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文档简介

小班社会教案之鸡蛋大餐 设计意图： 教育家陈鹤琴说过：“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋，不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此，本次活动设计始终围绕“玩蛋剥蛋壳切蛋吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知不觉学会生活技能，并且养成幼儿对身边事物乐于探索的习惯。 活动目标 1、尝试做蛋的各种玩法。 2、知道剥蛋壳的方法， 3、乐于探索身边事物。 活动准备 1、材料准备：熟鸡蛋若干；盛放鸡蛋的容器；塑料小刀； 2、知识经验准备：幼儿知道每天需要吃1个鸡蛋1 3、环境准备：科学区中投放生鸡蛋、熟鸡蛋及其他类型的蛋。 过程建议 1、玩蛋：每位幼儿取一个熟鸡蛋。幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法(会滚动、能转动。)引导语：“猜猜它是生的?还是熟的?” 2、幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。教师指导。 3、幼儿尝试把剥好的鸡蛋切成两半。说说：“熟鸡蛋里面是什么样的?” 4、欣赏：教师制作煎鸡蛋，提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋，并特别注意安全，不能让油溅到身上和脸上。 5、鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等) 6、品尝“鸡蛋大餐”，体验劳动后的快乐! 延伸提示 1、将鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋比较区分。 2、蛋壳拼画。 3、转蛋，区分生、熟蛋。生蛋(转得慢)，熟蛋(转得快)。 小班社会：生活练习擦椅子 生活练习：擦椅子 活动目标： 1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。 2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。 活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。 活动过程： 1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。 2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢） 3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指
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