： 在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述。 活动准备： 1、多媒体课件一套(1号房没有门和窗;2号房没有瓦片;3号房倾斜有裂缝;4号房隔壁有小猫;5号房外形完美，房门可打开。小老鼠不高兴和高兴的表情。) 2、各种背景：树、花、草、商店等。 3、图片：1至4号房图片及背景图片人手一套。 活动过程： 1、点击出不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考，大胆讲述。 2、倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了，启发幼儿为小老鼠找房子。 3、点击出1至4号房，请一幼儿上来选图，其他幼儿分散自由选图，观察讨论：你为小老鼠选中了几号房，小老鼠会喜欢吗?为什么? 4、幼儿围绕问题，将自己观察到的告诉大家。 5、点击出5号房，引导幼儿进一步围绕问题，深入观察讨论： (1)、你觉得5号房小老鼠会喜欢吗?为什么? (2)、打开房门，在幼儿观察屋里的陈设后让幼儿讨论：小老鼠 可以住进去吗? (3)、小老鼠走出门，看了房子周围后叹了口气，让幼儿围绕“小 老鼠为什么叹气?它还有什么不满意吗?”进行讨论。 6、肯定幼儿的想法